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文档简介
园本教研大班综合活动 筷子总动员执教 姜启芳活动目标:1、运用归类、统计的方法进行筷子操作游戏,形成初步的等量转换观念。2、了解筷子在材质、图案、颜色、形状等方面的多样性,感受其特有的文化内涵。3、喜爱参加自主操作游戏,体验合作成功的快乐。活动准备: 1、各种材质的筷子;“筷子总动员”游戏用的材料:乒乓球、正方形积木块、长条形海绵条、红贴星2、找朋友、筷子舞音乐3、统计用表活动过程: 一、筷子找朋友1、幼儿每人手持一根筷子随音乐入场。2、幼儿为自己的筷子找朋友,配成一双。3、筷子找到了朋友,小朋友也有了好朋友。幼儿自然分成若干小组,各组幼儿互相交流,向大家介绍手中的筷子。4、教师小结。二、游戏“筷子总动员”1、师:请小朋友用筷子分别去夹篮子里的物品(乒乓球、积木、海绵条),会有什么感觉呢?(幼儿操作)2、幼儿讨论交流操作感受,得出相关结论。3、出示教师统计用表,介绍“筷子总动员”的游戏规则,着重介绍幼儿记录表及游戏中相关等量转换的规则。4、幼儿分组竞赛。5、按等量转换的规则统计各组所获星星的数量,评出优胜。三、师生共同舞蹈,庆贺胜利。中班综合活动报纸真好玩执教 房雪梅活动目标:1、运用报纸玩各种游戏,练习运动技能,发展身体的灵敏性。2、学习与他人配合进行游戏。活动准备:1、 每人两三张报纸2、 进行曲、水族馆音乐磁带活动过程:一、 热身运动1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。2、在进行曲的伴奏下,带领幼儿利用魔术棒进行热身运动:举起魔术棒,变成高人走;放下魔术棒,变成矮人走;立起魔术棒,变成小拐杖;握紧魔术棒,变成小汽车;骑上魔术棒,变成小竹马;摆动魔术棒,向着圆心走。二、探索报纸的玩法1、引导幼儿探索报纸的各种玩法:今天,我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?(1)观察幼儿一个人的玩法。(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。(3)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。2、鼓励幼儿自由玩报纸,及时发现、肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。三、游戏:南极冰块1、介绍游戏玩法:老师扮企鹅妈妈,幼儿扮企鹅宝宝。妈妈和宝宝在音乐声中自由地在大海里游泳。当音乐停时,大鲨鱼(配班老师)就会游出来抓企鹅。但如果企鹅马上就站在冰块上,大鲨鱼就吃不到它了,否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。2、游戏开始,企鹅妈妈和宝宝开始游泳,在此过程中,要鼓励宝宝们灵活躲闪,以逃避“大鲨鱼”的追捕。第一次游戏,每张报纸上站一只“企鹅”;第二次游戏,报纸少了一半,这时每张报纸上要站两只或三只“企鹅”;第三次游戏,再拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站更多的“企鹅”。3、当报纸上的人
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