为加强校园文化建设.doc

为加强校园文化建设，净化和营造一个良好的学习、生活环境，12月3日下午，回浦实验小学举行了“班容班貌”评比活动。此次评比的主要内容是班级布置富有特色、教室地面清洁、物品摆放整齐三方面，由校长室、政教处、和美术组组成评委现场评分。活动中，各班班主任和学生积极为改善班容班貌出谋划策，同心协力地布置好每一个细节，想尽办法来完成这项班级的“美容工程”。所有份班级布置都能体现美观、新颖、创意、特色。各班均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，都会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。“班容班貌”评比活动的开展，不仅使各班教室的面貌焕然一新，营造了环境育人、管理育人的良好氛围；而且增强了班级的凝聚力，还提高了学生的创造力，检验了学校学生素质教育的成果；也使该校的校园文化建设提高到一个新的台阶。 关于开展班容班貌、学生仪容仪表评比活动的通知 为了进一步深化落实中学生守则、中学生日常行为规范，规范班级管理，净化和他营造一个良好的学习、生活环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效，根据学生处工作计划，经研究决定，现将开展班容班貌评比活动的有关事项通知如下： 一、评比时间： 2008年12月1日2008年12月15日 二、实施办法： 由学生处制定评比细则，组织有关领导、班主任及学生干部进行评比，本次活动将在每个年级评出一等奖、二等奖、三等奖各一名，并给当月班级管理加分。 如在本次活动不重视或组织不力的班主任，将扣班主任工作量化分。 三、扣分标准： 1、课桌椅摆放（10分）： 课桌摆放横、竖成直线，桌面物品摆放整齐，评为优，不扣分。 有13张课桌摆放不整齐，或少部分桌面物品摆放不整齐，评为良，扣24分。 有4张以上课桌摆放不整齐，或桌面物品摆放极不整齐，评为中或差，扣5分以上。 2、清洁工具摆放（10分） 清洁工具摆放整齐，美观，且墙面干净，评为优，不扣分。 清洁工具摆放不是很整齐，或墙面有少量污迹，评为良，扣24分。 清洁工具摆放不整齐，或地面、墙面污迹较多，评为中或差，扣5分以上。 3、地面、天花板卫生（10分） 教室内以及教室外面走廊地面干净无垃圾和污迹。天花板无蜘蛛网等杂物，风扇无积尘，评为优，不扣分。 教室内外地面无垃圾，但有少量污迹，天花板有少量蜘蛛网，风扇有少量积尘，评为良，扣24分 教室内或外有垃圾，有较多污迹，天花板有多处蜘蛛网，风扇积尘较多，评为中或差，扣5分以上。 4、公物管理（10分） 教室内、外一切公物保管完好，整洁干净无损坏，评为优，不扣分。 教室内、外公物有损坏，按价值大小分别扣分，并负责维修费用：班牌损坏扣3分；门或框或窗损坏分别扣10分，窗帘损坏扣28分。桌、椅损坏每张扣5分，讲台损坏扣10分，其它损坏扣24分。 5、讲台与黑板（5分） 讲台与黑板干净整洁，物品摆放整齐,讲台内无多余杂物，评为优，不扣分。 讲台与黑板干净整洁，物品摆放整齐，但讲台内堆满杂物，评为良，扣13分。 讲台或黑板不干净，积尘多，物品堆放杂乱，评为中或差，扣35分。 6、室内外墙壁（5分） 室内外墙壁干净整洁，无污迹，评为优，不扣分。 室内外墙壁有少量污迹（包括墙壁的鞋印和球印等），评为良，扣除13分。 室内外墙壁有较多污迹（包括墙壁的鞋印和球印等），评为中或差，扣35分。 7、窗及窗台（5分） 教室内、外窗、窗台、导轨干净无积尘，评为优，不扣分。 教室内、外窗、窗台、导轨不够干净或有积尘，按干净程度，每个窗分别扣除1-5 分。 8、室内美化（10分） 教室内环境布置美观大方，格言，警句齐全，宣传栏内容每月换一次，评为优，不扣分。 教室内环境布置过于简单，缺乏课室文化，评为良或中，扣36分。 教室内环境基本不布置，评为差，扣10分。 若有奖状应置于教室后面墙壁上。公告栏置于教室前半部分，若位置不对扣2分；依奖状、公告栏布置的艺术性酌情扣1分、2分或3分。 必须有班风或班训并且置于黑板正上方。若位置不对扣2分；依班风或班训布置的艺术性酌情扣1分、2分或3分。 学习园地位置和数量不限。若无较明显标识扣1分；依其布置的艺术性或特色酌情扣1分、2分或3分。 9、黑板报：（5分） 要求：保持黑板报的整洁、原貌。 标准：符合要求得5分（满分）；发现黑板报被乱涂、乱画扣1-3分；黑板报未出完扣3-5分。 10、佩戴学生证：（10分） 要求：每位学生进出校门、教师办公室、两课两操以及集会等场所要佩戴学生证，如未将学生证戴在胸前，均视为无学生证处理。 标准：全班学生都按要求佩戴学生证得10分（满分）；学生无佩戴学生证者，每人次扣1分；佩戴他人学生证者，每人次扣2分；扣分超过10分，剩余分数从总分中倒扣。 11、违规带盒饭、烧烤、烟、酒等违禁物品进教学区、在校园内乱丢垃圾（10分）；带违禁物品进教学区，每人扣5分；在校园内乱丢垃圾，每人扣3分。 