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文档简介

友谊小学网络教育教学实践活动实施方案及措施 为进一步推进我校教育信息化建设与网络教育教学实践活动实施工作，营造良好的网络教育教学氛围，加强师生互动交流，提升教育教学质量，特制定本实施方案。 一、教师网络教育教学实践内容及要求 1、不少于5次备课，同备课组的教师要参加网络集备，师生对教案内容进行必要的交流。 2、师生利用群组、留言板等进行交流、讨论等活动。 3、利用网络空间对学生进行一些安全知识、习惯养成、兴趣培养等方面教育（不少于10篇）。 4、发表任何利用空间进行教学、学习、培训、辅导、学生管理等方面的文章（不少于3篇）。 三、组织保障 各教师根据活动的方案认真完成，学校将组织人员根据“友谊小学网络教育教学实践活动”的实施方案进行检查，检查结果纳入个人量化评估。 友谊小学 2016年3月 友谊小学网络教育教学实践活动领导小组 组 长：张敬存（全面负责网络教育教学实践活动） 副组长：张亚方（具体负责网络教育教学实践活动） 成 员：鲍立功（负责教师网络教育教学实践活动的督促与评估） 刘瑞捧（负责网络教育教学实践活动的网络教育教学） 杨华（负责网络教育教学实践活动督导监督工作） 李粤迪（负责网络教育教学实践活动的督促与评估） 友谊小学网络教育教学实践活动工作总结 为继续推进我校教育信息化的发展，我校积极推进网络教育教学实践活动，取得了显著的成效，现具体总结如下： 一、思想上高度重视，行动上具体要求 学校高度重视教育我校教育信息化的建设工作，把网络教育教学实践活动当作重要的教学常规常抓不懈。同时为了促进教师充分利用网络教育教学资源，自觉进行个人专业发展，我校制订了网络教育教学实践活动要求，按照县教体局的要求，结合我校实际，对网络教育教学实践活动予以具体细致的要求。 教师不少于5次备课，同备课组的教师要参加网络集备。师生利用群组、留言板等进行交流、讨论等活动。发表任何利用空间进行教学、学习、培训、辅导、学生管理等方面的文章。、各班主任要求有上网条件的学生，利用空闲时间发表至少8篇学习、生活日志。二、加大督促力度，定期检查评估 学校为了落实好上述要求，让教师切实行动起来，学校一方面加强对教师的指导和帮助，教师在网络教育教学实践活动中遇到问题和困难，可直接向信息技术教师联系请教；一方面，通过抽查、定期检查、量化计分等方式，加强对网络教育教学实践活动工作的管理。主要进行了以下措施： 、每周学校对网络教育教学实践活动的上传数据进行统计排名，对完成不好的教师将及时反馈，让其及时完善修正。 2、学校组织人员对教师的网络教育教学实践活动进行全面检查，并将检查结果纳入下学期的个人综合量化考评。 3、对教师1/3进行抽查，把抽查结果纳入个人综合量化考评。 4、对网络教育教学实践活动进行优秀评选活动，进一步促进广大师生网络教育教学实践活动的应用水平提升。 通过以上举措，我校师生网络教育教学实践活动获得了显著的成效，各教师认真完成了网络教育教学
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