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八三班期末考试班级成绩分析 一、班级成绩1、八三班各科三率：平均分及格率优秀率语文71.4989.47%23.68%数学61.5057.89%18.42%英语62.6365.79%28.95%物理83.6897.37%63.16%政治77.8497.37%44.74%历史81.26 94.74%63.16%地理68.2468.42%18.42%生物77.6184.21% 55.26%2、总分各分数段学生数：14041808120120160161200201240241280280以后期中73556480期末725587403、本次考试基本实现预定目标： 在考试前我给自己预定了目标，也给同学们制定了目标，更让同学们找准自己的目标。通过数据的分析，只能说基本达到了预期的目标：年级140名保持期中水平，占7名，280名之后无一人， 241280名由8人要减少至5至6人，中间力量的同学尽量往前跨进一个档次。4、存在的问题：年级前十名无一人，年级前41-80名更是由3人减少至2人。全班38人，取得不同程度进步的同学虽然有24人，但是大幅度进步的没有。补差工作虽然我和各科老师花费了大量的力气，可是效果并不佳，偏科严重而导致名次靠后的同学较多。张、田欣、孙亚、王琛、周源、顿森由于偏科严重而进步缓慢，平时老师和自己都做出了较大的努力，但是效果不佳。在退步的学生中需要特别关注的是徐、明、杜航、家昌。他们四位是3班的尖子生，但是在这次考试中都退步了。特别是武昌，竟然出了年级前40名。徐出了年级前10名。 在进步的学生中要关注周、吕孟、付菘。虽然他们不属于尖子生，在班级并不突出。但是他们各科均衡，没有特别弱的学科，想上升相对来说较容易。若培养得当，引导有方，靠近甚至加入尖子生的行列也是有可能的。二、方法措施：1、狠抓思想教育，使学生更加明确学习目的，端正学习态度；帮助弱生寻找较好的、适应他们的学习方法； 2、和科任老师加强联系，共同关注重点学生（偏科生，优秀生、学困生），使优生更优，中等生尽快致富，差生脱贫。3、继续让学生自选目标，使他们学有榜样，赶有目标；4、尖子生是班级的命脉，是重中之重，继续和各科老师严密关注他们，使他们健康成长。5、组织
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