基础知识练习11.doc

.基础知识练习一、识字写字。1、用“”给加点字选择正确的读音。砌墙（qi q） 瞭望（lio lio） 机械（xi ji） 应有尽有（yn yn）剖开（pu p） 粗糙（co co） 训诫（xi ji） 呼号（ho ho）2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。3、根据拼音写词语。cu hu y zh xun rn y f xi s bo yunb sh fn zh xin m qn mi kn tn ru rn二、阅读积累。1、按要求写词语。（1）反映品质优秀的： （2）形容人特别多： （3）形容风景优美的： （4）表现深情厚谊的： （5）带有“如”字的： （6）赞美梅花的： 2、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。给王二的： 给李四的： 给张三的： 3、学校里，同学们正在读书，看，大家读得多专心！请你写出描写他们神态专注的四字词语。 4、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“要强好胜”是贬义词。（ ）（2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xio。（ ）（3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。（ ）（4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（ ）5、根据课文内容填空。（1）书信的格式包括五个部分： 、 、 、 、 。（3）冬夜读书示子聿是 （朝代） 的作品，后两句是 ， 。这两句诗告诉我们 。观书有感 （朝代） 家 的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句是 。这两句直接点出了题目中“ ”，它给你的启示是 。1、在原句上修改。一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。2、用“烈”组词填空。（ ）地撞击 （ ）地争论 （ ）地欢迎3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。表示剪图的过程。 表示剪出来的图案。 4、阅读下面一段话，想想主要写了雨后哪些景物。请挑选两种景物，分别用上打比方和拟人的方法，把它们写得更具体形象。雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停学校到处充满了生机。（1） （2） 5、用合适的关联词将两句话并为一句。他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。 lin do hn yn n sh qun hn rn qi kun shpin p w r b li xin xi s pn dn2、把成语补充完整。脱（ ）而出 大名（ ）（ ） 神（ ）莫（ ） （ ）（ ）古今锣鼓（ ）天 感人（ ）（ ） （ ）牵（ ）绕 （ ）（ ）不安 3、读一读，比一比，再组词。坦（ ） 峻（ ） 敦（ ） 遣（ ） 梁（ ）袒（ ） 竣（ ） 郭（ ） 遗（ ） 粱（ ）二、阅读积累。1、根据意思写成语。(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。（ ）(2)比喻人的才能全部显露出来。 （ ）(3)形容有条有理，一点也不紊乱。 （ ）2、照样子，写成语：浓妆淡抹（反义词）： 、 、 、 无影无踪（ ABAC ）： 、 、 、 3、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。（3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨5、根据课文内容填空。（1）“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。（草原）（2）“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都 ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有 。（安塞腰鼓）（3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”；他强调知识与实践的关系是“ ， ”。（4）轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬霍金，他被称为“ ”，他的科学著作 在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有： 、 。（5）牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的： ， 。（6）詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关 ，他采用了 ；而八达岭隧道因为 ，所以采用了 。（7）两耳不闻窗外事， 。欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书， ；重读好书， 。处处留心皆学问， 。6、判断下面说法是否正确。（1）“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( )（2）“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )（3）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xing d”。 ( )（4）安塞腰鼓给我们呈现出了“静闹静”的完整的腰鼓表演过程。 ( )1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句子。（1） （2） 2、在括号里填上合适的关联词。（1）（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（ ）秦国不敢侵犯。（2）蔺相如避让廉颇的车子，（ ）怕他，（ ）为了赵国的利益。（3）（ ）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（ ）会乘虚而入。（4）（ ）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（ ）采取忍让的态度。3、按要求写句子。（1）根据“原来”的不同用法造句。表示解释说明 表示一开始的意思 （2）把下列句子补充完整。街上的人可真多呀， 。（3）先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光仿写：爱心是 ，使 。4、你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 ，喜欢的理由是 。5、用修改符号修改下面的话。（1）爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买书，可爸爸对我说，“你应该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪悲哀的。”没办法，我只好独自一人去买书了。（2）“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。1、读拼音，在括号里填上合适的字。（1）ln： （ ）天 （ ）球 波（ ） 斑（ ）（2）jin： （ ）议 关（ ） 矫（ ） 宝（ ）2根据拼音写词语。