中考分类汇编——摩擦.doc

摩擦力(07北京）4图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ）旱冰鞋下装有滚轮A打球时用力握紧球拍乒乓球拍上贴有橡胶皮BD运动鞋底做成凹凸不平的花纹图2C答案：C(08北京）3、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：答案：A（10北京）4图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是BCD图3A自行车的车把上刻有条纹汽车轮胎上刻有花纹自行车脚蹬上刻有纹线纹轴承中装有滚珠答案：B（11北京）4图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 轮滑鞋装有滚轮图2ABCD旅游鞋底有凹凸的花纹浴室脚垫做得凹凸不平防滑地砖表面做得较粗糙答案：B（12北京）4下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B用橡胶制作自行车的闸皮C自行车轴承中装有滚珠 D骑自行车的人刹车时用力捏闸答案：C（13北京）4下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车的人刹车时用力捏闸C给自行车轴承中加润滑油 D运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹答案：C（13北京）18下列说法中正确的是A手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N C用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mgD跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等答案：CD（08西城一摸）5如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是答案：A（08海淀一摸）4图3所示的各种措施中，为了减小摩擦的是图2BACD鞋底上制有花纹雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链旱冰鞋下装有滚轮奥运火炬的手柄上刻有花纹答案：D（08怀柔二模）3图1所示的各种措施中，为了减小摩擦的是图1BACD鞋底上制有花纹雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链旱冰鞋下装有滚轮奥运火炬的手柄上刻有花纹答案：D（09东城一摸）6下列四种做法中，为了减小摩擦的是A旅行箱下装有小轮子 B自行车刹车时用力捏紧车闸C鞋底上有凹凸不平的花纹 D体操运动员上器械前往手上涂镁粉答案：C（09丰台一摸）2. 下列措施中，能增大摩擦的是 A. 自行车车轴处装有滚珠轴承 B. 骑自行车，刹车时用力捏闸C. 在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D. 旱冰鞋底装有滚轮答案：B（09密云一摸）6.下列实例中，是为了减小有害摩擦的是汽车轮胎上制有 凹凸不平的花纹A给自行车轴中加润滑油BD运动鞋底做成凹凸不平的花纹乒乓球拍上贴有橡胶皮C第6题图答案：BC行驶的磁悬浮列车 车身不接触导轨B 汽车轮胎上 刻有花纹的花纹D给自行车的后轴上机油A冰壶表面打磨的很光滑(11年西城一模）5图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 答案：B图3（09昌平二模）4如图3所示,自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身。从自行车的结构和使用情况来看，能起到增大摩擦的是 A车轴处装有滚动轴承 B转动部分加润滑油 C车轮做成圆形 D刹车时用力捏闸答案：D（11海淀二模）3图2所示为自行车部件或使用中的实例，其中目的是为减小摩擦的是BC轴承中装有滚珠图2自行车轮胎上刻有花纹D遇到紧急情况时用力捏闸A自行车的车把上刻有花纹答案：C（12海淀一模）8很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中目的是为了减小摩擦的是A冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”B篮球比赛中，所用的篮球表面有许多花纹 C足球比赛中，守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒图4D拔河比赛中，运动员穿的运动鞋的鞋底带有花纹答案：A 12年朝阳一模 11如图9所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F5N、F3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定A桌面M一定比桌面N粗糙 BA的速度一定大于B的速度 F15NMA F23NNBCA的质量一定大于B的质量 DA受到的摩擦力一定大于B 受到的摩擦力图9答案：D（08西城一摸）10教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变。