素描教程学习计划　.doc

素描教程学习计划 素描教程学习计划 一、指导导思想素描，是培养学学生观察能力、分析能力和和比较物体的外形特征而加加以概括描绘的最基础的绘绘画形式。 在于培养学生的的兴趣、爱好，并增加学生生的课外知识，提高一定的的技能，丰富学生的课余文文化生活，为今后培养美术术人才起着积极推动的作用用。 为了给爱好美术的同学学一个良好的学习环境，为为了我校的特色教育能够开开辟一条崭新而又系统的教教育体系，本学期，我们将将素描列入了我校的校本课课程。 二、学情分析本学期，根据学校的实际际情况，为了充分利用现有有的师资力量，本人与郑海海涛、周立斌两位老师共同同合作，担任 七、八年级校校本课程素描的教教学活动。 为了达到良好的的教学效果，我们将以合班班的形式（即同年级的两个个班）开展教学，给学生的的互学、互帮、互助以及提提高美术审美能力和鉴赏能能力提供一个大环境，同时时这样安排课程也有利于教教师的辅导教学。 七、八八年级分别是4个教学班，每个素描班的学生大约220人左右，其中七年级的的学生中，大部分没有接触触过素描，甚至小学阶段没没有学习过美术，他们的绘绘画能力不高。 滤布对于七七年级的学生来说，素描是是一个高雅的艺术，他们对对其充满了好奇感和崇拜感感。 但学习素描也会有感觉觉枯燥的阶段，因此，对七七年级学生的培养不能急于于求成，一定要循序渐进，对作业的要求要适中，要要激发学生学习素描的持久久兴趣。 而八年级的学生通通过美术课的学习和社团活活动，对素描已经有了一定定的了解，部分学生已经能能够独立完成素描静物作品品。 因此，对八年级学生的的绘画要求要高一些，对于于基础差一些的学生要个别别辅导，对于重要的基础知知识还需要进一步巩固。 三、教材分析根据学生生的具体情况，我们选择素描起步作为校本课程程的教材。 教材内容从简到到难，由浅入深，包含了结结构、透视、形体、空间、调子、静物等几大版块，易于初学者理解和掌握。 教材中的范画适合学生作作为临摹的样本，但我们也也将根据学生在学习中的实实际问题将教材与其他素描描书籍相结合，工业滤布使使教材真正为教学服务。 四、教学要求和总体目标标 1、在教学过程中强强调正确的观察方法和表现现方法，特别是在七年级要要特别强调观察方法的重要要性，要提高视觉的敏感性性、整体性和准确性，同时时注意提高学生的审美能力力和审美情趣。 强调眼、脑脑、手三方面的同步训练，养成良好的绘画习惯。 2、通过素描学习，培养和和训练学生严谨准确的写实实能力。 3、教学安排贯贯彻由浅入深，循序渐进的的原则，难点重点适当分散散。 每节课有足够的范画进进行直观教学，并通过优秀秀的作品讲解多种技法。 4、作业安排有明确的目的的和针对不同的作业形式，教授不同的技法与技巧。 5、教学方法抓好集中中讲授，个别辅导示范观摩摩，作业讲评等几个教学环环节重视调动学生积极性和和建立良好的学风，在教学学实施过程中既要抓和普通通性问题，又要重视因材施施教。 六、评价工作安排排 1、定期举办素描作作业展览，交流、回顾，总总结学习成果，可以为学生生提供一个展示自我的舞台台，增强学生学习素描的信信心。 同时，学生的一些佳佳作在校内展出，可以起到到良好的示范作用。 2、在学期末以A、B、C、D的形式对学生进行综合合评价，放入个人成长记录录袋中。 3、以问卷调查查的方式请学生和学生家长长对课程进行评价，我们将将其进行综合分析，总结经经验，以使我校今后课程的的开展的更加完善。 七、教研专题及研究措施以如何快速、扎实的培养养学生掌握素描知识为主题题进行研究探讨。 在进行素素描教学的过程中出现的一一些问题进行及时的研究和和解决方案。 八、教研课课安排以教研组