高中选科走班家长会.ppt

齐心协力同育孩子 与时俱进共创明天 家校携手共创佳绩 历城二中欢迎您的到来 3班家长会 第三次省联考班级情况 班级C9之星 班级双一流之星 班级211之星 各学科状元 7 8 第二批试点 山东 考试方案 2018年3月27日 省政府办公厅印发了 山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案 标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动 2016年3月份 山东省发布深化考试招生制度改革实施方案的通知 2017年秋季高中入学新生开始 不分文理科 2020年开始 夏季高考统一考试科目为语文 数学 外语 外语考试分两次进行 高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成 总分为750分 实行 专业 类 学校 志愿填报模式 2020年起 春季高考统一考试总分750分 其中文化素质部分320 专业技能部分430 11 考试安排 语文 数学只有一次考试机会 每年6月国家统一高考时间进行外语科目考试分听力和笔试两次进行 其中听力部分有2次考试机会 安排在高三上学期末进行 取最高原始分计入高考成绩 笔试部分有1次考试机会 安排在6月份国家统一高考期间进行 取原始分计入高考成绩等级考试每年组织1次 时间安排在6月份夏季高考后进行 普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的等级考试 其他高中阶段在校学生和社会人员参加等级考试 与普通高中在校学生同时进行 等级考试成绩当年有效 成绩构成 统一高考科目语文 数学 外语的卷面满分分值均为150分 总分450分考生自主选择的3门等级考试科目 每科卷面满分分值均为100分 转换为等级分按满分100分计入 等级考试科目总分300分等级考试科目的等级计分规则 将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为8个等级 参照正态分布原则 确定各等级人数所占比例 等级考试科目原始成绩按照等比例转换法则 转换到等级成绩计入考生总成绩 等级考试计分规则 将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A B B C C D D E共8个等级 参照正态分布原则 确定各等级人数所占比例分别为3 7 16 24 24 16 7 3 等级考试科目成绩计入考生总成绩时 将A至E等级内的考生原始成绩 依照等比例转换法则 分别转换到91 100 81 90 71 80 61 70 51 60 41 50 31 40 21 30八个分数区间 得到考生的等级成绩 15 等级考试计分规则 等级考试计分规则 首先 8个不同等级的比例 是参照了山东省历年高考考生的总体成绩分布状况确定的 这样划分比例 是最符合山东考生实际的整体成绩状况的 其次 等比例转换法则到底是怎样转换成绩的呢 直观看的话 就像原始成绩区间向等级成绩区间进行投影 假设小明考了61分 小明所在成绩区间的最高分为69分 最低分为58分 转换分数区间为61 70分 那么小明转换后的等级成绩为63分 具体计算公式是这样的 假设小明转换后的等级成绩为x 69 61 61 58 70 x x 61 计算出来x 63 45 63 四舍五入取整数 可以看到 通过等比例转换 去除四舍五入的影响因素 每门等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变 等级考试计分规则 原始分与等级分等比例换算方式 2020年3月21日星期六 18 山东方案 等级计分办法的优点 一是能够较好解决学科之间分数不等值 学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题 夏季高考实行3 3选考模式 每个学生等级考试选考的科目不同 由于不同科目存在试题命制的内容 形式 难度 考查角度等差异 如果以原始分呈现考试成绩 会带来学科间不公平问题 等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡 学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除 使得不同科目之间成绩可以相加 二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定 以山东省历年高考成绩大数据为基础 经过严谨科学测算 确定了8个等级区间所占比例 这样进行比例划分 符合山东考生的实际整体状况 能够较好地体现山东考生的真实水平和能力 确保等级区间制定的科学性 三是能够保持考生成绩排名顺序不变 高考是选拔性考试 决定考生录取状况的是考生成绩相对排名 考生成绩依据等比例转换法则转换后计入高校招生录取总成绩 能够保持每门等级考试科目内考生成绩排名顺序不变 确保了考生成绩转换的公平公正 四是能够最大限度保证考生的成绩区分度 山东是高考大省 考生基数大 增加考生间的成绩区分度 即是满足录取的需要 