培训项目书样表2.doc

浙江省幼儿教师专业发展培训项目申报书项目面向地区： 象山县项目申报名称：“指南背景下幼儿行为的观察实践”培训班项目负责人： 田惠雪培训管理机构负责人：周成道学校名称（盖章）：象山县教育局教科研中心二0一四年十二月一日浙江省教育厅制一、培训方案研制申报项目名称指南背景下幼儿行为的观察培训人数60人培训学时数一次性集中培训2天，共16学时项目负责人田惠雪行政职务业务园长专业技术职称高级教师办公电话65001762手机665567电子邮箱培训方案（一）、指导思想：为有效利用指南来观察、了解幼儿，帮助教师形成幼儿全面学习与发展的整体概念，引导教师重视观察幼儿在日常生活及游戏中的表现，更积极地看待幼儿学习与发展的每一点进步。我们运用实地情景观摩式培训、专业引领式、团队互助研讨式培训等途径，理论与实践相结合，为教师建构起观察的基本框架，习得相应的观察技能。（二）、培训目标：通过短期培训，让学员进一步理解指南内涵，明晰观察、解读幼儿的目的及意义，掌握在一日活动各环节中运用相应的观察方法和技巧，从而提升教师的观察技能。（三）、培训主题：指南背景下幼儿行为的观察实践（四）、培训对象：幼儿园一线老师（五）、培训内容与形式： 1、培训内容：一日活动中幼儿行为观察与分析；集体教学活动中儿童的行为观察及分析；游戏活动中儿童行为的观察及评价；观察记录典型案例剖析。2、培训形式：理论提升与教学实践活动相结合；导师引领与学员互动相结合。（六）、培训时间与培训地点：时间：10月30日31日； 地点：塔山幼儿园。（七）、培训考核方式1、对学员的考核（1）准时参加培训，不迟到、不早退。通过出勤考核（每半天都进行签到）进行。（2）按时完成两份作业：撰写一份教学设计，成绩合格以上。（3）积极参与研讨活动、小组展示活动。2、对授课教师（导师）的考核（1）积极备课，认真授课。（2）一周内认真批改好学员的作业。（3）提前做好课堂教学实践活动的各项准备工作，包括示范课教师、观摩活动、示范课的试教等。（4认真组织学员进行有效的研讨活动。（5）学员满意率在百分之八十五以上。3、对培训管理服务的考核（1）认真做好培训前的准备工作：落实培训教室，包括多媒体的使用、提前做好茶水供应、落实学员午餐、联系教学实践学校并落实教学实践需要的各类设备。（2）一丝不苟地做好学员的签到工作。（3）培训过程中及时倾听学员的意见或建议，必要时对培训提出改进意见。（4）一周内做好培训后的总结工作。（5）整理培训档案并在一周内归档。（八）、培训经费：非在编教师免收培训费，培训期间免费提供午餐，差旅费回任教学校报销。附件1：培训教学计划表(课程表)培训日期时间授 课 教 师学时课题专题名称授课形式授课地点姓名单位职务职称10月30日8:009:00田惠雪塔山幼儿园副园长高级教师1热身实践演练多功能厅10月30日9:0011:30田惠雪塔山幼儿园副园长高级教师3指南背景下幼儿行为的观察与分析专题讲座多功能厅10月30日12:303:00田惠雪塔山幼儿园副园长高级教师2.5观察表格的设计交流实践演练多功能厅10月30日3:004:30塔山幼儿园教师塔山幼儿园1.5区域活动中幼儿行为观察区角观摩各班教室10月31日8:009:30田惠雪塔山幼儿园副园长高级教师1.5观察记录交流专题研讨多功能厅10月31日9:3010:30邱松艳何也莹塔山幼儿园副园长一级教师1集体教学中幼儿行为观察教学展示多功能厅10月31日10:3012:00田惠雪塔山幼儿园副园长高级教师1.5基于幼儿行为观察的课堂评价专题研讨多功能厅10月31日12:302:30吴素慧塔山幼儿园园长高级教师2游戏活动中幼儿行为的观察与指导专题讲座多功能厅10月31日2:303:30龚月等新桥幼儿园学员代表二级教师1幼儿游戏行为的观察教学观摩塑胶场地10月31日3:304:30学员各幼儿园1幼儿游戏行为的观察专题研讨多功能厅总学时16附件2 培训授课教师和课程介绍表培训时间授课教师培训课程姓名基本情况介绍课程（专题）名称内容介绍10月31日吴素慧象山县骨干教师游戏活动中幼儿行为的观察与指导游戏活动中教师观察存在的现状、问题及对策10月30日田惠雪象山县骨干教师指南背景下幼儿行为的观察与分析一日生活中教师观察的重要性、存在问题及观察要点10月31日邱松艳何也莹骨干教师、教研组长幼儿