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文档简介

金山小学 三 年级音乐备课主备人 复备人： 编号305备课时间8月31日上课时间教具教学内容唱：木瓜恰恰恰听：快乐恰恰恰教学目的1、认知：学唱歌曲木瓜恰恰恰，了解印尼民歌及风俗人情。2、能力：培养学生的演唱水平。3、情感：在学唱过程中感受快乐热烈的情绪感。教学重难点感情的演唱歌曲，敢于表达自己的情绪。教材分析 木瓜恰恰恰是一首印度尼西亚的民歌，歌曲欢快、热烈，旋律简洁，多以同音进行与模进为主。歌曲表现人们围坐在水果摊边，叫卖、选购、品尝、夸赞水果的热闹场面。教 学 过 程教学内容、程序师 生 活 动意 图一、组织教学二 、听快乐恰恰恰三、唱木瓜恰恰恰四、小结1师生问好。2复习音阶。3节奏模仿练习。1播放快乐恰恰恰，感受乐曲的情绪，并跟着音乐拍起来，踏起脚，动起来，欣赏。2想一想，动一动：“想一想”,在乐曲中出现“恰恰恰”的地方可以做什么动作？播放音乐，表演。1播放木瓜恰恰恰，请跟着老是在每乐句的最后两拍拍手，节奏为x x x |。2走进印尼，了解印尼的相关文化。3跟着老师有感情的朗读歌词。4听范唱。5学习歌曲6分句教唱歌词。7播放木瓜恰恰恰，跟着录音唱。听赏听录音范唱8唱唱拍拍，边唱边在长音后按节奏拍手。9跟着老师表演木瓜恰恰恰，将快乐的情绪表现出来。10编动作：跟着琴声唱歌并创编动作表演。11唱唱跳跳。12视唱。13在拍手处还可以用其它动作代替，你会什么？14、放音乐分组比赛唱一唱，跳一跳。15认二分音符。16唱
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