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2014届 中考语文强攻-3词语 一、 夯实基础：（一） 正确使用词语（含成语）：【考点解读】本考点要求考生能够理解重要词语的语境义、比喻义、引申义等；能够根据语境需要正确选用词语，辨析词语或成语运用的正误；体味和推敲重要词语的表达效果；联系自己的生活经验，推想文章中生僻词语和新生词语的恰当意义；根据语境正确使用关联词语。【见识题型】1. 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是() 注：此题注重考查词语的辨析能力。 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了_生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_了生命的胚胎。 A延续 萌动 保持 B延伸萌动保存C延伸 萌生 保持 D延续萌生保存2. 下面是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点的“理”字的不同含义。 注：此题注重考查词语的基本义、比喻义和引申义。你不理财，财不理你。 3. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()注：此题考查成语在语境中的运用。A小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。D专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。4. 根据语境及括号内提示，填写合适的成语。注：此题重在考查对成语意思的理解。快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B （形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享 C （形容家庭之乐）。A B C D 5. 依次填入下面空格处选择合适的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）注：重在考查关联词。生活是一部百科全书，你 用心去研究，才会领会其中的真谛。这部小说通过主人公的故事 了现实的生活。 一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 A 即使 反映 即使 B 只有 反应 即使 C 只有 反映 虽然 D.即使 反应 虽然【方法指津】近义词的关键是要建立语境意识，在语境中辨析词语的细微差别，要注意词语使用的适用对象，要做到：分析结构，看搭配关系；体会词意，看句意协调；把握色彩，看风格一致。成语题就在于平时应多理解记忆常用成语的用法，注意其感情色彩、适用范围，避免“小词大用“或”大词小用”。二、文言积累（课内复习）:请解释下列划横线的字词，不会的课堂提出老师指导。（注：不再一一讲解。） 1三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 2观潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 3湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐（ro）一小舟，拥毳衣、炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 四、现代文阅读（议论文）（详见终结性复习第61页-67页）2014届 中考语文强攻-4标点符号 二、 夯实基础：（二） 正确使用标点符号：【考点解读】标点符号是书面语言中不可或缺的一部分，被誉为文章中的“无声英雄”。本考点要求考生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及位置，着重掌握逗号、句号、冒号、分好、破折号、引号、问号的用法。尤其注意引号、括号与相关标点的位置关系。【知识讲解】（详见终结性复习第15-19页）【见识题型】1.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）A古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。B小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。D人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？2. 在句中横线上加标点符号。人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象 而对日落，却很少有人去流连观赏 吟咏描绘。原因何在 怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下 夕阳无限好 只是近黄昏的诗句吗 3. 依次填入下文标号处的标点符号，正确的一组是（）媒体公开发表的国学大师启功先生在66岁时为自己写的墓志铭 中学生，副教授。博不精，专不透，名虽扬，实不够。高不成，低不就 身与名，一起臭 诙谐且富深意，足可传世。A : “ 。”B ， 。C “ ， 。”D “ ”。4. 下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。 古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。 5. 下面是某社区工作小结中的一段文字，画线句子有语病，末句标点符号使用不当，请改正。近年来，我们社区大力加强未成年人思想道德建设，建立了学校、家庭、社区三位一体的教育模式，多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来社区举办青少年法律知识讲座，以案说法的方法进行思想教育，经常组织未成年人参加慰问孤寡老人和环卫工人等社区公益性活动。由于道德教育的务实开展，社区没有一名未成年人走上犯罪道路。2007年我们社区获得了芜湖市未成年人思想道德教育先进社区的光荣称号。改正：【方法指津】正确解答这类试题要做到以下几点：掌握常见标点符号的用法；在正确感知句意、段意的基础上，弄清句间关系，以便准确判断、合理使用标点符号；认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者设计意图和规律；平时要重视总结、积累标点符号常见的错误使用的情况及特点，并力求在运用中避免出现此类错误，要重视在语境中正确使用各种标点符号。2014届 中考语文强攻-6短语 三、 夯实基础： 关于短语（一）定义：短语也叫词组，是由两个或两个以上的词按一定的结构组合而成。（二）语法作用 1.能充当句子成分的语法单位。 2.它不仅可以充当句子成分，而且大多数短语加上一定的语调或语气词，就可以成为句子。（三）主要短语类型: 并列短语,偏正短语,动宾短语,主谓短语,后补短语,介宾短语,的字短语 1并列短语：由两个或几个部分组成，各部分间有并列、顺承或选择关系，中间可加连词。 请根据课堂学习分别举例：名+名，例： 动+动，例： 形+形, 例： 2.偏正短语 由两部分组成，前一部分(偏)限制修饰后一部分(正)。举例：名词做中心词： 动词做中心词： 形容词做中心词： 3.动宾短语 由两部分组成 ，前一部分是动作行为，后一部分是动作行为所支配、涉及的对象。试举几例： 4.介宾短语介词和后边的宾语一起构成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等等.试举几例： 5.后补短语：后补短语是由动词、形容词和在它们后面起补充说明作用的成分