当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为A2N B3.5N C4.5N D5.5N答案：B（09西城一摸）2小宏沿水平方向推静止在平直公路上的汽车，但没有推动。下列说法正确的是 A虽然汽车未动，但小宏的推力一定等于汽车所受的阻力 B虽然汽车未动，但小宏的推力一定等于汽车所受的重力 C因为小宏的推力小于汽车所受的重力，所以汽车未被推动 D因为小宏的推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动答案：A 图9 （11年朝阳二模）15图9所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练。为了节省时间，他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时，下列有关说法正确的是A. 他向下滑重力势能减小动能增大B. 他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦C. 他受到的摩擦力方向是向上的D. 他受到的摩擦力是阻力答案：（2011年朝阳）14小阳在超市购物，用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动，突然小阳发现前面有台阶，他马上用17N的水平力向后拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法错误的是ABCA. 小车受到的摩擦力是17N B. 小车受到的合力是8NC. 小车受到的平衡力是0 D. 小车受到的合力是25N答案：ABC图8AFF（09门头沟一摸）15如图8所示，物体A在水平推力F作用下沿水平面作匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法中正确的是：A物体A受到的水平推力F与它受到的摩擦力大小相等B物体A受到的重力小于它受到的支持力C物体A对地面的压力大小与它受到的重力大小相等D物体A受到的水平推力F大于它受到的重力答案：AC图7AB（08石景山）16如图7所示，置于水平桌面上的物体A重490N，物体B重294N，物体B在匀速下降了40cm的过程中，拉动物体A在水平桌面上匀速移动了一段距离；若用一水平向左的力F拉动物体A，使物体A在5s内匀速移动0.5m（不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦），则下列说法正确的是 A拉力F为294N，拉力F的功率为29.4W B拉力F为147N，拉力F的功率为14.7W C物体A与桌面的滑动摩擦力为294N D绳子拉力对物体B所做的功为73.5J 答案：AD16如图8所示，置于水平桌面上的物体A重980N，物体B重588N，当物体B匀速下降了80cm的过程中，拉动物体A在水平桌面上匀速移动了一段距离；当用一水平向左的力F拉动物体A在5s内匀速移动1m，若不计动滑轮重、绳重以及滑轮轮轴间摩擦，则 图8A拉力F为294N，拉力F的功率为58.8W B拉力F为588N，拉力F的功率为117.6WC物体A受到的滑动摩擦力为294N D绳子拉力对物体B所做的功为294J 16如图5所示装置中，物体甲重20N，乙重10N。甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，沿着水平方向的拉力F的大小为5N时，物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动。不计滑轮处摩擦，下列说法中正确的是A物体甲受到的运动阻力为5NB物体乙受到的运动阻力为5NC竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为5ND甲乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同答案：ACFF图1AB（09丰台二模）11. 如图1所示，小华通过定滑轮用力F拉弹簧测力计，另一端通过细绳拉长方体木块A，木块A下面是一长木板B，长木板B放在光滑水平面上，实验时拉着B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小当拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N，当拉力F变为4N时，下列说法正确的是 AB受到的摩擦力的方向向左 BA受到的摩擦力大小为4N CB受到的合力大小为2N D弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大答案：CFAB图8（10年门头沟一摸）15如图8所示，物体A在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动。物体A所受重力为GA，物体A所受的支持力为N，物体B所受重力为GB，物体A与水平面间的摩擦力为f ，绳子对物体A水平向右的拉力为F1，绳子对物体B竖直向上的拉力为F2，忽略绳子重力与滑轮摩擦，则下列选项正确的是 AGB、f之和与F大小相等 BF与f是一对平衡力 CF1与F2大小相等 DGA与N大小相等，是一对相互作用力 图8PPF1F2（昌平10二模）14.