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计划与总结范文 xx年春学期蔡桥镇中心小学德育工作计划 一、指导思想:以以人为本的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。 继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。 在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。 其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标:(一）加强学生日常行为规范教育。 （二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。 组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。 （四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 （五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。 学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有班纪班风、各班清洁区卫生评比。 (六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 1、把品格教育作为学校德育教育的突破口。 2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。 队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。 开展文明班级、文明之星评选活动。 3、加强科普教育。 利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。 4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。 继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！活动安排三月份 1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划； 2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。 3大力开展“学雷锋、树新风”活动。 4、组织学生学习小学生日常行为规范。 加强学生的习惯养成教育。 5、继续对学生落实品格教育。 四月份 1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题班队会，演讲活动 2、继续开展品格教育、养成教育活动。 3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动；五月份 1、组织排练文艺节目。 2、对学生进行法制教育讲座 3、继续对学生落实品格教育。 六月份 1、开展庆祝“ 六、一”儿童节系列活动。 2、继续开展读好书活动。 3、评选表彰文明班级、优秀少先队员，优秀辅导员，成功班主任。 七月份 1、对六年级进行离校教育。 2、对学生进行假期安全教育 3、学年总结。 各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 xx年秋学期蔡桥中心小学德育工作计划 一、指导思想以科学发展观为导向，校园文化建设、特色学校创建为契机，加强学生行为规范养成教育的常规管理，提升学校的特色与品位，努力构建文明、进取、和谐、有序的育人环境。 二、工作目标 1、校园更整洁，保持更持久。 2、路队更整齐，交通更安全。 3、行为习惯好，思想更健康。 4、特色学校创建有起色，学生身心受益，学校形象提升。 三、工作要点及措施（一）抓好德育队伍建设，分工明确 1、加强领导，完善管理体系。 成立以陈劲松校长为组长，杨中华为副组长，王志平、李为虎、汤素勇、王利利为成员的德育工作领导小组。 加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。 形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。 2、分工明确，责任到人。 陈劲松总负责杨中华具体负责王利利负责少先队工作，广播系统。 李为虎卫生，学生思想工作王志平特色学校创建（体育），路队汤素勇报廊，校园文化、班级文化建设（二）加强基础教育，培养文明学生 1、深化爱国教育。 用多种评价树德育典型，提高学生思想道德水平。 继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话，要充分发挥红领巾广播站、报廊的宣传作用，深化“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育，“感恩”教育和爱国主义教育；要充分发挥少先队组织作用，以重大节日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）开展形式多样、内容丰富的校园活动活动，使学生受到爱家、爱校、爱国、刻苦、进取、团结、坚强、乐观等优良传统美德教育。 使校园成为弘扬正气，团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明家园。 2、狠抓习惯养成教育。 卫生的习惯、礼貌的习惯、遵守秩序的习惯、锻炼身体的习惯。 全方位，立体式，不间断的教育影响，促使学生形成以上习惯。 3、开展主题实践活动。 充分发挥少先队组织作用，以主题月为活动载体，结合各节日，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的道德实践活动，如“弯腰行动”、读书节、敬老助残、感恩老师、感恩校园、爱心捐献、助贫帮困、主题队会等（不断开辟中），努力构建以学会做人为核心、以生活德育理论为基础的新的德育课程体系。 (三）、加强阵地建设，优化育人环境努力创建良好的育人环境，提升和谐校园品位。 一方面继续深入推进校园文化建设，充分发挥黑板报、报廊、红领巾广播站的作用，让每一堵墙，渲染校园文化氛围；另一方面，继续加大校园卫生的保洁工作和校园静化绿化工作，促进学生热爱自然、养成良好的卫生习惯。 （四）、密切学校、家庭、社会联系，发挥教育合力（尝试）重视学校、家庭、社会三结合，构建和谐家校的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，营造学生成长的良好社会环境。 拉近老师、学生、家长之间距离，构建平等和谐师生家长关系环境，促进学校教育与家庭教育之间形成合力，共同担负起培养素质高，能力强，会创造的一代新人的重担，促进学生整体素质的提高。 四、月份主要工作安排九月份 1、制订德育工作计划。 2、印发少先队检查工作记载簿。 3、组建红领巾值周岗，安排国旗下讲话人员。 4、文明习惯养成月评比活动。 5、结合教师节开展文明礼貌活动周。 6、开展布置教室、美化学习环境评比。 7、组建“红领巾”广播站。 十月份 1、以庆国庆为契机，各班进行爱国主义教育。 2、对少先队员进行队史教育。 3、一年级新生入队仪式。 4、国庆“爱我中华”黑板报评比。 5、“红领巾”广播站正常运行。 十一月份 1、组织一次“感恩教育”活动。 3、各班开展“小公民”道德教育。 4、少先队开展交通安全知识讲座。 5、各中队继续加强行为规范养成教育。 6、黑板报评比。 十二月份 1、少先队开展消防知识讲座。 2、“安全教育”为主题的黑板报评比。 3、各中队开展行为规范、文明礼仪教育。 4、开展冬季小型体育比赛。 5、各班（或全校）以“欢庆元旦”为主题举行庆祝活动。 一月份 1、评选成功班主任、德育先进工作者，班主任经验总结会。 2、学期德育工作总结，班主任期末考评。 3、优秀队干评选、奖励。 