听李顺祥老师北京大学讲课随笔.doc

听李顺祥老师北京大学讲课随笔 2015年元月15日上午9时，“北京大学易经管理智库研修班”在庄严的国歌声中正式开班了，这是易经应用课程首次走进北大讲堂，被誉为“易经黄埔军校第一期”。我有幸成为了其中一员。八天的课程，李顺祥老师讲三天，专讲周易预测。我一直对周易预测十分感兴趣，也对李老师仰慕已久，以前听不少人讲过他的传奇，现在能得以面对面地聆听他讲课，这让我激动不已。元月19日下午，李老师的周易预测课程正式开始了，我有些紧张地端坐着，李老师步履轻快地走上讲台，西装革履，高挑身材，戴着眼睛，文质彬彬，很有文化内涵。只见李老师叫助教在教学板上写一个卦，同时对大家说：“非常高兴也非常荣幸能和大家有缘在北大易经班相聚，能结识这么多易学同道，是我的福气，我这辈子嫁给了周易，也就不打算离婚了，再苦再累都不离不弃。”真诚而诙谐的开场白把大家都逗乐了，同学们开心地鼓起掌来。李老师接着说：“本来我的课程是安排在20号上午开始讲，这是大家提前都知道的，由于课题组临时有人员变动，所以把我的课程调到了今天下午，现在我以我们今天下午两点上课的这个时间起了一卦，是乾为天变天泽履。父母爻持世，得月、日、时之帮，得年支之生，世爻强旺，这说明了什么？同学们来说一说。”甲午 丁丑 乙未 癸未乾为天 天泽履 六神父母壬戌、世 父母壬戌、 玄武兄弟壬申、 兄弟壬申、世 白虎官鬼壬午、 官鬼壬午、 螣蛇父母甲辰应 父母丁丑、 勾陈妻财甲寅、 妻财丁卯、应 朱雀子孙甲子、 官鬼丁巳、 青龙下面有同学小声回答：“世爻临父母爻，正好代表老师。”“这就对了，世爻代表我，强旺有力，说明我还有点小本事，可以传授给大家有用的预测知识，在讲课中我也会发挥得很好。“大家再看看应爻呢？”李老师问道。“应爻代表我们，世应比和。”同学们声音大了一些。李老师又接着说：“世应比和，说明我们会相处得象朋友一样，亦师亦友。应爻空，说明同学们都有空杯心态，空则能容，大家一定是抱着积极主动求学的态度来听我讲课的。同学们，从这个卦中可以知道，这个课程时间的更改，对我们是不是反而是件好事呢？有了这个卦的信息，我也更加有信心了。”李老师精彩的课程开头，一下子就抓住了同学们的心，纷纷想知道以四值起卦测事的方法，李老师又把他近些年在实践中研究总结出来的针对求测者本人起卦断事的方法教给了大家。李老师接下来讲授了“太岁、月建、月破、日辰、旬空”等内容，这些全新的学术见解令人耳目一新。20日上午，李老师说要教给我们他还没有公开的新成果“竞争新论”，这个新成果放在北大班来首次公开讲解，有着非同凡响的意义。是李老师因易经应用能首次走进北大讲台而呈献的一份厚礼，惊喜之余，同学们兴奋地报以热烈的掌声。我把李老师这次无私奉献的新成果称之为“北大15119”理论。 “竞争新论”与传统六爻预测竞争的思路不同，传统的六爻预测竞争，都是以世应双方来分析判断，而李老师的“竞争新论”则是根据新时代的晋升、竞选、竞标、考试等各种不同竞争的形式，进行有理有据又符合易理的创新，大胆立论，佐以现实案例说明。此论不同于平常思路，但又确实合乎预测原理，为那些只一味照搬老祖宗流传下来的方式而导致测不准的易学者提供了新的预测思路和方法，体现了学术必须与时俱进的观点。为了使水平高低不一，接受能力不同的学员们都能够掌握预测思路，李老师从晋升、竞选、竞标、比赛等方面选取了大量的案例进行了生动的讲解，有的涉及资金巨大，有的形势急迫，一看之下真难令人决断。李老师按照他所总结的预测方法，条分缕析，如经验丰富的侦探破案一样，一步步把卦象分析得十分透彻，李老师还让同学们先学着分析，然后举手提出问题解答，现场气氛非常热烈。有人在课堂上就感叹说：“这些预测方法，自己一辈子都悟不出来。”李老师在讲课的过程中还教给我们做人的道理，他说；“作为一个易学工作者，我们要有责任感、使命感，大家要团结一致，共同传承易学。同行间也不要以考倒别人为目的去探讨易学，有问题就虚心请教，相互学习。”李老师讲他年轻时同行总不相信他能测得有那么准，每每以种种事情去考他，结果件件都应验。