教师一日活动工作流程细则.xls

中中大大班班教教师师一一日日活活动动工工作作流流程程细细则则 时时间间与与内内容容教教师师操操作作基基本本要要求求 7 30 8 20 入园 晨检 区域活动 主主班班教教师师 1 提前到岗 做好岗前准备 准备晨间活动材料 准备教育活动所需 物品 2 站在教室门口合适位置热情接待家长与幼儿 引导幼儿使用 早上 好 再见 等文明礼貌用语 指导幼儿脱掉外套并叠整齐放到指定位置 提醒家长拿走接送卡 注意站姿 3 观察幼儿精神状态 进行入班晨检 一摸 二看 三问 四查 指 导带药的家长做好幼儿服药登记 保管好幼儿的药品 4 与家长进行简单沟通 幼儿进步的地方 有趣的事情 特殊事项 家长需配合的事项 幼儿在家情况等 配配班班教教师师 1 提醒幼儿把外套叠放整齐 2 引导幼儿参与区域活动 巡视 观察幼儿活动情况 及时提供支持 帮助和指导 3 引导个别情绪不稳定的幼儿入班并安抚其情绪 8 20 8 50 早操 主主班班教教师师 1 集中整队 清点人数 检查服装 鞋子并进行安全与规则教育 带 领幼儿有序下楼 2 带领幼儿做操前准备动作 镜面领操 动作标准到位 有力度 观 察幼儿做操情况并用语言进行指导 3 发出信号组织集合 清点幼儿人数 带领幼儿有序回班 回班后组 织幼儿根据需要喝水 如厕 整理衣物 配配班班教教师师 1 协助主班教师整队 清点人数 检查服装 鞋子 提醒幼儿有序上 下楼 站在队伍最后 2 观察幼儿做操情况 提醒幼儿认真做操 纠正幼儿做操动作 3 协助主班教师集合队伍 清点人数 提醒幼儿有序上楼 站在队伍 最后 回班后协助主班教师组织幼儿根据需要喝水 如厕 整理衣物 备备注注 幼儿喝水如厕时教师和保育老师一个在卫生间 一个在教师 保证幼 儿都在教师视线范围内容 8 50 9 00 课前准备 主主班班教教师师 1 做好教育活动的相关准备 根据领域及学科特点设置场地 摆放桌 椅 教具 学具摆放到位 向保育员简单介绍教育活动内容 说明需要 配合的事项 2 提醒幼儿如厕 稳定幼儿情绪 进行上课常规教育 认真听老师讲 坐姿正确 大胆举手 不乱说话等 配配班班教教师师 帮助主班教师做好教育活动的相关准备 9 00 10 00 教育活动 主主班班教教师师 1 按周计划表组织相应教学活动 活动组织结构合理 层次清晰 重 点突出 环节过度自然 有序 时间安排合理 不超时 2 教学组织形式选择适当 灵活的运用集体 小组 个别的活动形式 注重面向全体 关注个体差异 教学手段多元 方法恰当 灵活 多样 保保育育教教师师 1 观察幼儿上课情况 用动作提醒幼儿坐姿 看书姿势正确 注意力 集中等 2 帮助教师收发 整理教学具 10 00 10 20 吃点心 喝水 1 主班教师组织幼儿 保育老师擦桌子 准备盘子 指导值日生做力 所能及的事情 2 主班教师指导幼儿分组有序如厕 洗手 保育老师在卫生间指导 照顾幼儿如厕 洗手 直到所有幼儿如厕 洗手完毕 3 主班教师组织幼儿吃点心 随洗随吃 减少等待时间 避免手再次 污染 根据点心种类让幼儿自己拿或教师发放 4 主班教师向幼儿介绍点心的名称 营养价值 教会幼儿自己撕点心 皮 剥鸡蛋等 观察幼儿吃点心情况 随时指导 提醒幼儿把垃圾扔到指 定地点 保育老师在有幼儿喝水之前协助教师组织幼儿 5 主班教师提醒幼儿吃完点心就去喝水 喝完水搬椅子坐到指定位置 进行安静活动 保育老师在卫生间指导 照顾幼儿喝水 6 主班教师在幼儿分组去喝水时指导值日生简单整理桌面卫生 收盘 子 清扫桌子等 保育老师在幼儿喝完水以后打扫室内卫生并指导值日 生协助老师 10 20 11 00 户外自由活动 主主班班教教师师 1 集中整队 清点人数 检查服装 鞋子并进行安全与规则教育 