4、德育资料归档。 5、布置寒假相关实践活动。 蔡桥镇中心小学xx年度春学期德育工作计划 一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革面向推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 二、工作目标以爱国主义为主线，以养成教育为重点，强化对学生的衣、食、住、行等日常行为的管理，加大对学生的指导、引导和监管的力度，使学生逐步养成良好的行为习惯。 不断增强德育工作的针对性、实效性和创新性，促进学生健康发展。 继续加强师德师风建设，提高教师道德修养素质，加大对班主任的培训、指导和管理力度，提高他们的指导管理水平和实际工作能力。 三、主要工作措施（一）加强德育队伍建设。 1、加强德育干部队伍建设，进一步加强和改进德育工作。 坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力开展德育干部队伍建设工作，积极参加师校组织的各级各类的学习和培训，提高德育干部的工作水平。 2、抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，将班主任管理纳入科学化、制度化，加大班主任培训力度，积极参加校及上级教育部门组织的各类培训，加强班主任工作间的经验交流，全面提高班主任队伍的整体素质，夯实学校班级管理基础，为建立良好的校风和班风奠定坚实的思想基础。 3、抓好教师队伍建设，贯彻落实中小学教师职业道德规范，把师德师风建设放在首位，做好教师师德考核，把教师师德考核，作为年度考核重要依据。 4、充分发挥“名师”的示范引领作用，从而为我校德育工作的开展，开辟更加广阔的空间。 5、组织开展全校班主任业务培训工作，以贯彻执行中小学班主任工作规定为契机，大力加强班主任队伍建设，切实提升班主任队伍的专业化水平。 （二）加强校园文化建设。 1、继续抓好“书香教室”创建评选活动，并积极向上一级推荐，营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体。 2、建立校园广播站，积极推动校园“小记者团”建设，通过组织指导学生活动，引导学生了解同学、了解班级，认识学校、认识社会、发展学生的综合实践能力。 3、进一步加大校园文化建设力度。 加强环保教育和周边环境的治理，抓好校风、教风、学风建设。 推进学校精神文明建设进程。 （三）认真组织主题系列教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。 1、结合爱国主义读书教育、中华经典诵读、等主题活动，结合书香校园的特色建设，使学校德育教育更具实效性。 2、充分利用传统节日、重要事件和重要纪念日，开展丰富多彩的各种主题常规教育活动。 认真组织学生，积极参加假日社会公益活动。 3、认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范，传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的实效性，同时，要坚持持之以恒，不断完善，逐步形成自己的特色。 着力培养学生创新精神和实践能力。 充分发挥学校德育工作的主渠道作用，在狠抓常规管理的同时，积极探索德育工作新方法、新途径，促进德育工作和家庭、社会的紧密联系，进一步增进德育工作的针对性和实效性。 4、抓好值周工作，强化对学生日常行为的管理，在学生中开展星级学生活动评比和星级班级的评比活动。 （四）加强心理健康教育。 1、大力开展心理健康教育活动。 力争达到有计划、有内容、有教师有场所、有活动。 （五）加强德育工作常规管理。 1、完善班主任工作考核方案。 定期对班主任工作进行督导检查，并将结果纳入到教师年终考核，与班主任年终绩效奖金挂钩，从而推动学校的德育工作。 2、继续推进班主任工作规划、计划的实施。 3、进一步规范德育档案的管理。 建立规范的德育档案。 4、积极开展优秀论文、课例的评选，并严格按规定执行。 （六）开办好家长学校，以班级为单位，定期开好学生家长会，建立家班联系体制，互通信息，互相交流，在教育学生上，达成共识共同促进学生健康的发展。 （七）强化学校体卫艺工作。 认真贯彻国家体卫工作条例，全面落实学生体质健康标准。 开展阳光体育运动，认真组织大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，培养学生养成体育锻炼的好习惯。 做好学校卫生防疫、食品安全和学生心理健康教育，开展“六病”防治工作和国防教育。 四、具体安排二月份1班主任进行报名注册工作，制定好班队工作计划。 2完成学生信息的统计，开通家校路路通。 3利用晨会学习中国少年先锋队章程、中小学生守则、小学生日常行为规范等，进行安全卫生纪律等常规教育。 4、正常值日护导工作 5、开展班级常规各项评比活动。 6开展庆教师节活动。 三月份1“爱祖国，做阳光少年”主题教育活动2加强礼仪教育。 3加强安全教育。 四月份1法制讲座2班主任工作例会。 3班主任工作沙龙。 五月份1观摩主题队会2加强劳动和守纪教育3班主任工作例会六七月份1开展庆“六一”活动2认真复习，迎接期末考试3完成学生成长记录袋资料的4各班完成对学生的评语5各班完成评优工作，表彰优秀学生，指导暑假生活6班主任座谈会7评选学校之星，成功班主任8各班上交班主任工作总结。 9完成德育工作总结。 1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。 仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。 国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情德育工作总结德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实县局文件精神和我校德育工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间。 现就德育工作情况总结如下 一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。 利用每周一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。 和作为一名中国公民的自豪感。 2、养成教育常抓不懈；学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。 根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习守则、规范，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。 3、开展系列主题教育活动，对学生进行多元深层教育。 每学期针对学生实际，开展主题教育活动，如开展“我爱”系列教育活动，使学生懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。 我们先后利用节假日开展“征文比赛”，“演讲比赛”、“手抄报比赛”等努力使每个孩子体验到成功的快乐，增强自信心。 4、开展自觉遵守社会公德教育。 坚持学校教育与自我教育相统一，确保公德教育工作的最佳效果。 各班每月开展了投票选举的“公德星”评选活动。 此项活动的开展，对学生进行遵守社会公德教育，让他们知道社会公共生活的行为准则，培养他们尊重人，同情人，关心公共利益的道德情感有着极大地推动作用。 5、开展爱国主义教育中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。 为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。 教师节组织学生开展了“我快乐，我感恩”，国庆节前夕，组织“歌唱祖国”演唱会等；三是以各类节日为活动契机，对学生进行教育，11月在感恩节到来之际，大队组织开展“我幸福，我感恩”演讲比赛。 