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文档简介
解决行程问题的策略 苏教版四年级数学下册 教学目标 本节课我们主要来学习解决形成问题的策略 同学们要掌握用列表和线段图法解决形成问题的步骤 能够用自己喜欢的方法解决相关的实际问题 学校 小明家 小芳家 小明和小芳同时从家里出发走向学校 如图 经过4分两人在校门口相遇 他们两家相距多少米 我每分钟走60米 我每分钟走70米 列表整理 小明从家到学校 小芳从家到学校 每分走70米 每分走60米 走了4分 走了4分 小明家 小芳家 画线段图整理 学校 小明家 小芳家 米 小明从家到学校 每分走70米 每分走60米 走了4分 走了4分 小芳从家到学校 学校 小明 小芳 小明4分钟走的路程 小芳4分钟走的路程 两家相距多少米 4分钟相遇 70 60 70 60 70 60 两人每分钟共走 70 60 米 小明 小芳 学校 小明家 小芳家 小明和小芳同时从家里出发走向学校 如图 经过4分两人在校门口相遇 他们两家相距多少米 我每分钟走60米 我每分钟走70米 中午放学了 小明和小芳同时从学校出发 小明向东去新华书店 每分走60米 小芳向西去文具店 每分走55米 经过3分 两人相距多少米 学校 新华书店 文具店 每分走60米 每分走55米 北 先画图整理 再解答 60 3 55 3 180 165 345 米 60 55 3 115 3 345 米 答 两人相距345米 下午第一节体育课 小明和小芳在环形跑道上跑步 两人从同一地点出发 而行 小明每秒跑4米 小芳每秒跑6米 经过40秒两人相遇 跑道长多少米 每秒跑6米 起点 反向 每秒跑4米 两个工程队合开一条隧道 各从一端同时向中间开凿 第一队每天开凿12米 第二队每天开凿15米 经过8天正好凿通 这条隧道长多少米 想想做做 12 8 15 8 96 120 216 米 12 15 8 27 8 216 米 答 这条隧道长216米 想一想 今天这节课我们学习了什么知识 你有哪些收获 同学们 只要我们平时留心观察 善于思考 就会发现许多数学问题 有些问题现在我们可以解决了 可还有许多问题需要我们继续学习 深入研究 将来去解决 大家一起努力吧 四 1 班为准备联欢会 分2个小组折纸花 第一小
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