高中政治哲学漫画选择题.doc

螀高中政治哲学漫画选择题专题训练莇1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学膅思想一致蒂A.气者，理之所依也 B.仁者见仁，智者见智袀C.存在就是被感知 D.形存则神存，形谢则神灭螈2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于薂A.辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义膁3.下列说法与上图8漫画如此用力所蕴涵的哲学寓意相一致的是羀A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀腿C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人莄4.上图漫画“等”体现的哲理是( )芃A.要树立远大目标 B.要主动积极地去寻找工作肀C.要把握事物的本质和规律 D.要充分发挥人的主观能动性莅5.上面漫画事出有因启示我们办事情要( )肆A.具体问题具体分析 B.实事求是羂C.充分发挥主观能动性 D.树立全局观念肀6.上图漫画“点子”从哪儿来?蕴涵的哲学道理是螆A.实践是认识的来源 B.知识只能通过亲自实践来获得蒄C.实践是人们改造客观世界的活动 D.意识是物质的产物、人脑的机能螁7.右图漫画表明膀A.正确的认识产生于争论之中膇B.对同一事物人们很难有共识膆C.人们立场、观点不同，认识往往不同薀D.受知识水平制约，认识具有反复性艿8.下图漫画一万个零抵不上一个一薈A.说明实践是社会性历史性的活动 B.启示我们要发挥主观能动性蚄C.强调实践的重要性D.说明要树立正确的认识薃9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是荿A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行蚅B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来莆C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村莂D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨葿10.下图漫画君子动口不动手给我们的哲学启示是()肆A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用袄C.实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本肁11、下列选项与上图8漫画总做噩梦的床体现相同哲理的是（ ）蕿战战兢兢，如履薄冰唯利是图，贪得无厌蒇日有所思，夜有所梦事出有因，因必有果薅A B 膄 C D虿12下列成语中，与上图漫画始料不及寓意相同的是袈A人无远虑，必有近忧 B旁观者清，当局者迷羃C不入虎穴，焉得虎子 D艰难困苦，玉汝于成袂13右侧漫画每个人心目中的上帝说明（）虿A社会意识具有相对独立性 芈B社会生活在本质上是实践的 螅C意识是物质世界长期发展的产物 蚁D社会意识是社会存在的反映蝿14右图漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的()莅诡辩论 客观唯心主义膃片面性 主观唯心主义蒀AB衿C D螆15下面漫画表明()袅A存在决定思维 B世界统一于物质蒃C思维具有反作用 D思维和存在具有同一性羈16上图漫画欲望与得失(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是()膇A没有量的积累就不会有质的变化 B主观愿望总是与客观结果相背离莃C事物发展往往要经历曲折的过程 D成就人生必须树立正确的价值观节17上图漫画山增加了你的高度蕴含的哲理是()肈A在砥砺自我中不断进取是成功的关键 B成功者要充分重视人民群众的作用薈C只有站在高处才能看清未来的方向 D人生价值的实现离不开劳动和奉献肅18右图漫画告诉我们()肁发挥主观能动性是取得成功的基础膈矛盾双方在一定条件下可相互转化聿物质世界是绝对运动与相对静止的统一薃同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性肄A B 芈C D膆19下图漫画的哲学寓意是()芄一切以时间、地点和条件为转移矛盾的普遍性和特殊性相互联结袃矛盾双方依据一定条件相互转化突破条件制约才能促进事物发展芈A B C D螄20上图漫画如果你不尝试揭示的哲理是()膄量变是一种渐进的、不显着的变化要主动在砥砺自我中走向成功蝿突破规律的制约是实现发展的前提发展的实质是事物的前进和上升薆A B C D膅21上图漫画欲望启示我们，在人生的道路上要()薂A把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势薈B重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件蚅C做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折薆D发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想莄22漫画“让世界充满爱”演讲会蕴涵着深刻的哲理，它对我们的人生启示是()薁质变是量变的必然结果，要重视量的积累螅实践是认识的目的，要重视实践蚃物质决定意识，要做到一切从实际出发螂人们的立场和需要不同，其价值选择就不同莀A B C D袅23漫画这并不是胜利启示我们()肄A关键部分对事物的发展甚至起决定作用蒄B承认自然界的物质性，按照客观规律办事腿C要充分发挥主观能动性腿D事物的发展是前进性和曲折性的统一蒅24下面的漫画顾上不顾下给我们的哲学启示是（?）羂A.要坚持前进性和曲折性的统一 B.要坚持运动的观点膂C.要坚持全面的观点 D.要善于抓住主要矛盾艿25上图漫画造桌子启发我们，想问题办事情必须袆?A充分发挥主观能动性? 蚃B具体问题具体分析羁C坚持辩证的否定观 荿D从整体着眼，树立全局观念芆26.右侧漫画议论告诉我们膁人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识 虿人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 葿价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 蒃对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准袃A B C D蒈27右图