也是促进公平的需要 我省的等级计分方式 能够实现考生成绩分布在尽可能多的分数点 大大增加了考生成绩区分度 满足了高校人才选拔的需要 确保了我省考生在招生录取中利益的最大化 2020年3月21日星期六 19 第二批试点 山东 招生方案 本次高考改革最大的变化是从2020年开始 我省夏季高考招生录取将建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩 参考综合素质评价的招生录取新机制 简称 两依据 一参考 2020年3月21日星期六 21 招生方案 山东方案 综合素质评价 依据 依据 参考 2015 2018 2019 2016 2017 2020年3月21日星期六 22 山东普通高中综合素质评价 评价内容 主要考察 重点 爱党爱国 理想信念 诚实守信 仁爱友善 责任义务 遵纪守法等 各门课程基础知识 基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等 健康生活方式 体育锻炼习惯 身体机能 运动技能和心理素质等 对艺术的审美感受 理解 鉴赏和表现的能力 在社会生活中动手操作 体验经历等情况 学生日常操行 参与党团活动 社团活动 公益劳动 志愿服务等 学业水平考试成绩 校本课程内容和成绩 研究性学习与创新成果等 特别是具有优势的学科学习情况 体测主要结果 体育运动特长项目 参加体育运动的效果 应对困难和挫折的表现等 音乐 美术 舞蹈 戏剧 戏曲 影视 书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长 参加艺术活动的成果等 参加实践活动的次数 持续时间 形成的作品 调查报告等 评 2020年3月21日星期六 23 评价指标 基础信息 任职情况 奖惩情况 课程修习 体测数据 艺术素养 社会实践 学校特色 学生陈述报告 基本情况 发展情况 陈述评语 典型事例 日常操行 校本课程 研究性学习 思想品德 学业水平 身心健康 艺术素养 社会实践 灵活指标 日常锻炼 心理素质 班主任评语 教师评语 2020年3月21日星期六 24 系统核心功能 高校在招生录取中进行参考 2020年3月21日星期六 25 山东方案 专业 类 学校 的志愿填报和招生录取方式 自2020年起 夏季高考采用 专业 类 学校 的志愿填报和招生录取方式 这是本次高考综合改革的重要举措 意味着考生可以按照自己的兴趣特长 优先从专业角度选择高校并填报志愿 与以往相比 其优势主要体现在 一是能够更好维护考生利益 在考生的选考科目与招生专业 类 相符的前提下 考生可以按照自己的专业理想自由选择志愿 考生既可以选择同一专业 类 下的不同高校 也可以选择不同专业 类 下的同一所高校 还可以选择不同专业 类 下的不同高校 但无论怎样选择 由于专业 类 在前 可以最大限度地保障学生的专业选择权 有利于避免以往被调剂到不喜欢专业的遗憾 有利于学生职业意识的发展 有利于学生个性特长的发挥 有利于学生的成长成才 二是能够引领基础教育健康发展 专业 类 学校 的志愿填报和招生录取方式 能够促使高中更多关注学生的综合素质发展 关注学生学习过程中的兴趣取向和专业志向 打破唯分数论的怪圈 促进学生的个性特长发展 三是能够促进高校进一步加强专业建设 专业 类 学校 的招生录取方式 有利于高校录取到具有明确专业志向的学生 但对高校的专业建设和人才培养都提出了更高要求 促进高校进一步加强学科专业建设 提高人才培养质量 四是能够强化相关领域人才培养 专业 类 学校 的志愿填报和招生录取方式 能够吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业 增加其学习动力 有利于人才成长 有利于国家相关领域人才队伍建设 2020年3月21日星期六 26 选科走班 总分最大原则 避强争优原则 兴趣专业原则 自选组合 优势组合 兴趣组合 自选组合 优势组合 自选组合 兴趣组合 学生选考组合分析 2018 6 选课走班前期准备 家长会后确定学生专业选择指引指导学生最终选择根据固三原则和固二走一原则进行分班排选课走班课程表提交需要的各学科教师人数6 23 6 24参加物理化学生物历史地理的合格考6月25日进行选课走班运行 2018 7 选课走班运行调整 6 25 7 14进行选课走班试运行 7月9日 两周后 进行调整 7月11日 7月13日按照选课进行期末考试 按照等级分进行成绩折合做比较 7月放假从各组合中选取顶尖选手组成特训营 暑假进行优秀生培养 8月底开学前再给学生一次调选机会 避强争优选课走班全副武装迎战合格考 合格考的重要性 1 高中毕业 如果有科目不合格将无法顺利拿到高中毕业证 2 高二开始 合格考不过的科目将无法选择 3 合格考不过将无法高考 今天是5月26日 合格考时间是6月23日 这期间只有27天 再扣除高考 端午 周末 时间更加短促 正视现在 抓紧时间 分秒必争 让我们为合格考胜利做好最充足的准备 家长同样应和孩子同呼吸共命运 谈就谈学习 谈就谈我刚才讲的几个问题 万不可和学校班级背道而驰 那后果将是可怕的 老生常谈 1 多关心子女的思想动态 多观察 少评价 多沟通 少批评 多教做