有次，有同行又找理由来考他，准验后，来人告之实情说是某人让我以此事来考你的。李老师十分不愉快地对那人说：你回去告诉他，我现在马上停止学习，让他学十年后再来和我比。李老师说现在想来，那时年轻气盛，话还是说重了一些。不过，从此，那些人再也不来考他了。他们说不要去考李顺祥了，你不考他还罢，你越考，他越准，名气越大。李老师说学易之人，德在先，技在后。首先心术要正，一要对易学负责，二要对求测者负责，三要对自己负责。讲到学易的艰难，李老师沉重地说：“我们易学工作者有着辛酸的研易用易历程。开学报到这天，有同学到我房间作自我介绍时就哭了起来，说为了学易走了很多弯路，找不到好的老师好的教材。说到学易的艰辛，我是最有资格哭的人，并且应该哭得最大声。我从1984年17岁开始学易，只能靠师父传授一点是一点，用心地背诵着师父教的各种古书断语。有些断语，师父也没有告诉我什么意思，该怎么用，就靠着自己在走南闯北给人作预测的过程中去一点点地悟，那时悟出一点新东西来，兴奋得几个晚上都睡不着觉。我们那个年代学易的艰辛是你们无法想象的，你们现在多幸福啊!有教材还有老师教。不过，我也很幸运，幸运的是我一开始学预测就碰上了德才兼备的师父，我的恩师教了我很多预测知识和做人的道理。一日为师,终生为父，我们那时对待师父比父亲还尊重。直到现在，每次回老家，只要望见通往我师父坟墓的那条路，我的鼻子就发酸，就想流泪，那时师徒间朝夕相处比父子还亲，在情感上对师父特别依恋”李老师还讲了一个他师父教导他要相互尊重团结的故事。说是相传在很久以前，有个风水先生和草药先生相遇，草药先生瞧不起风水先生，就想捉弄一下风水先生。草药先生主动问风水先生贵姓，风水先生说姓范，草药先生不无讽刺地说：“风水先生本姓范，整天背起罗盘转，转转转，请问你家有几朝在做官？”风水先生压住怒火也问草药先生贵姓，草药先生说姓赖。风水先生也不客气地说：“草药先生本姓赖，整天背着草药卖，卖卖卖，请问你家的祖先还在不在？”草药先生哑口无言，灰溜溜地走了。李老师说不但同行之间要相互尊重，就是不同行业者之间也同样要相互尊重。李老师还说：“易学一百年来被打入冷宫，我们那时学习易经、应用易经的大环境非常不好，都是东躲西藏，是不许见阳光的职业，处处都是被打击的对象。不过，易学的房子虽矮，只要我们的心高就行了，心中明亮比什么都重要，幸运的是，易学在跌跌撞撞中还是生生不息地传承了下来。”李老师又说到了他的新书：“我告诉要好的朋友们，说这次到北大讲课打算把总结出来的还没有正式公开的新成果竞争新论讲出来，当时就遭到朋友们的坚决反对，并且也不赞同我写出来。他们说研究得这么辛苦，不能轻易公开。我执意要写要讲，他们拗不过我，就说那你测一下卦看写出来好不好，结果，挺好！把新的学术成果奉献出来公之于众，使易学得以进步和发展，是功德无量的事。说实在的，新学术成果的形成对我来说也是经过了艰辛的实践总结过程的，它就好比我的孩子一样，也十分珍爱。但我如果不写出来，不讲出来，万一被别人剽窃去了，他并没有经过多年的积累去真正领悟精髓，也就无法完全搞懂。如果他剽窃去能写明白、讲透彻也还行，要是写出来和讲出来的东西一知半解，那就害人了，就会成为易学的灾难，我就成了罪人。”“同学们，学术一定要走正道，要以阴阳变化为原理，以五行生克制化为法则，不要去走旁门左道，也不要怕失败。学术研究也不要企图去想像坐飞机一样一步登天，只有脚踏实地，一步一个脚印地研习下去才能筑成高楼大厦。”“我来讲课，不是为了那一点点讲课费，是想教出易学传承人。易学的传承任重道远，面临很大的挑战，你们一定要学好技术，担当起传承易学的大任。”李老师的一席话令我们热血沸腾，激动万分，我真的遇上好老师了！李老师身上散发的是满满的正能量。20日下午，在当天课程将要结束时，有一学员突然站起发问：“李老师，我想改行，能不能为我现场测一下改行的情况如何？”对在课堂上突然的预测请求，李老师可能早已习以为常，他轻松地笑着说：“要预测呀，那可得征求一下大家的意见哟，我测一卦收费这么高，你这一测就减掉了这么多的费用，其他同学要是有意见，都来找我测一次，那我就招架不住了。”