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4学生语文作业检查记录 学生语文作业检查记录学科任课教师班级作业类型基本要求优秀良好合格簿本封面封面开齐簿本平整学生作业基本情况格式规范书写认真订正及时教师批改总体情况批改及时批改规范批改正确态度认真分类指标分类指标写字本（A A优秀B B良好C C合格）1能针对学生的书写情况，进行适切的、鼓励性的评价。 （）2教师注意范写。 （）校本作业（A A优秀B B良好C C合格）1作业设计含课前、课中、课后三部分，符合学生认知水平及语言发展客观规律，做到前后连贯，具有一定的系统性。 （）2作业能体现以巩固课堂学习所获得的知识技能为基础，进行有效拓展，注重知识能力的迁移。 （）3作业有分层设计，能从难度、数量等方面考虑，以满足不同学习水平学生发展的需要。 （）作文本（A A优秀B B良好C C合格）1作文素材丰富，少有雷同现象。 （）2作文批改有总批和眉批，每篇作文的总批不少于班级人数的三分之一，批语有针对性、指导性和鼓励性。 （）3每篇作文的批改用“优秀、良好、及格”三个等第进行评价。 （）总体评价（直接打优秀、良好、合格）建议检查日期查教师签名。 内容仅供参考
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