




已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级英语下册预习学案Unit 1 How tall are you?阅读和学习下面的语法专项并完成接下来的填空语法专项形容词的比较级当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。英语中大多数形容词、副词是可以分等级的,一般有三个等级:原级,比较级和最高级。形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如:John is a tall boy.两者间进行比较用到形容词比较级。如:Jim is taller than John.三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。Mike is the tallest of the three boys.(形容词最高级前一定要加the)1. 形容词比较级:在英语中,两者进行比较,强调一方比另一方,可使用形容词比较级than 结构 比较级的句子结构通常是:什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:Im taller and heavier than you. (我比你更高和更重。)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: 一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , 以e结尾的,直接加r ,如 fine finer , 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier 双写最后的字母再加er,如big bigger, thin thinner ,hot hotter,用表格更清楚的表示如下:情况 加法 例词 一般情况 加er small-smaller 以e结尾的词 加r large-larger 以辅音字母+y结尾的词 变y为i,再加er easy-easier 以一个辅音字母结尾的词 将这辅音字母双写再加er hothotter thin-thinner 除此之外,还有几个特殊的单词,它的比较级和最高级都是不规则的,如:many / much(原形) more(比较级) most(最高级)good(原形) better(比较级) best(最高级) bad (原形) worse(比较级) worst(最高级)far(原形) further furthest附加:形容词的最高级变化类似于比较级,只是把词尾的er改成est,如:tall (原形)- taller (比较级)- tallest (最高级)long(原形)- longer(比较级)- longest(最高级)big (原形)- bigger(比较级)- biggest(最高级)2、需要掌握的形容词比较级的形式: tall-taller, short-shorter, old-older, young-younger, strong-stronger, heavy- heavier, long-longer, thin-thinner, big-bigger, small-smaller根据上面的语法学习填空当我们需要对事物作出比较时,需要用到_。英语中大多数形容词、副词是可以分等级的,一般有三个等级:_,_和_。形容词、副词的本来形式就是形容词的_。如:John is a tall boy._间进行比较用到形容词比较级。如:Jim is taller than John.三者或者三者以上进行比较用形容词的_。Mike is the tallest of the three boys.(形容词最高级前一定要加the)1. 形容词比较级:在英语中,两者进行比较,强调一方比另一方,可使用形容词比较级_ 结构 比较级的句子结构通常是:什么 + 动词be (_,_,_ ) + _+ _(比)+ 什么 ,如:Im taller and heavier than you. (我比你更高和更重。)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: 一般的直接在词尾加_,如 tall - taller , strong - stronger , 以e结尾的,直接加r ,如 fine finer , 以辅音字母加y结尾的,先改y为_再_加_r,如funny - funnier _最后的字母再加er,如big bigger, thin thinner ,hot hotter,用表格更清楚的表示如下:情况 加法 例词 一般情况 加er small-_ 以e结尾的词 加r large-_ 以辅音字母+y结尾的词 变y为i,再加er easy-_ 以一个辅音字母结尾的词 将这辅音字母双写再加er hot_thin-_除此之外,还有几个特殊的单词,它的比较级和最高级都是不规则的,如:many / much(原形)_(比较级) most(最高级)good(原形) _(比较级) best(最高级) bad (原形) worse(比较级) worst(最高级)far(原形) _ furthest附加:形容词的最高级变化类似于比较级,只是把词尾的er改成est,如:tall (原形)- taller (比较级)- tallest (最高级)long(原形)- longer(比较级)- longest(最高级)big (原形)- _(比较级)- _(最高级)2、需要掌握的形容词比较级的形式: tall-taller, short-_, old-older, young-_, strong-_, heavy- _, long-longer, thin-_, big-bigger, small-_(利用英语教材全解完成下列学案)一、单词预习:(英译汉,每个单词写10遍)新单词是“词汇全解必会”中的单词汇集。1. younger ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. older ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. taller ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4. shorter ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5. longer ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6. thinner ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7. heavier ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8. bigger ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9. smaller ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10. stronger ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11. dianosour ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12. hall ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13. metre ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14. than ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15. both ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16. kilogram ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17. countryside ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18. lower ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19. shadow ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20. smarter ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21. become ( ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、根据语法学案讲解回答下列问题:1、形容词的比较级:(1)什么时候使用比较级:在英语中,_者进行比较,强调_,可使用_ 结构 .(2) 形式:形容词的比较级是在_词的基础上变化而来的,(3) 它的变化规则是: 一般的直接在_ ,如 _ 以e结尾的,直接加_,如 _ 以辅音字母加y结尾的,先改_为_再加_,如_ 双写_的字母再加_,如_2、填写本单元需要掌握的形容词的比较级:tall, _, short,_, old, _, young, _, strong, _, heavy, _long, _ thin, _, big, _, small, _ 三、学习第一个Lets learn.1、抄写整个的Lets learn, 并翻译.Zhang Peng:_( )John: _( )Zhang Peng:_( )John: _( )更短的_更长的_更年轻的_更年长的_更高的_更矮的_2、参照第10-11页词汇全解必会回答下列问题:taller是 _的比较级形式,可以巧记:tall(高的)+er=taller(更高的)(综合运用) Im taller than my sister.我比我妹妹更高。(反义词)_older是_的比较级形式,可以巧记:_(综合运用)我姐姐比我大两岁。_。(反义词)_younger是_的比较级形式,可以巧记:_。(反义词)_younger是_的比较级形式,可以巧记:_longer是_的比较级形式,可以巧记:_(综合运用)她的尺子比我的长。_。3、再抄写整个的Lets learn两遍, 并翻译.Zhang Peng:_( )John: _( )Zhang Peng:_( )John: _( )更短的_更长的_更年轻的_更年长的_更高的_更矮的_Zhang Peng:_( )John: _( )Zhang Peng:_( )John: _( )更短的_更长的_更年轻的_更年长的_更高的_更矮的_四、学习第一个Lets talk.1、抄写整个的Lets talk三遍, 并翻译.Zhang Peng:Look!Thats the tallest dinosaur in this hall. ( 看!那是这个厅最高的恐龙) Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Zhang Peng:Look! _( ) Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Zhang Peng:Look! _( ) Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )Mike: _( )Zhang Peng:_( )2、根据Lets talk回答问题:(1)How tall is Zhang Peng? _(2)Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur? _3. 根据自己的实际情况回答问题How tall are you ? Im _metres.Who is taller than you ? _How old are you ? Im _Who is older than you ? _4、用汉语翻译下列lets talk中的重点单词、短语和句子。(两遍)如:the tallest dinosaur 最高的恐龙 in this hall_ How tall is it?_maybe_ 4 metres _ both _ both of us _ together_more dinosaurs _ over there_ all_ How tall are you?_I am taller than this one._the tallest dinosaur _ in this hall_ How tall is it?_maybe_ 4 metres _ both _ both of us _ together_more dinosaurs _ over there_ all_ How tall are you?_I am taller than this one._5、参照全解第7页做题:(没有明确要求的空就是英汉互译)(1) There is a _(礼堂) in our school. (2) 米_千米_(3) than _ than 用于形容词和副词的_之后。Mary is taller _t_me.(4) both _ Both of us like going shopping._6. 用英语翻译下列lets talk中的重点单词、短语和句子。(两遍)最高的恐龙_ 它有多高_可能4米_ 它比我们两个加起来还高_在那边有更多的恐龙_又大又高_我身高1.65米_ 你有多高_ 张鹏有多高_ 张鹏和那只小恐龙谁更高_最高的恐龙_ 它有多高_可能4米_ 它比我们两个加起来还高_在那边有更多的恐龙_又大又高_我身高1.65米_ 你有多高_ 张鹏有多高_ 张鹏和那只小恐龙谁更高_7. 巧用how问体貌(第9页):含义用途例句(举出例句并翻译)how tall _how heavy_how long_how big_8. 我会描述身高:课文例句:我身高1.65米。Im 1.65 metres.结构:主语+is/am/are+数字+metres.