运用生涯规划方法对自己大学四年的学习生涯进行规划.doc

中国传媒大学 2016-2017学年第 一 学期课程编码 160003 课程名称 大学生生涯规划指导 题 目运用生涯规划方法对自己大学四年的学习生涯进行规划学生姓名 周子靖 学 号 201607313021 班 级 戏剧影视文学（动画编剧）学生所属学部、学院艺术学部 戏剧影视学院 任课教师 朱传欣 教师所属学部、学院 艺术学部 成 绩 运用生涯规划方法对自己大学四年的学习生涯进行规划关键词：四年展望，行业责任与梦想，文化的精神家园摘要：我写下这篇对自己人生的规划书，希望未来的自己能够一步一个脚印，踏实前行，不忘初心并最终在四年的学习生活中收获更好的自己。作为一名中国传媒大学的大一新生，在大学生活开始半年，大学生涯规划一课结课之际，我回顾这半年来学到的知识与方法，总结的经验与教训，感觉收获颇丰。通过学校设置的大学生涯规划课程，我对未来也有了一定合理的计划：由自身情况与外界条件结合，我确立了四年大学生活所要为之努力的目标；通过对生涯规划理论的学习，我开始思考四年的大学生活应怎样不至于虚度时光；通过上课所讲的生涯规划理论，我能够对未来四年时间利用做出具体的划分。而今我写下这篇对自己人生的规划书，希望未来的自己能够一步一个脚印，踏实前行，不忘初心并最终在四年的学习生活中收获更好的自己。首先，基于自己与外界的条件分析，我制定了我的四年总目标与每年将要完成的年度目标。作为一名戏剧影视文学专业的学生，在进入广院学习之前，我已经具备一些基本的文字功底和审美水平，并对影视作品也形成了自己偏爱的风格和见解，初高中文化课程的学习成绩也较为优异这些都是我学习本专业的基础与优势。在本校戏剧影视文学专业具有业内领先优势，影视文化与大众传媒发展蒸蒸日上的今天，中国影视的发展应经拥有了丰厚的市场资源及规模庞大的群众基础，中国电影正应迎来一个飞速发展的黄金时代。然快速发展带来的浮躁气象，人文内涵的流失成为发展中有目共睹的问题所在。我作为传媒学子，更是站在了古往今来巨人的肩膀上，担负守望民族文化精神的一担重责。以此得天独厚的外界条件配合我个人兴趣与热爱所在，我建立了自己的初步目标即不负电影黄金年代，发展我国电影特色，沉淀文化底蕴，不断朝着成为一名专业电影编剧而努力。为了实现这个目标，我建立了自己四年后的大致蓝图，希望在毕业之际能够收获更长远的学习机会或是能够拥有实践的工作机会，这又要视我这四年后对自己作品的成熟性与完成度而言，来决定我是继续读研深造还是有机会投入工作去完成自己想要的作品。其次，则是我通过生涯规划一课程所得的学习成果与思考。在这一学期的学习过程中，我们经历了不同专业的师哥师姐通过介绍自己的个人经历轮流向我们展现了在广院生活四年你将拥有的无限可能，他们的收获为我们所憧憬，也给我们总结了自己所有的经验与教训，让我们知道进入了大学并非所有的事情都会一帆风顺，我们仍要以严肃认真的态度来面对自己的生活与学习，对自己的人生负责。同时在这堂课中，也有学校各个部门的负责人向我们介绍了大学生活中不同于初高中的自我管理的方方面面，使我能更好的融入大学的学习生活当中。通过这些学习使我受益匪浅，我对自己生活的总结与反思有以下几点：一是关于作业的收交问题。大学作业不像初高中一样是每天布置每天完成，而是会布置一个几周内完成的大型作业，这无疑是对我个人时间分配与自我管理能力的考验，作为班级的学习委员，不但要自己按时完成作业，还要督促别人及时上交作业，这样也使我被迫培养了积极负责完成作业的习惯。通过大学生涯规划课的学习，优秀的师哥师姐往往具有严格要求自己，认真完成任务的优秀习惯这让我认识到从作业这样的小事出发，一点一滴的努力积累正是你毕业时取得令自己满意的成果的必要因素。二则是积极参与学校活动，培养自己与人交流的能力。我校有深厚的校园文化，校园活动十分多彩，这使不同专业的学生之间建立起了深厚的感情与联结，也为我们日后走向工作时能彼此帮助互通有无，共同创造我国传媒行业的灿烂明天打下了坚实基础。在四年的学习生活中，戏影学院的每个人都不会是独立的个体，共同创作所培养的团队精神也是在大学生涯规划课这门由戏影学院不同专业的学生合上的课程中所带给我的启发。这即大学生涯规划给我带来的宝贵经验与收获。最后我将应用课上的生涯规划方法，规划我自己的大学生活。我将它通过大学四年的时间划分将它分为四个不同的阶段，每个阶段都有自己想要完成的阶段目标。首先是我的大一，大一是一段时间充裕而自由的自我追寻的过程，我希望能好好利用大一的时间充实自己，不急于去实践而充分学习课堂所教的理论知识。大一我对自己的期望更偏向于内部的自我修行，读想读的书，写你最想写的故事，找到你所热爱的精神这都会成为你以后所要为之奋斗的一切。大一的我想要追寻的其实是日后回想起来最好的我，她是理想化的，是信仰的源头，是不倒的灵魂最深处的精神。我的大一要写自己最喜欢的故事，也许文笔也不算工整，但是能够一直支撑我走下去的力量。在大二时接触更多样的环境与场合，丰富自己的知识，更多的去感受与了解这个世界。也许大二会有更多的时间去完成自己一直以来的构想。在大二结束的时候，希望能收获一些初具形状的成果吧。大三开始明确自己未来的方向，与社会会有更多的接触，看能否有