中考常见易混成语辨析.doc

精品文档中考常见易混成语辨析1、一挥而就：形容写字、写文章、画画非常快；一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就能完成。2、洗心革面：只指对罪人的改造；脱胎换骨：可以指罪人的彻底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造。3、开诚布公：重在“表白”，多跟“说”这一类词语配合使用；推心置腹：多形容内心的态度、行为，比喻真心待人。4、妄自菲薄：多指心理状态，精神面貌，语意较轻；自暴自弃：除了指心理状态，精神面貌外，还可以指行动表现语意较重。5、沾沾自喜：形容心理状态。洋洋自得：着重形容得意的表现，经常需要动作行为配合。6、束之高阁：侧重指不运用、不采用、不使用等；置之不理：侧重在不理睬、不处理。7、字斟句酌：形容说话慎重或文章态度端正、认真；咬文嚼字：多指死抠字眼而不注意精神实质。8、挖空心思：多指在坏事上用尽心思，有贬义。煞费苦心：中性词，可以指在坏事上，也可以指在好事用用尽心思。9、处心积虑：多指在事情上挖空心思、绞尽脑汁，多用作贬义。呕心沥血：多指为好的事业用尽心思，鞠躬尽瘁。10、耳闻目睹：强调亲自听到、看到，影响与否不重要。耳濡目染：强调经常听到看到，并不知不觉受到深刻影响。11、含糊其辞：强调说得含糊不清。闪烁其词：重在说明说话吞吞吐吐、躲躲闪闪，不肯说出真相。12、惨绝人寰：残暴狠毒，人世间从未见过；惨无人道：强调无人性，不讲理。13、饱经沧桑：经历世事变化多。饱经风霜：经历长期艰难困苦的生活磨难。14、光明磊落：侧重指人的精神品质，胸怀坦荡。光明正大：侧重指人的行为正当、正派。15、风言风语：无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测。流言蜚语：有意的，传说者往往出于险恶用心。1 不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。7、学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。10、息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。1 耸人听闻骇人听闻：前者指故意夸大或捏造事实使者震惊，后者则指事件本身使人听了非常吃惊害2 如虎添翼为虎添翼：前者指使强的更强，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力，带贬义。3 养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻姑息坏人而使自己受害，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4 无所不能无所不为：前者是褒义词，指什么事情都会做；后者是贬义词，形容什么坏事都干得出5无微不至无所不至：前者是褒义词，指待人细致周到，体贴入微；后者是贬义词，形容做事无法无天6 迫不及待刻不容缓：二者都形容紧迫、不能等待。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。7 因势利导顺水推舟：二者都有顺应趋势办事之意。但前者用于褒义，偏重于加以引导，使其走上正路，后者为中性或贬义词，偏重于灵活改变原来的主张8 披肝沥胆肝胆相照：二者都有坦诚意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。9 貌合神离同床异梦：二者都表示表面关系不错，实际有两条心之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于离心离德；后者仅用于人，偏重于各有打算10 另眼相看刮目相看：二者都有特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。11 望梅止渴画饼充饥：二者都指用空想安慰自己；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。12 色厉内茬外强中干：二者都指外表强大而实质空虚；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。13 滥竽充数鱼目混珠：二者都有以假充真之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。14 川流不息络绎不绝：二者都可以表示行人、车马、船只来往频繁。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。15 涣然冰释烟消云散化为乌有化为泡影：四个成语都表示消失，但它们适用的对象不同，依次为嫌隙或误会事情或情绪具体事物或念头希望与打算以及诺言等。16 视而不见熟视无睹：两词均指看见就像没有看到一样。但前者偏重于不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见；后者偏重于漫不经心，不”，并有经常看见之意，程度较深。17 参差不齐良莠不齐：二者都指不整齐。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。18 不胫而走不翼而飞：二者都有可指不经推广宣传就迅速传播，后者还可能指东西突然无故丢失。19 步履维艰寸步难行：二者都有可指行走十分困难。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。20 饱经沧桑饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于经历许多世事变化，后者侧重于经历长期艰难困苦生活的磨炼”21 耳闻目睹耳濡目染：二者都有耳听眼看的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。22 背道而驰南辕北辙：二者都有彼此相反之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。23 不堪设想不可思议：二者都有不能想像之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。24 信口雌黄信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。25 大海捞针海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。2011届初三语文专项练习常用成语辨析一、经常被误用的成语1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。2不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。10名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。27师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。28安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。29罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。31无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。二、易混淆的成语1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。7、学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。10、息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。11扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。12一发而不可收：一旦开始便不能停止。一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。2.万人空巷：形容人多；空巷：指离开家从街巷里走出来，并非说街巷空空，人都待在家里。3.差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。4.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。5.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。6.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，是不对的。7.炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。8.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。9.首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。10.鼎力相助只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。11.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。12.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。13溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。14.蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。15.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。16.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。17义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，是不对的。18.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。19.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，是不对的。20.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。21.风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，是不对的。22.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。23.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。24.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。25.始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。26.文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。27.侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。28.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。29.无所不为：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。30.明日黄花：过时的新闻报道或事物不能写作昨日黄花31. 评头品足：比喻在小节上过分挑剔与中性的评议不同32. 休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同33 .置之度外：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同34. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段不能表示气势宏伟35.弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺36.期期艾艾：口吃不理解为懦弱犹豫等37.无可厚非：不必作过严厉的批评与无可非议程度不38.不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”39 .身临其境：常误用为代替”设身处地40 .不足为训：不值得作为准则，与教训无关41 .茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠指一生不指某时42.耿耿于怀：形容心存怨恨43. 因人成事：依靠别人把事情办好只能表贬义或自谦44 .耳提面命：表示长辈的谆谆教导不用于同辈之间和贬义45 .耸人听闻：故意夸张使人震惊强调主观目的46 .骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊强调客观效果47.咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用48.处心积虑：贬义褒义用”殚精竭虑49 .火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当50. 忍俊不禁：不能说”忍俊不禁地笑起来（这些题是找错题，有的有错误，答案在后边），成语题，成语是括号里面的1. 文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是（泾渭分明）的。2.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓（浩如烟海），应有尽有。（错误，浩如烟海形容典籍图书多）3.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里（狭路相逢），两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。（错误，狭路相逢通常指仇人相见）4.这则笑话因为对（漠不关心）人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。（应该表达为对什么漠不关心，漠不关心不能当谓语动词）5.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。6.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识（素昧平生）。（指对某人从不认识，对象应该是人）7.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是（邯郸学步），但终究会走出自己的路来。（比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色）8.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是（捉襟见肘）。（作谓语、宾语、定语；指非常贫困。在现代汉语中，捉襟见肘可比喻成资金、物质条件，以及能力上的匮乏或欠缺。也可比喻困难重重，应付不过来。9.他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。10.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，（果不其然），（指 事实 跟预料的一样。多用来强调不出所料，但是这个气功大师的功发疾消不是事实）他没有那么大的能耐。11.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。12.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直（不知所云）（形容说话内容混乱，无法理解。陈寅恪是文学大师，说话内容不能用混乱）。13.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种（不可思议）（原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解）的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。14.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内（振聋发聩）（比喻唤醒糊涂麻木的人）的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。15（螳臂当车）（比喻做力量做不到的事情，必然失败）。16.经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以（独当一面）（指单独负责一个方面的工作）了（我不确定，问问你老师）。17.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得（不寒而栗）（形容非常害怕、恐惧）。18.一番耐心的开导如（醍醐灌顶）（比喻听了高明的意见使人受到很大启发。）（这个替我不确定，你可以问问老师），他心头的重重疑虑全都消逝了。19.老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个