2 根据周计划表提前准备数量 种类充足的器械 满足幼儿自选活动 的需求 活动过程中 关注场地 设施 器械 幼儿行为的安全 3 让幼儿在自己的视线范围内活动 能根据幼儿脸色及出汗情况及时 调节活动内容和运动量 根据天气变化 运动情况和个体需要 及时提醒 幼儿增减衣服 擦汗 4 发出信号组织集合 清点幼儿人数 指导幼儿收拾玩具器械 回班 保保育育老老师师 1 协助教师整队 清点人数 检查服装 鞋子 2 帮助教师准备活动器械 活动过程中 关注场地 设施 器械 幼 儿行为的安全 3 让幼儿在自己的视线范围内活动 能根据幼儿脸色及出汗情况及时 调节活动内容和运动量 根据天气变化 运动情况和个体需要 及时提醒 幼儿增减衣服 擦汗 4 协助教师组织集合 清点幼儿人数 指导幼儿收拾玩具器械 回班 11 00 12 00 如厕 盥洗 餐前准备 及午餐 1 11点 保育老师开始配制消毒液 将餐前准备桌擦好备用 检查餐 巾 餐盘是否消毒好并摆放到 合适位置 2 11点10分 主班教师组织幼儿分组如厕 洗手 配班教师在卫生间 指导 照顾幼儿如厕 洗手 保育老师做餐前卫生 消毒工作 擦桌子 拖地 消毒 准备餐具 并指导值日生协助 2 主班教师组织洗完手的幼儿进行安静餐前活动 配班教师在所有幼 儿洗完手后协助保育老师完成餐前准备 卫生 消毒 分发餐具 3 主班教师组织幼儿进行安静餐前活动 故事 儿歌 手指游戏 语 言游戏 律动等 进行餐前教育 不挑食 不撒饭 正确使用餐具 进 餐礼仪等 保育老师和配备老师按规定时间到伙房取餐 4 保育老师和配班教师根据幼儿情况分发饭菜 主班教师介绍饭菜名 称 营养价值 指导幼儿有序就餐 随盛随吃 5 主班教师观察 指导幼儿进餐情况 进餐姿势 餐具使用 进餐量 进餐速度 情绪等 协助保育老师添餐 保育老师根据幼儿需要添餐 协助主班教师关注幼儿进餐情况 6 主班教师指导 提醒先吃完幼儿正确放置自己的餐具 擦嘴 漱口 摆放小椅子并进行安静餐后活动 巡视 指导卫生间漱口的孩子 保育 老师观察 指导剩余幼儿进餐情况并根据幼儿需要添餐 7 主班教师在全部幼儿用完餐后带领幼儿散步 20分钟 保育老师 指导值日生进行简单的餐后卫生 在孩子全部进餐结束后洗刷餐具 8 散步结束后 主班教师组织幼儿如厕 就寝 给带药幼儿喂药 9 配班教师11点50回班 11点55与主班教师完成交接 清点人数 服 药人员 上午活动情况 特殊情况等 10 上午主班教师和保育老师将教室 卫生间打扫干净后 方可下班 桌面 地面 水池等 春夏季 12 00 15 00 秋冬季 12 00 14 30 午睡 1 提醒幼儿如厕 观察幼儿精神状况 查看并确认幼儿衣裤兜里没有 危险物品 2 帮助幼儿按正确的顺序脱衣 将衣物 鞋子叠放整齐 摆放在指定 位置 3 不停巡视 提醒 纠正幼儿不正确的睡姿 不蒙头睡觉 提醒幼 儿尽快入睡 安抚 帮助个别入睡困难幼儿 4 等大部分幼儿入睡后 可以撰写各类文案 但要不断巡视 两次巡 视间隔不得超过20分钟 幼儿入睡情况 被子是否蹬开 睡姿是否正确 有无异常等 对服药幼儿 特殊体质幼儿和上午有异常情况幼儿要重点观 察 发现异常情况及时处理 5 值班期间不许坐卧幼儿床铺 严禁值班期间睡觉 脱岗 做其他杂 事 及时提醒个别幼儿如厕 防止尿床 春夏季 15 00 15 30 秋冬季 14 30 15 00 起床 盥洗 主主班班教教师师 1 和值午班教师交接 了解幼儿午睡情况 提前轻声叫醒幼儿 观察 幼儿精神状态 2 指导 帮助幼儿穿衣服 鞋袜 盥洗 及时帮助需要帮助的孩子 3 清点幼儿人数 组织幼儿进行安静游戏 帮助长头发女孩梳头发 配配班班教教师师 1 轻声叫醒幼儿起床 指导 帮助幼儿穿衣服 和保育老师一起收拾 