中班年级组保教工作计划.doc

中班年级组保教工作计划第一篇:幼儿园中班保教工作计划 金色摇篮幼儿园中班保教工作计划 张丽丽 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划： 一、情况分析： 我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。 二、班级经营目标： 本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。 3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的”家园对话互动网”。 三、主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在3月份开展”我爱妈妈”这一主题。 2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。 3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。 4、”六一”要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。 5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。 6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。 8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。 四、具体工作安排： （一）做好日常保健工作。 1认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 2保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。 （二）不浪费每个教育楔机。 1培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。 2在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。 3保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。 4让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。 5培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。 （三）、个别照顾与特殊照顾。 1我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。 2随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特别容易出汗，更要时刻注意。第二篇:幼儿园中班保教工作计划 幼儿园中班保教工作计划 一、班级情况分析 本学期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼儿。年龄阶段45岁。由于个别幼儿的年龄较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班上学期的生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处 优势表现： （1）、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 （2）、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。 （3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，愿意参加各项集体活动。 （4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。 （5）、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。 （6）、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。 薄弱因素分析： （1）、安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话； （2）在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。 （3）、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。 （4）、幼儿的合作意识缺乏。 二、幼儿思想品德教育 1、尊敬老人，爱护同伴，爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国。 2、培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，有同情 心。 3、继续培养幼儿懂礼貌，养成使用礼貌用语的习惯。 4、培养幼儿诚实、勇敢、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、 的品质。 5、遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具以及幼 儿园的花草树木，爱惜粮食、衣物，能把用过的物品放回原处，不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或小朋友。 6、进一步培养幼儿的规则意识，能专注的参加集体活动。 7、结合各种节日适时教育，如三月爱妈妈教育，四月进行 爱护环境，乐于助人，五月爱劳动教育等，爱家乡、爱人民、爱家人、爱幼儿园。 8、学会自己的事情自己做，能与同伴分享合作，愿意为同 伴和集体服务。 三、课题活动安排： 1、积极参加园年级组的课题活动岗位工作，教师业务学习， 参加观课、议课活动，上好示范课，参与课堂教学考核评价和相关活动，力求在活动中提高自身的业务能力及专业素养。 2、根据教研计划，认真做好课题彝族文化进校园的研究 的结题工作。 3、认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理 运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。 四、教学进度计划 美术进度计划： 第一周：常规教育 第二周：漂亮的纸杯花 （手工） 妈妈的发型（绘画） 第三周：五指树（绘画） 风筝（手工） 第四周：太阳公公穿花衣（绘画） 彩虹桥（绘画）中班年级组保教工作计划 第五周：温暖的感觉（绘画） 凉快的色彩（绘画） 第六周：美丽的花蝴蝶（绘画） 蝴蝶飞飞（手工） 第七周：小鸟飞飞（绘画） 憩息图（欣赏） 第八周：美丽的鱼（绘画） 各种各样的鱼（泥工） 第九周：蘑菇的一家（绘画） 蘑菇家园（泥工） 第十周：大树妈妈烫头发（绘画） 奇妙的大树（绘画） 第十一周：蛋壳娃娃（手工） 有趣的是谷物粘贴画（手工） 第十二周：太阳月亮星星在一起（绘画） 会跳的小青蛙（折纸） 第十三周：节日的礼物（绘画） 快乐表情（绘画） 第十四周：“六一”画展准备 第十五周：好玩的风车（手工） 小鸭游游（手工） 第十六周：星月夜（绘画） 水果人（绘画） 第十七周：小凉帽（手工） 凉米线（手工） 第十八周：我长大了（绘画） 蔬菜拼盘（手工） 第十九周：总复习 第二十周：总复习 礼仪教学计划 第一周：常规教育 第二周：三八妇女节 第三周：着装（穿衣服） 第四周：着装（系鞋带）中班年级组保教工作计划 第五周：爱护眼睛（用眼卫生） 第六周：待客（接待客人） 第七周：待客（接待小客人） 第八周：拜访做客 第九周：在外用餐（入座、用餐） 第十周：“五一”国际劳动节 第十一周：母亲节、父亲节 第十二周：游园（逛公园） 第十三周：游园（不随便喂小动物） 第十四周：“六一”国际儿童节 第十五周：不随地吐痰 第十六周：安全常识（遇火灾） 第十七周：安全常识（地震） 第十八周：交通规则 第十九周：爱护眼睛（书写习惯） 第二十周：总复习 五、教学措施： 以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南 为依据；根据幼儿园工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好幼儿思想品德教育，发展幼儿智力培养美感。促进幼儿身心健康和谐发展。 1、开学初，依据幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南及,幼儿园工作规程和幼儿园保教工作计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及认知水平和发展状况，制定适宜本班的教育目标，教学计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、合理安排一日活动的时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织、有指导的活动与自主活动；个人活动、小组活动、集体活动；并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 4、丰富区角活动，及时为各个区角提供充足的、幼儿感兴趣的操作材料，激发幼儿探索的欲望，提高幼儿动脑动手的能力。培养幼儿的兴趣。促进幼儿特性的发展。第三篇:2015年春季幼儿园保教工作计划 两篇 2015年春季幼儿园保教工作计划 两篇 第1篇：2015年春季幼儿园保教工作计划 一、指导思想 围绕市教研室和园务工作计划，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。 二、主要工作及措施 (一)磨练教师内功，提高教师业务水平。 1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。 2、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取”磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。 4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育， 努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。认真组织评比”好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的”好孩子”带动全体幼儿，总体提高幼儿的素质。 (二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。 2、规范幼儿园保教工作常规，加强”六认真”的工作管理 我们将根据”六认真”工作，定期检查、督促、分析、反馈，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案研究。 3、完善班级管理检查制度，继续开展”优秀班集体”评比 为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。 4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好12节展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好榜样，起到带头的作用。 (三)家长工作 积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。 (四)、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。 1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。 2、加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。 (五)分月安排： 二月份： 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、检查各类计划的制定情况 3、欢欢喜喜过元宵 4、各班开展”公开课” 三月份： 1、各班组织幼儿开展庆”三八节”活动 教师开展”庆三八”诗歌朗诵 2、个班开展”月底展示课”活动 3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 4、园本培训如何形成有效的教案、如何创设快乐的环境 四月份： 1、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动 2、各班做好”预防春季传染病防治”工作 3、教师进行”弹唱、跳比赛” 4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 五月份： 1、各班开展”庆五一”活动 2、各项常规活动检查 3、教师开展”讲故事”比赛 4、各班准备六一节目 六月份： 1、全园开展”庆六一”活动 2、做好幼小衔接工作 3、大班毕业典礼 4、做好期末总结、量化、评比工作 5、做好教具资料的清查、整理工作 6、组织教师做好期末幼儿发展评估工作，评比”好孩子”、”特长幼儿” 7、填写幼儿发展报告单，发放奖品、奖状 第2篇：2015年春季幼儿园保教工作计划 一、指导思想 2015年春季我园保教工作将以科学发展观根据安溪县教育局关于2015年春季学前教育工作安排的通知和湖头中心学校2015年春季学前教育工作计划，落实国 务院