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文档简介

装修工人正在向墙上钉木条 如果木条b与墙壁边缘垂直 那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时 才能使木条a与木条b平行 情景导入 情景导入 第二章平行线与相交线 第二节探索直线平行的条件 一 探索活动一 如图 三根木条相交成 1 2 固定木条b c 转动木条a 当 1 2时 当 1 2时 当 1 2时 直线a和b不平行 直线a b 直线a和b不平行 探索活动二 第三条直线 或截线 1 2在位置上有哪些相同点 1 2都在被截两条直线的同一侧 把像 1与 2这种位置关系的一对角称为同位角 且都在第三条直线的同旁 1 2 3 4 5 6 7 8 a c 探索活动二 在这个图中你能找到哪些同位角 在判别 同位角 时 要注意 两同 在第三条直线的同旁 在被截两条直线的同一方向 判断两条直线平行的方法 归纳提升 1 2 a b 同位角相等 两直线平行 1 如图 1 2 55 3等于多少度 直线AB CD平行吗 说明你的理由 A C E F B D G H 1 3 2 练一练 2 找出下图互相平行的直线 a b m n 130 50 50 练一练 50 一 放 二 靠 三 推 四 画 想一想 如何借助三角尺画平行线 练一练 分别过点C D画直线AB的平行线 平行线性质探索 b a c a b c 平行于同一条直线的两直线平行 平行线性质探索 练一练 课堂小结 知识点1 同位角2 直线平行的判定3 画已知直线的平行线4 性质1性质2 1 如图 在屋架上要加一根横梁DE 已知 B 32 要使DE BC 则 ADE必须等于多少度 为什么 课堂达标 2 如图 直线a b被直线c所截 1
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