床铺 2 检查床铺 查看有无尿床现象 确定寝室 床上无幼儿 保保育育老老师师 1 轻声叫醒幼儿起床 指导 帮助幼儿穿衣服 收拾床铺 2 检查床铺 查看有无尿床现象 确定寝室 床上无幼儿 3 打扫寝室地面 扫干净 湿拖 春夏季 15 30 16 10 秋冬季 15 00 15 40 游戏活动 主主班班教教师师 1 根据周计划安排提前准备好游戏所需场地 材料等 按时开展游戏 活动 保证游戏时间 2 认真观察幼儿游戏 根据幼儿游戏情况适时 适度的给与支持与指 导 活动结束后做好游戏观察记录 3 游戏结束后 评价游戏情况 指导幼儿分类收拾玩具 整理场地 保保育育老老师师 1 帮助老师提前准备游戏所需场地 材料 2 观察幼儿游戏 根据幼儿游戏情况适时 适度的给与支持与指导 3 帮助老师组织幼儿 指导幼儿分类收拾玩具 整理场地 春夏季 16 10 16 30 秋冬季 15 40 16 00 吃点心 喝水 同上午吃点心 喝水要求 春夏季 16 30 17 20 秋冬季 16 00 16 50 户外体育锻炼 主主班班教教师师 1 集中整队 清点人数 检查服装 鞋子并进行安全与规则教育 2 根据周计划安排提前准备数量充足的器械 按计划组织幼儿进行体 验锻炼 3 能根据幼儿脸色及出汗情况及时调节运动强度和密度 根据天气变 化 运动情况和个体需要 及时提醒幼儿增减衣服 擦汗 4 发出信号组织集合 清点幼儿人数 指导幼儿收拾玩具器械 回班 保保育育老老师师 1 协助教师整队 清点人数 检查服装 鞋子 2 帮助教师准备活动器械 活动过程中 协助教师组织幼儿活动 根 据天气变化 运动情况和个体需要 及时提醒幼儿增减衣服 擦汗 3 协助教师组织集合 清点幼儿人数 指导幼儿收拾玩具器械 回班 春夏季 17 20 17 30 秋冬季 16 50 17 00 离园准备 主主班班教教师师 1 清点幼儿人数 督促幼儿检查自带物品 帮助幼儿整理仪容仪表 2 根据需要进行集体谈话 总结所学知识 离园安全教育等 或个别 交流 保保育育老老师师 1 协助教师清点幼儿人数 督促幼儿检查自带物品 帮助幼儿整理仪 容仪表 2 帮助教师组织幼儿 用动作提醒注意力不集中幼儿 春夏季 17 30 18 00 秋冬季 17 00 17 30 离园 主主班班教教师师 1 凭接送卡交接幼儿 如有需要与家长沟通 交流的事情先请家长在 教室等候 等大部分幼儿离园后再与家长详细沟通 把当天的问题解决 不能让家长带着情绪或误会离园 2 幼儿全部离园后 准备明天上课所需物品 协助保育老师打扫室内 卫生 关闭水电 门窗 保保育育老老师师 1 组织幼儿安静等待家长 可以组织一些安静的小游戏 如手指游戏 故事等 2 提醒离园幼儿把小椅子放在指定位置 3 幼儿全部离园后 打扫室内卫生 关闭水电 门窗 协助老师准备 明天上课所需物品 小小班班教教师师一一日日活活动动工工作作流流程程细细则则 时时间间与与内内容容教教师师操操作作基基本本要要求求 7 30 8 20 入园 晨检 区域活动 主主班班教教师师 1 提前到岗 做好岗前准备 准备晨间活动材料 准备教育活动所需 物品 2 站在教室门口合适位置热情接待家长与幼儿 引导幼儿使用 早上 好 再见 等文明礼貌用语 帮助幼儿脱掉外套并指导幼儿放到指定位 置 提醒家长拿走接送卡 注意站姿 3 观察幼儿精神状态 进行入班晨检 一摸 二看 三问 四查 指 导带药的家长做好幼儿服药登记 保管好幼儿的药品 4 与家长进行简单沟通 幼儿进步的地方 有趣的事情 特殊事项 家长需配合的事项 幼儿在家情况等 配配班班教教师师 1 帮助幼儿叠放外套 2 引导幼儿参与区域活动 巡视 观察幼儿活动情况 及时提供支持 帮助和指导 3 帮助情绪不稳定的幼儿入班并安抚其情绪 