【会议主持2篇】中学“父母100天成长计划”践行活动才艺展示主持词.doc

【会议主持2篇】中学“父母100天成长计划”践行活动才艺展示主持词 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.中学“父母100天成长计划”践行活动才艺展示主持词2.小学五年级班务工作计划ppt中学“父母100天成长计划”践行活动才艺展示主持词甲尊敬的各位领导、老师乙亲爱的各位家人、同学们合大家，下午好！甲南来的xx，衔来泥土的故事xx的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一串希望，播在春天的土壤里。 乙多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了父母儿女的眼眶，把一春的情愫，化成千树万树的梨花。 甲在春光烂漫的三月里，我们带着希望走进了xx中学“父母100天成长计划”。 乙在xx的校园里，我们携着坚持学习起父母规。 100天的相知相伴，100天的学习改变，春的灵动，夏的热情见证了我们的成长。 今天，我们欢聚一堂，绽放我们独特的风采，共同分享收获的喜悦。 我宣布xx中学“父母100天成长计划”践行活动家人才艺展示活动现在开始甲在莺歌燕舞的舞台上，我们深情向未来，让爱天天住我家乙请欣赏十组xx之家为我们带来的手语舞让爱天天住我家甲爱是不吵架，常常陪我玩耍，多么纯挚的xx，爱就是忍耐家庭所有繁杂，又是多么xx的感悟，下面请欣赏二组快乐之家为我们带来的亲子回忆诵乙聆听着亲子回忆诵，感动在我们心中流淌，让我们再次把热烈的掌声送给我们的二组快乐之家，感谢你们的精彩演出，下面请欣赏六组积善之家为我们带来的三句半歌颂xx和老师幽默中有真挚的心声，有这样的好学校，有这样的好老师，我们跟孩子们一定会一起进步，超越！甲艳阳灿烂，和风如织，我们总把一切可以依仗的人、物称之为大树。 他们头顶一个天，脚踏一方土，风雨中昂起头，冰雪压不服，好大xx！下面请欣赏四组进步之家为我们带来的歌曲好大xx乙春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无烦事心头挂，便是人间好时节。 我们无法改变人生,但我可以改变人生观!做父母的最高层次就是肯为孩子学习和改变。 下面请欣赏七组xx之家自编自演的小品改变，瞧，他们来了。 甲改变，为了明天，为了心中那xx的愿景，今天，我们必须踏实学习，用我们的勤劳和汗水去追逐明天。 下面有请九组带来的xx为了明天乙感谢xx之家为我们带来的精彩演出，掌声再次送给她们。 今天，我们共同站在xx的舞台，共同拥抱着同一个理想，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。 下面请欣赏五组书香门第之家为我们带来的合唱同一首歌甲星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落，而我们都在爱中成长，请欣赏一组厚德之家为我们带来的在爱中成长乙让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦，让微风吹响父母子女和乐的xx，让我们心相连，手相牵，期待明天会更好！接下来用最热烈的掌声有请我们的三组希望之家为我们带来这首动人的歌曲明天会更好！甲一曲多么有灵魂的歌，我们歌唱了父母的期盼，迎来了孩子的心声，请欣赏八组感恩之家和在场所有孩子们合作，共同带来的创意节目xx，我想对您说和手语舞感恩的心。 掌声有请。 乙如果说第一个家是父母赠与我们的，第二个家是学校与朋友们共同建筑的，那么这里就是我们的第三个家，学习进步、幸福成长的家。 在这里我们获得了家人的肯定，鼓励，每一名家人的收获都是我们最大的心愿。 因为我们是相亲相爱一家人。 下面请欣赏由我们xx中学xxxx主任，张xx主任，xx主任，xx老师带来的相亲相爱一家人，掌声在哪里？甲感恩相逢乙感恩相遇甲感恩我们曾一同从春到夏的相守乙感恩我们曾如此用心地学习付出甲感恩父母规，让我们走到一起，让我们认识自己，让我们改变自己乙感恩xx教体局，xx家庭教育指导中心的领导感谢xx中学的各位领导为我们提供的学习成长平台，感恩xxxx主任对我们进行谆谆地教诲与引领；甲感恩学校于书海主任与各位助教老师甘愿做默默无闻的绿叶，陪伴我们学习成长，感恩一路相伴同行的家人们。 乙今天我们为了孩子相遇学习，期待未来我们将会为孩子的优秀表现而欣慰无限！甲今天的结业典礼不是我们学习的结束，而是我们成长改变的新的开始，让我们持之以恒地学习，改变，为孩子们做最好的表率！让每一个家庭春暖花开，让每一个孩子都有一个美好辉煌的未来。 乙xx中学“父母一百天成长计划”结业典礼，合到此结束甲xx家人们xx梦想，快乐xx，幸福xx！乙孩子们茁壮成长，成就大器，如展翅xx，翱翔xx！甲请各位领导、老师、各位家人们xx合影留念！小学五年级班务工作计划ppt新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。 一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本xx。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。 努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析五年级共有学生48人，其中男生24人，女生24人。 具体情况分析如下品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。 能按照小学生守则来规范自己的言行。 但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。 上课专心听讲，发言积极，作业xx。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。 学生平时xx较少，需加强xx。 班级形成情况班内学生农村。 家长均是农民。 家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施 (1)xx评比制度，班里建立十评比栏。 每月评选一次，对每个同学的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化xx的一条有效途径。 2、xx行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下 (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每天由班长记录。 (2)定期对学生进行“十个xx”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施 (1)进一步对卫生委员进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 有大问题及时向老师汇报。 (3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 四、xx工作措施在xx方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。 为此我制定以下措施 1、搞好班级的育人环境，在班内xx“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。 让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙。 利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是xx”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五、学生安全教育对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 六、家访、来访工作的开展由于五年级班级