12、仪容仪表：（10分） 要求：个人卫生要做到头发整洁，无异味、无头虱；手洁、指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服、鞋帽整洁，无异味。不烫头发，不染发，男同学不留长发,不穿背心进教室；女生不涂口红、胭脂、指甲油；不挂项链或戴戒指,不穿超短裙进教室；不得穿拖鞋式凉鞋，不得把鞋子当拖鞋穿，不准穿奇装异服,。 标准：每位同学都符合要求可得10分（满分）；违反以上要求者，每人次扣2分，扣分超过20分，剩余分数从总分中倒扣；如发现有学生佩戴手机，则本项不得分。 班容班貌评比活动方案为了加强校园文化建设，营造优良育人环境，增强环境育人的实效，让学生拥有一个干净、整洁、漂亮、舒适的“家”，特开展本次班容班貌比赛。希望各个班级精心组织、勤力维护、赛出特色。有关事项通知如下：评比时间：大扫除时间：9月29日，星期三下午第八节课评比时间：9月29日，星期三放晚学后评比办法：学生评分占50%教师评分占50%评分标准(一)、环境卫生（共50分）1、教室地面清洁无杂物、无口香糖渣。（5分）2、墙壁和房顶无蛛网，墙壁无涂抹、脚印等。（5分）3、桌、椅、卫生工具等物品摆放整齐。（5分）4、门、窗无积尘。（北面的窗户打分时会适当放宽要求）（5分）5、日光灯、电扇无积尘。（要求在学校切断电源的情况下进行）（5分）6、讲台、电视机及机座无积尘，讲台、电视机座橱柜内无积尘且物品摆放整齐（5分）7、走廊地面清洁无杂物、无口香糖渣，走廊墙壁和房顶无蛛网。（5分）8、走廊墙砖无灰尘，走廊墙壁无涂抹、脚印等。（5分）9、公共场所地面清洁无杂物、无口香糖渣。（5分）10、公共场所树丛内无杂物、大片树叶。（5分）（二）、总体布局（共50分）1、黑板报（15分） （1）内容：（5分）以“低碳生活 从我做起”为主题，具有一定的教育性，主题鲜明。 （2）板面设计：（5分）板面布局合理，设计新颖，且板面整洁。 （3）色彩、图案：（5分）色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。图案清晰、紧扣主题，搭配合理。2、布告栏、荣誉栏、文苑栏(10分)（1）布告栏张贴内容齐全。（作息时间表、课程表、值日生表、班队课计划表、活动课计划表）（5分）（2）文苑栏内张贴“低碳生活 从我做起”主题相关内容，布置美观。（5分）3、墙壁标语（5分）班容班貌评比活动方案为了加强校园文化建设，营造优良育人环境，增强环境育人的实效，让学生拥有一个干净、整洁、漂亮、舒适的“家”，特开展本次班容班貌比赛。希望各个班级精心组织、勤力维护、赛出特色。有关事项通知如下：评比时间：大扫除时间：9月29日，星期三下午第八节课评比时间：9月29日，星期三放晚学后评比办法：学生评分占50%教师评分占50%评分标准(一)、环境卫生（共50分）1、教室地面清洁无杂物、无口香糖渣。（5分）2、墙壁和房顶无蛛网，墙壁无涂抹、脚印等。（5分）3、桌、椅、卫生工具等物品摆放整齐。（5分）4、门、窗无积尘。（北面的窗户打分时会适当放宽要求）（5分）5、日光灯、电扇无积尘。（要求在学校切断电源的情况下进行）（5分）6、讲台、电视机及机座无积尘，讲台、电视机座橱柜内无积尘且物品摆放整齐（5分）7、走廊地面清洁无杂物、无口香糖渣，走廊墙壁和房顶无蛛网。（5分）8、走廊墙砖无灰尘，走廊墙壁无涂抹、脚印等。（5分）9、公共场所地面清洁无杂物、无口香糖渣。（5分）10、公共场所树丛内无杂物、大片树叶。（5分）（二）、总体布局（共50分）1、黑板报（15分） （1）内容：（5分）以“低碳生活 从我做起”为主题，具有一定的教育性，主题鲜明。 （2）板面设计：（5分）板面布局合理，设计新颖，且板面整洁。 （3）色彩、图案：（5分）色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。图案清晰、紧扣主题，搭配合理。2、布告栏、荣誉栏、文苑栏(10分)（1）布告栏张贴内容齐全。（作息时间表、课程表、值日生表、班队课计划表、活动课计划表）（5分）（2）文苑栏内张贴“低碳生活 从我做起”主题相关内容，布置美观。（5分）3、墙壁标语（5分）墙壁标语包括前、后黑板对上的班风词及四根柱子的标语，墙壁标语的语句要求体现班级的特色。 4、班级简介：（5分）教室前门外墙壁要张贴班级简介，内容包括：班级简介、班级口号、班主任照片、任课教师简介、学生活动图片或其它。5、绿化美化（5分）班内放一些植物来绿化班级。创意部分可自行设计布置，但必须美观大方，不影响整体效果，墙壁上不能使用涂料或颜料进行绘画。6、整体效果（10分）班级总体布局合理、设计新颖、整洁、美观、大方，体现班级、年级特点。奖项设置：比赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。范市中学教导处2010年9月1日墙壁标语包括前、后黑板对上的班风词及四根柱子的标语，墙壁标语的语句要求体现班级的特色。 4、班级简介