【计划总结3篇】小学一年级音乐期末复习计划.doc

【计划总结3篇】小学一年级音乐期末复习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学一年级音乐期末复习计划2.20xx年届高三数学复习计划3.小学五年级英语上册期末复习计划小学一年级音乐期末复习计划 一、指导思想以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。 通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。 二、复习时间1月5日1月18日 三、复习形式分主题复习 四、复习内容 1、演唱歌曲10首其多列国旗国旗真美丽同唱一首歌洗手绢咏鹅小青蛙找家龙咚锵新年好法国号快乐的小笛子 2、聆听乐曲国歌口哨与小狗劳动最光荣玩具兵进行曲小袋鼠小青蛙 3、知识与技能 （1）音的强弱； （2）音的长短； （3）三拍子的强弱规律和划拍子； （4）认识打击乐器锣，鼓，镲，木鱼 （5）简谱唱名的认知1do2re3mi4fa5sol6la7si （6）能用响板为歌曲小青蛙找家伴奏 （7）认识休止符0 五、主要措施 1、听伴奏看简谱复习演唱歌曲1课时 2、游戏宫点图选唱歌曲，小组开火车演唱复习歌曲1课时。 3、游戏宫听辨乐器，复习音乐知识技能2课时。 20xx年届高三数学复习计划_届高三数学复习计划_高考，是中牟二高向前迈进发展的契机，数学承载着高考成败的半壁江山。 所以，_高考，我组的备考信念是“必成不败”。 首先，我们通过认真研讨，制定出了详细的备考计划。 一教学进度计划第一周（7.318.6）第一章集合与常用逻辑用语第二周（8.78.13）第二章函数概念及基本初等函数第三周（8.148.20）第四周（8.218.27)第三章导数及其应用第五周（8.289.3）第六周(9.49.10）第四章三角函数解三角形第七周（9.119.17）第八周（9.189.24）第五章平面向量与复数第九周（9.2510.1）第十周（10.210.8）第十一周（10.910.15）第六章数列第十二周（10.1610.21）第七章不等式第八章立体几何第十三周（10.2210.29）第十四周（10.3011.5）立体几何第十五周（11.611.12）第十六周（11.1311.19）第九章平面解析几何第十七周（11.2011.26）第十八周（12.2712.3）第十九周（12.412.10）统计与统计案例（文概率，古典概型，几何概型）第二十周（12.1112.17）随机变量及其分布（文44）第二十一（12.1812.24）理科4-4文科4-5第二十二周（12.2512.31）迎一测备考第二十三周（1.1-1.7）第二十四周（1.8-1.14）第二十五周（1.15-1.21）一测考试二备考建议近几年高考显著特点是注重基础，从学生情况来看，平时学习不错但不得高分的主要原因不在于难题没有做好，而在于基本概念不清，基本方法不熟，解题过程不规范。 因此在一轮复习要做到 (1)注重课本的基础作用与考试说明的导向作用。 在每一节复习之前最好先领着学生将课本上的重要知识点与习题过一遍。 (2)加强主干知识的生成，重视知识的交汇点。 每章结束时要做好知识构建。 形成知识框架。 (3)复习过程，通过作业，习题，考试等，规范学生解题习惯，演草习惯。 (4)督促学生做好笔记，错题集。 加强题后反思，让学生学会总结。 (5)教师将近五年的高考题分类，在每一章开始时，在一课一研时先共同探究本章节的高考动向。 以上是一测备考的数学教学工作的大致安排计划，为确保一测顺利圆满完成任务，当下我们备课组全体成员务必做好以下几点 （2）对于课本，考试说明在每一章开始时要一块进行研讨，避免做无用功。 （3）每一节习题，例题，课时作业。 教师务必先做，大胆舍去没有价值的习题，有价值的题目可以适当变式，教师一块探讨。 （4）一轮复习每节课基本都要配备作业，要让学生按时交作业，认真批改，及时发现问题。 （5）对于试卷质量，严格把关，每个人出试卷前先将本章试卷的知识点列出，在一课一研时，研讨后根据知识清单找习题。 （6）备课组全体成员提高做题量，做题能力，在备课之余多做高考题，提升能力同时，为精选习题提供精品题。 小学五年级英语上册期末复习计划 一、复习目标为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学年(整本书)来所学的知识有一个系统的，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。 同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。 二、复习重点 (一)单词。 单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。 1.按词性归类复习单词。 2.按词汇表复习单词。 (二)词组。 本册的第四单元有10几个比较重要的词组。 我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。 (三)句子。 句子是学习英语的重点。 本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。 具体如下指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合;根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识;指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。 (四)阅读。 五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。 三、复习过程第一阶段(课文、单词、词组、句型)按单元复习从Unit6倒着往前复习，(因为前边单元期中复习花的时间教多)，上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。 接着是梳理每个单元出现的难点、重点。 第二阶段，按题型综合复习综合各种考试卷词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习(争对各单元的难点)，交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。 第三阶段，综合模拟练习根据学生的情况出两张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试