【计划规划3篇】20 xx年—20 xx年学年度高一语文上学期教学计划.doc

【计划规划3篇】20xx年20xx年学年度高一语文上学期教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年20xx年学年度高一语文上学期教学计划2.高中音乐教学工作计划开头3.车间主任工作计划模板ppt20xx年20xx年学年度高一语文上学期教学计划_学年度高一语文上学期教学计划语文教研组施万明 一、本学期教学目标本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。 积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。 不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。 二、教学进度根据国家课程标准计划及本校实际情况安排高一语文（上），每周5节（必修），全学期总时数80节（其中阅读课50节，写作、口语课16节，复习及月考、其中、期末考试等机动14节）。 三、本期教材处理 1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。 新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。 因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力型课模。 每个单元精讲篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。 “自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。 3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。 本学期的教学重点为文言文，新教材的文言文虽是按历史顺序编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。 计划将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本学期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言文知识。 加大文言文的练习力度，按照由易到难、由课内到课外的宗旨，检测阅读水平。 4、用好读本，扩大学生阅读量，不断提高语文素质。 语文读本已作为高中教材中必要的组成部分，必须安排一定的课时，对学生进行阅读指导，提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场，切实抓好读本“读好”的工作。 或点评、或自读、或检测、或讲座、或串讲因材施教，因“校”制宜，将读本教学落到实处。 四、本期教学构想 1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 2、教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式），加强教学理论研究并付诸课堂实践。 3、教学以精读课文为“范文”，以“点”带面，引导学生掌握正确的阅读方法与技巧。 4、文言文阅读 （1）注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确地把握文意。 （2）重视文言知识的积累。 在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式的相关知识和使用方法。 （3）加强翻译和断句的训练。 5、小说单元、杂文单元要注意避免课堂过分热闹，加强基础知识的夯实。 6、一课一练，作到及时反馈。 7、加强导优辅差工作，特别是对差生的辅导，努力使他们迎头赶上。 高中音乐教学工作计划开头 一、基本情况我担任高一年级6个班的音乐教学工作。 这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。 在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。 但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。 针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。 二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、培养学生对音乐的兴趣爱好。 发展音乐鉴赏能力。 表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。 4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。 5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。 6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。 三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。 2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。 3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。 4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步发展。 5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情一。 6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。 四、教学措施 1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。 2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。 3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。 4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。 5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。 6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。 五、教学时间安排表周次教学内容课时1学会歌唱12欣赏祖国颂及了解合唱的起源与发展13合唱实践学唱同一首歌14-5复习同一首歌，学我和我的祖国以及歌唱的技能技巧 (一)26学唱红旗飘飘以及歌的基本要素 (二)17欣赏乌苏里船歌、春之声圆舞曲18-9合唱练习踏雪寻梅，了解有关合的一些知识。 210欣赏故乡的亲人、你不要忘111合唱实践学唱深深的海洋与歌唱的基本要素 (三)112欣赏友谊地久天长、欢乐颂113-14了解交响合唱、学唱回忆，了解歌唱的基本要素 (四)215欣赏哈利路亚在幼发拉底价岸116学让世界充满爱以及歌唱的基本要素 (五)117欣赏远方的客人请你留下来以及指挥的基本要素118学唱半个月亮爬上来以及歌唱的基本要素 (六)119-20复习考查2车间主任工作计划模板ppt 一、不断加强安全管理工作一是坚持开展安全培训工作。 将安全用电、各工种及设备的操作规程和应急抢救知识作为培训重点，不断强化意识安全。 二是突出安全重点，抓好安全薄弱环节的有效监控。 三是坚持安全常规管理，对安全工作常抓不懈。 健全车间安全生产会议、巡回检查、设备检修、交接班等记录，将整个生产过程记录在案，便于分析查找问题。 二、提高员工的质量意识，加大质量管理力度，提高成品一次合格率一是加强生产操作人员质量培训，强化员工质量意识。 二是加强检验员的质量巡检工作，避免重大质量事故的发生，并要求其对当班质量情况记录在案，使我们有迹可循，便于质量管理与研究。 三是建立合理的奖惩制度，在考核机制中加入质量考核，与员工的收入挂钩，奖优罚劣。 通过以上措施保证全年产品一次合格率达到98%。 三、开源节流，降本增效一是合理安排人员，对现有的岗位人员进行梳理，以产定员，尽量减少公司的劳动力成本;二是合理安排工作时间，尽量连续生产，避免能源浪费;三是对原辅材料进行精细管理，杜绝浪费现象的发生，将原辅材料的消耗控制在3%之内;四是将消耗与员工的收益挂钩，有奖有罚 四、保证工艺贯彻率在20xx年，我们将加强员工的生产工艺培训，增加员工对本工位的工艺熟知度，加强员工的技能水平，保证工艺的贯彻率达到98%。 五、加强设备管理一是制订设备保养及管理办法对设备的日保、周保、月保制度化，定期检查，实施各种激励手段，引导员工运用正确的方法进行设备保养。 二要加强设备保养技能交流、培训，定期召开设备管理会议主要是纠正不良设备使用和保养行为，交流工作技能。 上述措施有效的保证了设备的高效、稳定运转，为按时保质交货提供了强有力的支持。 六、加强现场管理，推进6S管理制度在20xx年，我们将进一步加强生产现场