8 20 8 50 早操 主主班班教教师师 1 集中整队 清点人数 检查服装 鞋子并进行安全与规则教育 带 领幼儿有序下楼 2 带领幼儿做操前准备动作 镜面领操 动作标准到位 有力度 观 察幼儿做操情况并用语言进行指导 3 发出信号组织集合 清点幼儿人数 带领幼儿有序回班 回班后组 织幼儿根据需要喝水 如厕 整理衣物 配配班班教教师师 1 协助主班教师整队 清点人数 检查服装 鞋子 提醒幼儿有序上 下楼 站在队伍最后 2 观察幼儿做操情况 提醒幼儿认真做操 纠正幼儿做操动作 3 协助主班教师集合队伍 清点人数 提醒幼儿有序上楼 站在队伍 最后 回班后协助主班教师组织幼儿根据需要喝水 如厕 整理衣物 备备注注 幼儿喝水如厕时教师和保育老师一个在卫生间 一个在教师 保证幼 儿都在教师视线范围内容 8 50 9 10 课前准备 主主班班教教师师 1 做好教育活动的相关准备 根据领域及学科特点设置场地 摆放桌 椅 教具 学具摆放到位 向保育员简单介绍教育活动内容 说明需要 配合的事项 2 提醒幼儿如厕 稳定幼儿情绪 进行上课常规教育 认真听老师讲 坐姿正确 大胆举手 不乱说话等 配配班班教教师师 帮助主班教师做好教育活动的相关准备 9 10 9 30 教育活动 主主班班教教师师 1 按周计划表组织相应教学活动 活动组织结构合理 层次清晰 重 点突出 环节过度自然 有序 时间安排合理 不超时 2 教学组织形式选择适当 灵活的运用集体 小组 个别的活动形式 注重面向全体 关注个体差异 教学手段多元 方法恰当 灵活 多样 保保育育教教师师 1 观察幼儿上课情况 用动作提醒幼儿坐姿 看书姿势正确 注意力 集中等 2 帮助教师收发 整理教学具 9 30 9 50 吃点心 喝水 1 主班教师组织幼儿 保育老师擦桌子 准备盘子 2 主班教师指导幼儿分组有序如厕 洗手 保育老师在卫生间指导 照顾幼儿如厕 洗手 直到所有幼儿如厕 洗手完毕 3 主班教师组织幼儿吃点心 随洗随吃 减少等待时间 避免手再次 污染 根据点心种类让幼儿自己拿或教师发放 4 主班教师向幼儿介绍点心的名称 营养价值 教会幼儿自己撕点心 皮 剥鸡蛋等 观察幼儿吃点心情况 随时指导 提醒幼儿把垃圾扔到指 定地点 保育老师在有幼儿喝水之前协助教师组织幼儿 5 主班教师提醒幼儿吃完点心就去喝水 喝完水搬椅子坐到指定位置 进行安静活动 保育老师在卫生间指导 照顾幼儿喝水 6 主班教师在幼儿分组去喝水时简单整理桌面卫生 收盘子 清扫桌 子等 保育老师在幼儿喝完水以后打扫室内卫生 9 50 10 30 户外自由活动 主主班班教教师师 1 集中整队 清点人数 检查服装 鞋子并进行安全与规则教育 2 根据周计划表提前准备数量 种类充足的器械 满足幼儿自选活动 的需求 活动过程中 关注场地 设施 器械 幼儿行为的安全 3 让幼儿在自己的视线范围内活动 能根据幼儿脸色及出汗情况及时 调节活动内容和运动量 根据天气变化 运动情况和个体需要 及时提醒 幼儿增减衣服 擦汗 4 发出信号组织集合 清点幼儿人数 收拾玩具器械 回班 保保育育老老师师 1 协助教师整队 清点人数 检查服装 鞋子 2 帮助教师准备活动器械 活动过程中 关注场地 设施 器械 幼 儿行为的安全 3 让幼儿在自己的视线范围内活动 能根据幼儿脸色及出汗情况及时 调节活动内容和运动量 根据天气变化 运动情况和个体需要 及时提醒 幼儿增减衣服 擦汗 4 协助教师组织集合 清点幼儿人数 收拾玩具器械 回班 10 30 11 00 室内活动 主主班班教教师师 1 按周计划表组织相应活动 看图书 玩积木 听故事 手工 游戏 等 时间安排合理 不超时 2 运用小组 个别的活动形式 关注个体差异 保保育育教教师师 