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文档简介

以心态,健康的学习计划1000字第一篇:心理健康教育学习计划 心理健康教育学习计划 近年来,健康教育在不断地研究、探讨、开展中,心理健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标,针对学生心理特点,特拟以下学习计划: 我从提高对健康教育的认识着手,不断增强实施健康教育的自觉性和主动性。采取理论学习、问题讨论、工作研究、经验总结等方法,逐步让健康教育在学生心中打下思想认识基础。与此同时,引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性 开展心理健康教育,坚持以人为本,根据中学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,结合学生实际,围绕学生为中心工作开展活动。开展该项活动的目的在于提高学生的心理素质,培养健康和适合现代社会需求的人才。 学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起。所以,培养学生良好的行为规范,是我校德育工作的重要任务。 以各种活动为载体,加强身心健康教育,比如: 爱国主义教育活动。我校坚持每周一升国旗仪式,然后举行“国旗下讲话”,对学生进行系统的国情、安全、法制、礼仪、养成教育 等,极大地激发了学生的爱国热情,培养了良好的行为习惯。 班班值周活动。通过每班一周的值周活动,号召学生,在紧张忙碌的学习生活中,还要学会做老师的助手,同学的伙伴。让学生在活动中学习自我服务、学校和社会服务的技能,培养人人为我,我为人 人的服务意识,增强集体荣誉感。 主题班会活动。每次都有一个核心主题,如日常主题(象班级的纪律卫生等),政治主题(象我的中国梦,创建全国文明城市等),阶段性主题(象如何调整心态面对高考等),节日性主题(象禁毒日,学雷锋日等),引领学生,鼓励学生,号召学生,培养学生健康的心理素质。 校园艺术节活动。全面落实素质教育,加强学生艺术教育,丰富学生课余生活,不仅提高了学生们的艺术修养,也使得学生们充满了正能量。 交通安全教育活动。通过邀请校外辅导员举行“交通安全专题讲座”,对学生进行交通安全教育,促使学生养成遵守交通秩序的良好行为习惯,引导着学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人。 二一一年九月第二篇:“心理健康教育与心理素质训练”学习计划 “心理健康教育与心理素质训练”学习计划 (20112015年) 科学研究表明,在未来人才的综合素质结构中,心理素质越来越重要,人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。我国当代青少年具有众多的优良个性品质,同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题,个别人的心理问题还比较严重。随着我国中小学阶段独生子女群体的日益扩大,心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。注重中学生心理健康教育,是保证学生正常健康成长的需要。注重中学生的心理健康教育可以促进学生学业事业成功;促进学生良好品德的形成;保证学生正常健康地生活与发展成人。 为了能按时保质完成本轮的中学教师继教学习,取得较好的学习效果,从心理健康教育与心理素质训练这本教材中了解更多关于学生的环境适应、人格建构、阳光心态、自我激励等11个方面的知识,方便我们学校非心理学教师的课堂教学与学生管理。为了提高自己的教学水平,深入了解和理解学生。为了更好的学习好此学科,特拟本轮的中学教师继教“心理健康教育与心理素质训练”学习计划如下: 一、学习内容: 心理健康教育与心理素质训练 二、学习形式 (1)参加学校组织的集中培训。以心态,健康的学习计划1000字 (2)利用课余时间进行自学。 (3)作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。 (4)认真总结,认真体会,积极撰写学习心得体会。 三、学习思路:学习期间将结合自己的实际情况,采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造最大限度的资源条件。 四、个人达标计划: 1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习; 2、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。 3、学习结束认真总结,认真体会,积极撰写中继教学习心得体会。 4、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。 一句话,我一定在新的一轮学习中战胜一切困难努力提高自身的知识技能和文化修养,为我县的教育发展尽一份绵薄之力。以心态,健康的学习计划1000字 2014年7月第三篇:十二.五小继教心理健康学习计划 十二五继教“心理健康教育与心理素质训练”学习计划 王小松 心理健康教育与心理素质训练凝聚了多位第一线心理学教师和几位知名学者的辛勤汗水,特别适合中小学教师使用。教程从中小学生的环境适应、人格建构、阳光心态、自我激励等11个方面深入,侧重理论建构、特点分析、素质训练与活动开发。它将方便中小学校非心理学教师的课堂教学与学生管理。为了提高自己的教学水平,深入了解和理解学生。为了更好的学习好此学科,特拟定学习计划如下: 一、学习形式以心态,健康的学习计划1000字 (1)参加学校组织的集中培训。 (2)利用课余时间进行自学。以心态,健康的学习计划1000字 (3)作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。 (4)认真总结,认真体会,积极撰写学习心得体会。 二、学习思路:学习期间将结合自己的实际情况,采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造最大限度的资源条件。 三、个人达标计划: 1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习; 2、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的

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