你的身高_你爸爸的身高_你妈妈的身高_你朋友的身高_五、学习第二个Lets learn.1、抄写整个的Lets learn, 并翻译.John: _( )Jim:_ ( )John: _( )更瘦的_更重的_更大的_更小的_更强壮的_ 2、参照第16页词汇全解必会回答下列问题:heavier是 _( )的比较级形式。(综合运用) I want a heavier stone.我想用一个更重的石头。smaller是_( )的比较级形式,可以巧记:_(综合运用)他的狗比我的狗更小。_。bigger是_( )的比较级形式,可以巧记:_(综合运用)这只猴子比我那只猴子大得多。_。stronger是_的比较级形式,可以巧记:_thinner是_的比较级形式,可以巧记:thin(瘦的)+ner=thinner( )3、再抄写整个的Lets learn两遍, 并翻译.John: _( )Jim:_ ( )John: _( )更瘦的_更重的_更大的_更小的_更强壮的_John: _( )Jim:_ ( )John: _( )更瘦的_更重的_更大的_更小的_更强壮的_六、学习第二个Lets talk.1、抄写整个的Lets talk三遍, 并翻译.Mike:_( )Wu Yifan:_( )Mike: _( )Wu Yifan:_( )Mike:_( )Wu Yifan:_( )Mike: _( )WuYifan:_( )Mike: _( )Wu Yifan:_( )Mike:_( )Wu Yifan:_( )Mike: _( )Wu Yifan:_( )Mike:_( )Wu Yifan:_( )Mike: _( )WuYifan:_( )Mike: _( )Wu Yifan:_( )Mike:_( )Wu Yifan:_( )Mike: _( )Wu Yifan:_( )Mike:_( )Wu Yifan:_( )Mike: _( )WuYifan:_( )Mike: _( )Wu Yifan:_( )2、根据Lets talk回答问题:(1)What size are WuYifans shoes ? _(2)How heavy is WuYifan? _3. 翻译后并根据自己的实际情况回答问题(1)翻译(翻译写在下面的横线上)How heavy are you ?_ Im 45 kilograms._Who is heavier tha you?_Mike and Wu Yifan are heavier than me._What size are your shoes ? _My shoes are size 37. _Whose shoes are bigger?_Mikes shoes are bigger._(2)根据自己的实际情况回答问题(回答写在下面的横线上)How heavy are you ? _ Im 45 kilograms. _Who is heavier tha you? _What size are your shoes ? _Whose shoes are bigger? _4、用汉语翻译下列lets talk中的重点单词、短语和句子。those shoes_ in the window_have a look _What size are your shoes?_size 7 _ in China _ I wear size 38 shoes_Your feet are bigger than mine._ My shoes are size 37. _ You look taller than me._ I think you are heavier._ How heavy are you?_I am 48 kilograms._5、参照全解第14-15页做题:(没有明确要求的空就是英汉互译)(1) 如何询问对方的鞋子的尺码以及回答课文例句:What size are your shoes,Mike? Size 7.翻译_句型结构:问句:What size are your shoes? 答语: Size +数字。重点解析:What size 意为_用来询问_由于此句中的shoes是复数形式,所以be动词用_答语为:_例句:John: 约翰,你穿多大的鞋?_ Chen Jie: 九号 _(2) 询问重量的句型课文例句:How heavy are you? Im 48 kilograms.句型结构:问句:How heavy +be动词+人、物? 答语: 人、物 +be动词+数字+重量单位。重点解析:用来询问_,是一个特殊疑问句。疑问词How 与_连用,用于询问_.be动词的使用应由_来决定。例句:Jane: 你体重多少,凯特?_ Kate: 我体重45克。 _(3) 巧用how问体貌并回答:含义用途例句(举出例句并回答)how tall _How tall are you? Im 1.65 metres.how heavy_How_? Im _how long_How_? Im _how big_How_? Im _ 6. 用英语翻译下列lets talk中的重点单词、短语和句子。两遍橱窗里的那些鞋很漂亮!_ 让我们看一看_你穿多大的鞋?_ 那真小_ 在中国我穿38号的鞋_你的脚比我的大。_你看起来比我高_我认为你更重_ 你体重多少_ 我体重48 千克_ 橱窗里的那些鞋很漂亮!_ 让我们看一看_你穿多大的鞋?_ 那真小_ 在中国我穿38号的鞋_你的脚比我的大。_你看起来比我高_我认为你更重_ 你体重多少_ 我体重48 千克_ 七、参照教程第17页 Read and write 翻译下列句子。两遍1、Spring is coming._2 、The sky is cleaner ._ The sun is brighter._3 It is getting lower and lower._ Lower_
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年生产经理高级面试模拟题及答案解析
- 2025注册验船师考试(C级船舶检验专业综合能力)仿真试题及答案二
- 2025年市场营销专业笔试全真模拟题及答案速递
- 2025年农村生态系统中碳汇管理知识要点与模拟题详解
- 桥梁养护法规与规范课件
- 2026届云南省昆明市外国语学校高三化学第一学期期中达标测试试题含解析
- 2025年老年护理学考查课试题及答案
- 2025年注册验船师资格考试(B级船舶检验专业基础安全)复习题及答案二
- 2025年陪诊医师考试题及答案新版解析
- 2025年电视台面试人员笔试全真模拟题集
- 2025-2030年中国滑雪板设备行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025《中华人民共和国监察法实施条例》专题课件
- 口腔病区感染管理制度
- 内镜中心器械管理制度
- 学校食堂消防培训课件
- DB32/T 3626-2019秸秆有机肥制作技术规程
- 2025四川农商银行社会招聘800人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2025至2030年中国H酸行业投资前景及策略咨询研究报告
- 物流运营方案策划与设计
- 电能计量装置错误接线分析-低压三相四线电能表错误接线分析
- 摩托车文化课件:全面了解摩托车的历史与现状
评论
0/150
提交评论