如图8所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F10）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f, 则下列选项正确的是A. F1与F4大小相等B. F3与F4是一对相互作用力C. F2与G是一对平衡力D. G与f之和与F2大小相等答案：ABD（09宣武二模）22如图10所示，用200N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动，A与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的3倍，若不计滑轮重、绳重及滑轮装置摩擦，则B与地面间的摩擦力为 。答案：75（08通州一摸）34.小明用如图18所示的实验装置研究滑动摩擦力与压力的关系，实验中得到了下表中的实验数据，根据实验数据可以得出的结论是： _。次数接触面压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1木板61.21.22木板81.61.63木板102.02.04木板122.42.45木板142.82.86木板163.23.2答案：接触面的粗糙程度（接触面）不变时，滑动摩擦力与压力成正比。（13北京）37在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。答案：（1）将木块A放在带滑轮的木板上，木块B放在木块A上，细线的一端系在木块A的挂钩上，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上，竖直向上匀速拉动测力计，使木块A和B在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，读出测力计的示数为F1并记录； （2）将木块B放在带滑轮的木板上，木块A放在木块B上，仿照步骤（1）的操作，读出测力计的示数为F2并记录； （3）比较F2与F1，发现F2等于F1，说明物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强无关，因此小东的观点是错误的。 （08延庆）34. 某学习小组猜想滑动摩擦力的大小可能与压力、材料性质、粗糙程度、接触面积四个因素有关。为了“探究滑动摩擦力大小是否与接触面积有关”，给你的器材有：六个面光滑程度相同的正方体木块一个，六个面光滑程度相同、长宽高都不相同的长方体木块一个，钩码两个，弹簧测力计一个，按钉一个，细线一条，平整的长木板一个。请你选用其中的器材，设计实验。（1）你选用的器材是：弹簧测力计一个，按钉一个，细线一条，平整的长木板一个，和_。（2）实验的步骤是： 1 把长木板放在水平桌面上，把按钉按入木块其中一个面的中间处。 2 把木块不带按钉的一面放在长木板上，用细线两端各拴住按钉和弹簧测力计，用弹簧测力计拉细线在长木板上匀速运动，记下弹簧测力计的示数F1。 3 _，用细线两端各拴住按钉和弹簧测力计，用弹簧测力计拉细线在长木板上匀速运动，记下弹簧测力计的示数F2。（3） 对实验结果进行预先分析：_ 。答案：（1）长方体木块（2）3 把长方体木块的另一侧放在长木板上，（3）如F1=F2则摩擦力大小与接触面积无关；如F1F2则摩擦力大小与接触面积有关。（08朝阳）33小阳为了探究压力对滑动摩擦力大小的影响，他将一个空饮料瓶放在水平桌面上，用细线系在弹簧测力计挂钩上，并在水平桌面上拉动，如图22所示的装22所示。除了实验装置所显示的器材外，他还找来了足量的水和几个大螺母。图22请你帮他写出主要的实验探究步骤： (1) ； （2） ； （3） 。 分析实验探究步骤中所得到的实验结果，可初步得出的实验结论是： 。答案：(1)在饮料瓶中装入体积为1/4的水,拧紧瓶盖，按图22所示的方法（用弹簧测力计）拉着饮料瓶在桌面做匀速运动，记下弹簧测力计的示数为F1。(2)在饮料瓶中装入体积为1/2的水,拧紧瓶盖，按图22所示的方法（用弹簧测力计）拉着饮料瓶在桌面做匀速运动，记下弹簧测力计的示数为F2。(3)在饮料瓶中装满水,拧紧瓶盖，按图22所示的方法（用弹簧测力计）拉着饮料瓶在桌面做匀速运动，记下弹簧测力计的示数为F3。因为F3F2F1，所以，当接触面一定时，滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。（09西城一摸）36晓伟手边有两块体积大小不同的正方体M1和M2。M1和M2的材料相同、表面粗糙程度也相同。晓伟用弹簧测力计沿水平方向先后拉着M1、M2在水平放置的长木板上做匀速直线运动时，测得弹簧测力计第一次的拉力大于第二次的拉力。于是得出“接触面的粗糙程度一定时，接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论。从上述实验过程看，晓伟的实验结论是不可靠的。请你利用上述器材，重新设计实验。