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生涯人物访谈记录 职业生涯人物访谈报告访谈时间xx年4月28日访谈方式面对面被访谈人XX省/市XX县XX中学高三政治老师，XX访谈内容每个人都有自己的职业目标，可目标仅仅是有了指引方向的灯塔，而要实现这一目标则必须付诸实践与自身努力。 我喜欢教师这个职业，为了对以后的职业目标有更深入的了解，为自己以后的人生选择能够成为现实，为此我采访了姚老师。 问您是如何找到工作的？大学毕业您应该可以在大城市里面找到一个好的工作，可是为什么您又回到了我们这个偏僻的山村小学呢？答那个时候我们只能靠自己考试，本来拿一点点钱会方便很多，可是那个时候家里面哪里有钱拿啊！至于回到这里嘛，一方面是因为家在这边，其次呢，感觉自己上了大学，有了这个能力，回来教书多少还是有一点点用嘛。 问请问您从事教师职业几年了？教师职业有什么地方吸引你的地方？答12年了，我大学一毕业就一次考到了这里时间过得快啊；作为教师，培养学生，看到学生一个个高考考好了，一个个有成就，自己心里快乐。 问您认为作为一名教师应该具备那些条件？答 一、从教能力； 二、必须有好的修养，尤其是道德修养； 三、要有爱心，关心爱护学生，不能讽刺挖苦学生，善于引导学生； 四、比较强的科研能力； 五、要有较强的责任感和使命感。 问我上您的课的感觉您讲课讲得好，但对您上课拖堂有同学表示了不愿意，您如何看待？答我拖堂有两方面的原因， 一、是我要把整个内容讲完，不放到下节课，让学生听得完整，这样效果会比较的好一点点； 二、是在时间没有把握好，导致占用了学生的休息时间。 我以后会注意把握时间的。 问请问您一天的主要工作都做一些什么啊？答备课、教学、收改作业、给学生做思想工作、查找资料、教案、坐班（行政日常工作）问您作为老师这么多年，您认为师生关系应该是怎样的关系呢？答我觉得孔子说过的，“三人行，必有我师焉”是值得肯定和借鉴的，在学术领域中教师可以充当人师，但也会有未涉及的领域，尚须与学生交流中共同学习。 在生活及其他方面我们教师也有向学生请教的地方。 因此我认为教师应该是学生学习上的引导者、生活上的陪伴者，成长过程中的领路人，学生和教师可以像朋友一样互促互进。 问那您觉得，这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求有什么不同？答 一、是有与人沟通的能力，而且最好是这种能力特别强，因为在与学生交流的时候，就是面对面的交流，如果沟通不好的话，首先会影响你的老师信誉，其次甚至会引发矛盾，遭到议论。 二、沟通能力是一方面，还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心，这些即是所有工作顺利进行的前提，也是我这份工作的成功因素。 像我现在的工作，还需要善于发现问题，解决并将其总结，把每一个在教学过程中发现的问题，归纳汇总，制成文字材料经典案例，在日后给所有的同学讲课的时候教授给她们怎样解决这些问题。 问您觉得今后，您在这个职业上还有什么发展空间？答成为一名受学生喜欢的合格教师；成为一名启发学生智慧的好老师；成为一名用自己的言行影响学生的一生的优秀教师。 对于其他的我没有太多的奢求。 我我觉得您的第一个愿望、目标已经实现，那时候我们班和的同学都很喜欢您的。 问这只是一部分同学，我要争取所有上过我的课的学生都喜欢我，这个会很难但我会努力去做的。 答这个我相信您一定可以的。 问从您的经历中，您对我们当代在校大学生有什么建议吗？答在学业上，把自己的专业知识学好，无论什么专业，只要它存在就有它的价值，所以不要浑浑噩噩的度过大学时光。 在生活中，要吃苦耐劳，用于实践，要知道实践出真知，大学不是去享受的，只有那些在大学踏踏实实的人出生社会了才会有更多更好的机会。 我好的，姚老师。 谢谢你。 姚老师没有，不谢。 感谢姚老师的对我采访给予帮助。 通过这次的采访，让我对教师这个职业有了比较深刻的的了解。 我在这次的采访中获得的东西对以后想当老师的我有很大的帮助。 在竞争日趋激烈的今天，各学校对老师自身的素质也提出了更高的要求。 教师资格证，文凭都不可缺少。 想要到好的学校教书，要面临更加严峻。 除了资格证，文凭这些硬件，软件也必不可少，比如说，头脑清楚、活泼大胆、亲切善良等等。 能够与学生在课内课后都进行比较好的交流，正确地引导学生学习。 然而当老师是非常辛苦的，尤其是高中老师。 老师身上所要承受的压力非常大，但是当老师也是幸福的，班主任曾说过，就算自己的年龄在逐渐增加，但是每天和朝气蓬勃的学生在一起，想老都难！而且，获得学生们的喜爱，尊敬，是一件是十分开心的事，一批又一批的学生送出去，又有一批批的学生回来探望自己，这种幸福，只有辛苦培育一代又一代的学生的老师才能体会。 每一种职业都有酸甜苦辣，老师的辛苦只是这个竞争日趋激