6、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。 我们坚持每学期举办一期家长学校。 通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念。 7、开展了系列宣传教育活动，学生受到良好的教育。 如“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。 每月一期，内容丰富，贴近学生实际。 “学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台。 8、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。 为了进一步加强学校心理健康教育工作，鼓励教师自学掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。 三、加强理论学习和德育实践研究 1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法和教师十禁等有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。 本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 xx年6月 3、需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 五、今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高德育工作的实效。 蔡桥镇中心小学蔡桥镇中心小学德育工作总结本学期,认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见方针政策,严格执行中小学生守则小学生日常行为规范,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。 创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式。 结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规管理,积极研究德育方法,不断增强德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下: 一、工作突出六个方面 (一)加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,在授知的同时对学生润物无声。 (二)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为90%。 (三)深化德育课题研究,重视科研过程及资料收集。 (四)加强安全教育(活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等),确保学年内无责任事故发生。 加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。 (五)深化少先队教育活动,组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动,从活动中不断提高学生综合素质。 (六)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各层面育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。 二、工作成效 1、发挥学校德育的主体作用。 继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育 2、加强了班主任素质的培训。 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养“四有”新人的重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展,所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。 开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训,强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训,让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。 每学期，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法,提供了互相学习和交流的机会,提高了各班的管理水平。 3、进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。 (1)、加强值周工作管理。 进一步明确责任分工,值周教师与学生检查评比相结合。 严格执行值周工作的各项制度,继续实施日查、周评、的管理方法,认真做好每周“文明班级”的评比。 (2)、严格规范升旗仪式,(升起班学生必须统一着装,提前准备好国旗下演讲稿)进行富有成效的国旗下教育活动,根据每周安排及节日庆祝活动,用学生自己身边的典型进行教育,激发学生的上进心。 (3)、继续办好家长学校,提高家教水平。 (4)、对中小学生守则小学生行为规范进行强化学习并测试。 (5)、开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。 九月观看了启动仪式,各班召开了主题班会等。 (6)、各班均召开了诚信教育、感恩教育主题教育活动。 本学期,德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。 严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:一抓活动、促养成。 从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。 二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的言行示范、文明学生的评选,礼仪规范等)。 三抓重点、求突破。 主要是规范语言,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常课间活动,不准跑跳、喧哗,不骂人、不打架,积极参加各兴趣小组活动。 队列、间操、各种集会做到快、静、齐。 四抓检查、求深化。 开展文明班级、文明之星评选活动。 围绕“行为习惯养成教育”开展系列活动，收到很好的社会效应。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高德育工作的实效。 xx年1月蔡桥镇中心小学蔡桥镇中心小学德育工作总结德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，全校上下齐抓共管,充分发挥少先队组织育人，活动育人的功能。 以丰富多彩的队活动引导和教育学生积极向上，为形成学校特色化教育，创建和谐校园而打下坚实基础。 一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面以各级文件精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。 为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，以构建和谐校园为宗旨。 在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。 二、建立一支优秀的德育工作骨干队伍。 1、建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。 我校把德育工作放在首位，认真学习宣传