答案：把M1放在M2上面（1分）用弹簧测力计沿水平方向拉M1和M2在水平放置的长木板上做匀速直线运动（1分）记录弹簧测力计的示数（1分）再把M2放在M1上面，重复上述过程（1分）（09海淀二模）33在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中012345012345N2121图21（1）某次实验中弹簧测力计的情况如图21所示，则此时弹簧测力计的示数为_N。（2）通过实验同学们知道了影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，但小军同学仍然认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的。写出你选用的物品或实验器材；简述主要实验过程及实验现象。答案：（1）1.4；（2）器材：长木板(或水平桌面)、木块、弹簧测力计 主要步骤：将木块放在水平放置的长木板（或水平桌面）上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使其在长木板（或水平桌面）上以某一速度做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数；改变拉动木块的速度仍使木块在长木板（或水平桌面）上做匀速直线运动，弹簧测力计示数不变。表2压力F/N摩擦力f /N一盒牛奶2.51.0两盒牛奶5.02.0三盒牛奶7.53.0表1压力F/N摩擦力f /N一盒牛奶2.50.6两盒牛奶5.01.2三盒牛奶7.51.8图23（09朝阳二模）32物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小阳留下了深刻的印象。放学后，他用盒装牛奶和弹簧测力计做了以下实验，并有了新的发现。 （1）小阳用弹簧测力计分别拉一盒、两盒、三盒牛奶，在水平板面上做_运动，如图23所示，并记录下了表1中的数据。他使用定滑轮是为了保证_。（2）小阳按图23所示的方法，在另一个水平面上再次进行了实验，记下了表2中的数据。综合分析、比较前、后两次的实验数据和接触面的情况，你认为 次接触面更粗糙。（选填：“前”或“后”）答案：（1）匀速直线 使弹簧测力计竖直向上用力（2）后（10年崇文）33在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小军同学认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关。请你利用已有的器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的。实验器材：一端装有定滑轮的长木板、带挂钩的木块一个、细线若干、还需补充的是 。实验步骤：实验结论：答案：（1）弹簧测力计 （1分）（2）主要步骤：调节弹簧测力计使指针指零刻线。（1分）将系好细绳的木块放在水平放置的长木板上，细绳绕过定滑轮，用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动绳端，使木块在长木板上做匀速直线运动。此时，f摩=F拉 在表格中记录弹簧测力计的示数。（1分） 改变拉动木块的速度，重复步骤，共作出3次。（1分） (3)弹簧测力计示数不变。说明小龙的认识是错误的。（1分）图2536.水平桌面上有一个长方体橡胶块和一只橡胶底运动鞋（二者橡胶种类相同），一个一端带有定滑轮的长木板、一些细线和一个满足实验要求的弹簧测力计。老师希望同学们用实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雪分别用细线系 住长方体橡胶块和橡胶底运动鞋，先后在长木板上 匀速拉动长方体橡胶块和橡胶底运动鞋，分别如图25甲和乙所示，匀速拉动过程中分别记下弹簧测力计的示数F1和F2。她发现F2F1，于是她得出长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雨指出小雪的实验方法是不正确的。请你仅利用小雪用到的实验器材，设计一个实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面的粗糙程度是否一样。写出主要实验步骤和相应的实验现象与结论。答案：（1）将橡胶块放在橡胶底运动鞋上，用弹簧测力计水平匀速拉动运动鞋，记下弹簧测力计示数F1（2）将橡胶底运动鞋放在橡胶块上，用弹簧测力计水平匀速拉动橡胶块，记下弹簧测力计示数F2（3）若 F1 F2 ，则橡胶底运动鞋与橡胶块下表面粗糙程度不同。（2分）（10年西城二模）35小明利用如图24所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。他把铁块A放在水平放置的木板B上，用细线通过定滑轮把弹簧测力计和铁块A连在一起，用力拉动木板B水平向左匀速运动，细线绷紧，铁块A相对地面静止时，弹簧测力计的示数跟铁块A受到摩擦力的大小相等。小明通过更换带有不同表面的木板B，测得一组摩擦力f的数据，并记录在表格中。如果木板B的表面材料的号码越大，其表面越粗糙。小明可以得到的实验结论是：当_一定时，_。图中弹簧测力计的示数对应的表面材料的号码是_。B板面材质1号2号3号4号5号6号f / N0.10.30.40.60.71.135压力；接触面越粗糙，摩擦力越大；4(号)（13海淀一模