1 观察幼儿活动情况 用动作提醒幼儿坐姿 看书姿势正确 注意力 集中等 2 帮助教师收发 整理教学具 11 00 12 00 如厕 盥洗 餐前准备 及午餐 1 11点 保育老师开始配制消毒液 将餐前准备桌擦好备用 检查餐 巾 餐盘是否消毒好并摆放到 合适位置 2 11点10分 主班教师组织幼儿分组如厕 洗手 配班教师在卫生间 指导 照顾幼儿如厕 洗手 保育老师做餐前卫生 消毒工作 擦桌子 拖地 消毒 准备餐具 2 主班教师组织洗完手的幼儿进行安静餐前活动 配班教师在所有幼 儿洗完手后协助保育老师完成餐前准备 卫生 消毒 分发餐具 3 主班教师组织幼儿进行安静餐前活动 故事 儿歌 手指游戏 语 言游戏 律动等 进行餐前教育 不挑食 不撒饭 正确使用餐具 进 餐礼仪等 保育老师和配备老师按规定时间到伙房取餐 4 保育老师和配班教师根据幼儿情况分发饭菜 主班教师介绍饭菜名 称 营养价值 指导幼儿有序就餐 随盛随吃 5 主班教师观察 指导幼儿进餐情况 进餐姿势 餐具使用 进餐量 进餐速度 情绪等 协助保育老师添餐 保育老师根据幼儿需要添餐 协助主班教师关注幼儿进餐情况 6 主班教师指导 提醒先吃完幼儿正确放置自己的餐具 擦嘴 漱口 摆放小椅子并进行安静餐后活动 巡视 指导卫生间漱口的孩子 保育 老师观察 指导剩余幼儿进餐情况并根据幼儿需要添餐 7 主班教师在全部幼儿用完餐后带领幼儿散步 20分钟 保育老师 在孩子全部进餐结束后洗刷餐具 8 散步结束后 主班教师组织幼儿如厕 就寝 给带药幼儿喂药 9 配班教师11点50回班 11点55与主班教师完成交接 清点人数 服 药人员 上午活动情况 特殊情况等 10 上午主班教师和保育老师将教室 卫生间打扫干净后 方可下班 桌面 地面 水池等 春夏季 12 00 15 00 秋冬季 12 00 14 30 午睡 1 提醒幼儿如厕 观察幼儿精神状况 查看并确认幼儿衣裤兜里没有 危险物品 2 帮助幼儿按正确的顺序脱衣 将衣物 鞋子叠放整齐 摆放在指定 位置 3 不停巡视 提醒 纠正幼儿不正确的睡姿 不蒙头睡觉 提醒幼 儿尽快入睡 安抚 帮助个别入睡困难幼儿 4 等大部分幼儿入睡后 可以撰写各类文案 但要不断巡视 两次巡 视间隔不得超过20分钟 幼儿入睡情况 被子是否蹬开 睡姿是否正确 有无异常等 对服药幼儿 特殊体质幼儿和上午有异常情况幼儿要重点观 察 发现异常情况及时处理 5 值班期间不许坐卧幼儿床铺 严禁值班期间睡觉 脱岗 做其他杂 事 及时提醒个别幼儿如厕 防止尿床 春夏季 15 00 15 30 秋冬季 14 30 15 00 起床 盥洗 主主班班教教师师 1 和值午班教师交接 了解幼儿午睡情况 提前轻声叫醒幼儿 观察 幼儿精神状态 2 指导 帮助幼儿穿衣服 鞋袜 盥洗 及时帮助需要帮助的孩子 3 清点幼儿人数 组织幼儿进行安静游戏 帮助长头发女孩梳头发 配配班班教教师师 1 轻声叫醒幼儿起床 指导 帮助幼儿穿衣服 和保育老师一起收拾 床铺 2 检查床铺 查看有无尿床现象 确定寝室 床上无幼儿 保保育育老老师师 1 轻声叫醒幼儿起床 指导 帮助幼儿穿衣服 收拾床铺 2 检查床铺 查看有无尿床现象 确定寝室 床上无幼儿 3 打扫寝室地面 扫干净 湿拖 春夏季 15 30 16 10 秋冬季 15 00 15 40 游戏活动 主主班班教教师师 1 根据周计划安排提前准备好游戏所需场地 材料等 按时开展游戏 活动 保证游戏时间 2 认真观察幼儿游戏 根据幼儿游戏情况适时 适度的给与支持与指 导 活动结束后做好游戏观察记录 3 游戏结束后 评价游戏情况 指导幼儿分类收拾玩具 整理场地 保保育育老老师师 1 帮助老师提前准备游戏所需场地 材料 2 观察幼儿游戏 根