【计划规划2篇】毕业班语文复习计划.doc_第1页
【计划规划2篇】毕业班语文复习计划.doc_第2页
【计划规划2篇】毕业班语文复习计划.doc_第3页
【计划规划2篇】毕业班语文复习计划.doc_第4页
【计划规划2篇】毕业班语文复习计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【计划规划2篇】毕业班语文复习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.毕业班语文复习计划2.学生会宣传部工作计划范文结尾2/6毕业班语文复习计划小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,担负着全面提高学生语文素养的重任。 经过六年的学习,大多数学生已具备了一定的语文素养,但是由于学生的个体差异,导致了小学生语文素养的参差不齐。 在小学生即将结束小学生活的这段时间里,我们有责任集中精力,抓住时机,系统地引导学生复习小学阶段应掌握的知识,最大限度地提高每个学生的语文素养。 从“标准”入手,明确复习的要求学生在毕业时,应基本达到语文课程标准的要求。 复习时,要根据语文课程标准及学生“过程性”的学习情况,有针对性地制定出相关复习要求,各部分的重点要求是(一)、基础知识 1、汉语拼音。 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;能认识大写字母,并能熟记汉语拼音字母表 2、汉字。 认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写,要能读准字音,认清字形,了解字义,养成正确的写字习惯;会;能初步辨析字的音、形、义,掌握学过的常用的多音字,注意不写错别字。 3、词语。 能正确地读出和写出学过的词语;能根据词义轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义,进行归类或顺序排列;学会在具体的语言环境中准确地理解词义;注意积累词语,并能在口头语言和书面语言中正确运用。 4、句子。 3/6熟悉句子的类型;能运用学过的常用词语(包括关联词语)造出思想健康、用词准确、意思完整的句子;能指出句子中的毛病,并加以改正;会区分和运用常用的几种修辞方法;熟练地进行句式互换、扩句和缩句;通过理解、分析句子,能体会句子表达的意思和含义,加深对课文内容的理解。 5、标点。 能正确地使用句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。 (二)、阅读 1、在阅读中能揣摩文章的表达顺序,体会文章的思想感情及表达方法,在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 2、阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法;阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的感受;阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 3、能背诵优秀诗文160篇(段);课外阅读总量不少于150万字。 (三)、习作 1、能写简单的记叙文和想像作文,能根据习作内容表达的需要,会分段表述。 2、会写读书笔记和常见的应用文。 3、习作能做到内容具体,感情真实,思想健康,有一定条理。 4、会修改自己的习作,并能主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。 5、40分钟能完成不少于400字的习作。 (四)口语交际4/ 61、认真耐心地听别人讲话,能理解主要意思,并能转述。 2、能清楚明白地口述见闻,稍作准备,能围绕一个意思,当众 2、3分钟的发言,举止大方,语句比较通顺连贯。 能主动积极地进行口语交际。 3、养成专心听讲、认真思考的习惯。 养成先想后说的习惯,说话有礼貌。 4、听讲话、看影视,能转述主要内容。 以上所列项目是小学生通过五年的学习,在语文基础知识方面、阅读方面、习作方面、口语交际方面应达到的基本要求,以上要求是互相融合的,不能单独地复习一条而舍弃另一条。 教学时要将以上条目展示给学生,让学生对照要求,找到自己的不足,为下一步复习明确目的。 文章出处【大中小】【打印】【关闭】align=centercolor=red15/6学生会宣传部工作计划范文结尾 一、工作目标1.积极配合个方面的工作。 加强宣传部内部的联系,把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。 2.加大宣传部在学校的影响力度,扩大知名度。 宣传和发扬华中科技大学学生明德厚学、求是创新的风貌;3.充分利用好展板和橱窗栏,做好学校各项活动总结和宣传工作,积极主动的行使宣传职能,为我校的宣传工作添亮点;4.充分挖掘展报组每个人的才能,让每个人的才华都得以发挥,得以提高,拥有锻炼的空间,同时培养大家的合作精神,在提高工作素质的同时提高工作效率。 二、工作计划1.强化本校黑板报、宣传栏、海报等本职工作,负责本学期的各项活动工作的具体时间、地点、内容的通知,提倡创新宣传。 校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳,如何在宣传方式上创新,将成为决定宣传效果好坏的重要因素。 因此,展报组将开拓更多的宣传途径,或是改良传单、海报、展报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。 2.负责重大节日和纪念日的宣传工作。 在确定具体日期后,根据需要做好文化节日的对外宣传,根据不同节日的特色举办一系列的主题宣传活动。 例如围绕我校特色的科技节与文化节举办展报宣传活动,从而鼓励大家积极参与,同时创造了一种良好的文化氛围。 3.往日的宣传工作,常常将重点放在前期宣传上,因而也就忽略了在活动举办后的后续报道,使宣传效果打了折扣。 所以我们展报组也会注重后期宣传工作的开展,这不仅会给举办的活动画上一个完美的句号,给同学们留下深刻印6/6象,同时也是对于活动的一次总结,使展报组从中吸取经验和教训,为以后活动的顺利开展做了铺垫。 4.展报组作为宣传部的一份子,会积极地与其他组交换意见,达成对于宣传工作的一个基本共识,从而完善宣传部自身的建设,使宣传工作的开展更加有声有色,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论