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文档简介

总复习 倍的认识 倍的认识 建立倍的概念 解决生活中的实际问题 例1 例2 例3 求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少 知识重点有哪些 倍数知识的应用 周长知识中寻找倍 测量知识中的倍数关系 分数知识中联系倍 1 蜜蜂的只数是蝴蝶的 倍 如果蜜蜂的只数是蝴蝶的4倍 蝴蝶的只数要减少 只 2 2 2 如果再添上2只蝴蝶 要想倍数关系不变 还需要添上 只蜜蜂 4 1 妈妈今年多少岁 2 去年妈妈的年龄是小丽的多少倍 我今年6岁 我的年龄是你的6倍 6 6 36 岁 答 妈妈今年36岁 6 1 5 岁 36 1 35 岁 35 5 7答 去年妈妈的年龄是小丽的7倍 我有8颗黄珠子 54颗红珠子 要使红珠子数量是黄珠子的6倍 1 如果黄珠子数量不变 需要增加或减少多少颗红珠子 黄珠子 红珠子 颗 8颗 6 8 48 颗 54 48 6 颗 答 需要减少6颗红珠子 我有8颗黄珠子 54颗红珠子 要使红珠子数量是黄珠子的6倍 2 如果红珠子数量不变 需要增加或减少多少颗黄珠子 黄珠子 红珠子 54颗 颗 54 6 9 颗 9 8 1 颗 答 需要增加1颗黄珠子 巩固练习 同学们在校门口摆4行月季花 每行9盆 还摆了6盆蝴蝶花 月季花的盆数是蝴蝶花的几倍 4 9 36 盆 36 6 6 答 月季花的盆数是蝴蝶花的6倍 在果园里有桃树105棵 梨树的棵树比桃树的2倍还多15棵 梨树有多少棵 105 2 210 棵 210 15 225 棵 答 梨树有225棵 图书馆有故事书63本 连环画8本 要使故事书的本数是连环画的9倍 1 如果故事书数量不变 需要增
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