



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档防止校园欺凌事件主题班会 最近一段时间以来全国各地不断发生针对小学生的校园欺凌事件,通过本次活动,提高学生们的防范意识,并使学生掌握一些自我防护的技能和方法,做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。 一、导入 什么是校园欺凌? 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。 二、老师引导学生进行交流 (1)说说你所在的班级有没有“小霸王”呢?说说他们的“恶行” 横行校园“小霸王 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。 (2)交流 被同学欺负了怎么办?三、引导学生学习自我防护的知识小学生该如何防止校园欺凌呢? (1) 当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。 (2)你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 (3)为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。 (4)当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。 学会善待他人 通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。人人都是平等的,我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。 四、老师总结 在本次活动中,学生们进行了热烈的讨论,对关系到自身安全的各个问题进行了交流,并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识,也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解,并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中,一定会创造出一个更好学习生活环境。 欢迎您的下载,资料仅供参
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国天然橡胶工业项目创业计划书
- 重庆市人民医院护理服务资源配置考核
- 邯郸市中医院微创手术进阶考核
- 厦门石油钻井工具项目可行性研究报告
- 中国储氢材料项目经营分析报告
- 2025年中国酸性染料和媒染染料项目投资计划书
- 中国苯甲酸银项目创业计划书
- 2025年浪潮软件集团有限公司-企业报告(供应商版)
- 中国润滑脂防冻液项目经营分析报告
- 2025年中国纳米硫化锌项目创业计划书
- 2025届天津市春季高考升学考试全真模拟试卷(一)英语(无答案)
- 发电机的工作原理
- AI一体化智慧校园建设方案中学版
- 《机电一体化技术》课件-第七章 机电一体化系统设计
- DB51T 692-2018 中小学实验室设备技术规范
- 2024电气安全事故案例
- 期末高频易错测评卷 (试题)-2024-2025学年五年级上册人教版数学
- 工程审计报告(共5篇)
- 物业服务品质控制培训
- 消除“艾梅乙”医疗歧视-从我做起
- DB34∕T 4433-2023 检测实验室公正性风险评估技术规范
评论
0/150
提交评论