yn b lin do hn yn din b cn un zhun xi pi ki jio sh so zi zhu rn 3、给带点字选择正确的解释，填序号。仰：脸向上；敬慕；依赖，依靠；景仰（ ） 仰仗（ ） 仰天大笑（ ）履：鞋；踩，走；脚；实际西装革履（ ） 如履薄冰（ ） 步履匆匆（ ）4、把下列成语补充完整。深思熟（ ） 负（ ）请罪 五（ ）缤纷 （ ）而不舍心急如（ ） 乘（ ）而入 络（ ）不绝 不（ ）设想二、阅读积累。1、按要求写词语。 （1）表示极短时间的： （2）来源于历史故事的： （3）取材于“读书”的： 3、你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她： ， 。4根据课文内容填空。 （1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。他 着你， 着你， 着你这是课文 的一个句段，运用了 的修辞手法。（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ，有被誉为“ ”的钱学森，有 的 ，他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要 ；读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句： ， 。后两名句使我想到了相关的名言警句： 。（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依， 的林肯， 的霍金, 的詹天佑。 三、运用表达。1、照样子把句子写具体。例：鲁迅对时间抓得很紧，一分一秒也不放过。奶奶的身体越来越糟糕， 。2、选择恰当的词语填空。 安静 清静 恬静 幽静在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ ）的脸上。3、在括号里填上合适的关联词语。（1）朱自清一身正气，（ ）饿死，（ ）买国民党配给他的美国面粉。（2）妈妈还没有回家，（ ）等着挨饿，（ ）自己动手做饭，吃了好去上学。（3）（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。（4）“非典”（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）人国人民万众一心，众志成城，（ ）一定能战胜它。4、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。”5、按要求变换句式。 （1）小华的答案是正确的。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些） ； （2）他流下了眼泪，沉痛地、默默地，在我面前。（改为一般句式） （3）雷锋问：“大娘，你儿子是干什么的？住在哪儿？”大娘说：“我儿子是工人，出来好几年了，我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信，递给雷锋。（将直接叙述改为间接叙述） 6、想一想，写一写。（1）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写：如果我是清风，我将 所有的苦难。（2）接着往下写。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就要撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果 ， 。cu hu y zh tn t xi s din bxi：威( ) 要（ ） 和 ( ) ( ) 住 提（ ）jio： （ ）阳 （ ）嫩 摔（ ）（ ）急 （ ）带2、在括号里天上合适的词语或画出正确的读音。3.5分炒股 粉丝 曝光 脱贫 品位 品味（1）哥哥是李宇春的（ ），他不喜欢那些娱乐记者（ ）人家明星的私生活。（2）为了（ ）致富，爸爸整天忙着上网（ ），却没见他挣了多少钱。（3）妈妈穿的衣服既大方又有（ ） （4）小刚总觉得他的死对头（dutu dutou）小亮今天有点不大对头 （dutu dutou） ，只见小亮脸上豆大的汗珠，原来生病了，小刚立即跑向了办公室三、积累运用。（30分）1、按要求写词句。2分 （1）取材于“读书”的成语： （2）取材于“读书”的名句： 2、读诗，选择合适的词语填空。3分墨黑 湛蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候，（ ）的星星，是问候开出的花朵。3、王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她： ， 。1分4、“读书要读好书”离开一定的语言环境，就可以产生两种意思。这两种意思是： 2分5、根据课文内容填空。 13分 (1)古往今来，一个“爱”字绵延千古，与“国”连之为“爱国”，如郑成功 的壮举，如陆游 ， 对他人之爱，如谭千秋 ，如乔依 。（2）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。他 着你， 着你， 着你这是课文 的一个句段，运用了 的修辞手法。（3）通过一学期的学习，我非常想读维克多雨果的长篇小说 ，夏洛蒂勃朗特的 ，笛福的 ，想听肖邦的 ，更想看看詹天佑铺设的连结 和 的 铁路。（4）欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书， ；重读好书， 。（5）、读书固然重要，但不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。顾宪成的对联“ ， ”，说的也是这个道理。那么最近你知道的国内外新闻用一句话写下来： 6、能说会道。春节到了，拿起手机给下面人物发个祝福短信吧！2分妈妈: 老师: 7、仿写。4分大自然给我们很多启发，从低着头的稻穗，我们懂得做人要谦虚；从 ，我们懂得 秋 湖泊上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。（春 冬） ， ， ， 。（选择一个）8、修改病段。（9处错误：别字2个，语法错误2处，标点2处）3分星期日的下午，爸爸妈妈代我去金海公园春游。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这种景向，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。”二、看拼音，写词语。 （10分）xi zhi rng qi zhun ji chn qing sh jinxin m din b bi mn b sh xi s三、用“”划去加点字不正确的读音。 （4分）X|k |B| 1 . c|O |m缩食（su shu） 景仰（jn jn ） 韧劲(jn jn)抽屉（t d） 侮（ w w ）辱 手腕（wn wn） 新集体的和睦团结（融化、溶化、熔化）了李小星内心的坚冰，他真正明白了“四海之内皆兄弟”（xon d xion di）的含义了。四、将正确的答案序号写在括号里。（5分）1、下列词语中加上点字解释完全正确的一组是（ ）X K b1.C o mA、载歌载舞 （装载） B、与世长辞 （推辞）C、绘声绘色 （描绘，描摹） D、大名鼎鼎（名气大）2、下列成语中，感情色彩都相同的一项是( )A专心致志 喜出望外 博学多才 孜孜不倦B同心协力 负隅顽抗 绘声绘色 慷慨激昂 C见多识广 井然有序惊恐万状 聚精会神D载歌载舞 趾高气昂 惟妙惟肖 欣喜若狂 3下面加点字解释错误的一项是（ ）A悲愤欲绝（断，气息终止） B盛（兴盛）事C生死攸（所）关 D脱颖（尖子）而出4.下列词语搭配正确的一组是（ ）X k B 1 . c o mA.端正态度 炮火剧烈 B.端正目的光线强烈C.养成习惯 竞赛激烈 D.树立