小学比教活动计划.doc

小学比教活动计划 小学比教活动计划小学比教活动计划 (一)小学教师比教学活动计划小学教师“课内比教学”活动计划为进一步夯实“比教学”活动基础，全面开展“实施有效课堂，创建高效课堂”活动，提高我校教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支品德高尚、教学素质水平高的教师队伍，全面促进我校教师的教学能力的提高，进一步推进学校教育教学改革，提高学校办学水平，决定在我校继续开展“课内比教学”活动，现制定活动方案如下 一、活动主题锤炼教学基本功促进教师专业成长 二、活动目标、继续通过组织开展教师教学语言的培训活动，提高教师普通话水平。 、继续通过说课讲课活动，提高自身的基本教学素养。 强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。 3、继续通过撰写教学反思，增强自身解读课堂的水平。 三、活动要求 1、努力学习，不断更新教育理念。 以新课程标准精神为指导，认真研读教师教学用书等有关资料，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 同时以各种教育类期刊杂志，提升自己的专业素养，了解教改动态。 此外通过登陆教学网站，更新自己的教育理念，学习更先进的教育理论。 2、不断充电，吸取新知识通过各种媒介（如书籍、电视、网络等），不断拓展眼界，丰富知识，使自己的知识更加全面、多元化；能够更加科学地组织教学结构；在课堂上的教学语言更加简练、风趣。 3、积极参加教研活动有空多听推门课，并邀请其他老师听自己的课，互相学习借鉴，多思多想，做好听课记录，及时写出反思心得，让自己的教学水平在互补中提高。 向优秀教师学习好的教学管理经验，学习他们先进的教学手法，认真做好详细的学习笔记，做到心中有数，有正确的发展目标，形成自己的特色。 针对其他教师对自己提出的不足地方，及时思考改正。 4、勤奋钻研业务，提升自身修养课余时间多学习有益的课外书，提高语言水平，在教学中吸引学生的耳朵。 锤炼普通话。 包括朗读的抑扬顿挫，朗读的技巧，口语的矫正等。 锤炼“两笔字”。 公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。 四、竞赛学科共9门学科，包括语文、数学、科学、英语、品德与社会、体育、音乐、美术、信息技术 五、活动内容包括教师教学基本功比武活动，主要包括说课和讲课两个环节。 说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。 讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范、教学智慧、实验操作和多媒体的合理运用、调动学生学习积极性的能力等方面。 六、组织机构为切实组织好本次教师“课内比教学”活动，学校成立了活动领导小组和评审小组。 、领导小组组长组员、学科竞赛组语文竞赛组组长【小学比教活动计划】组员数学竞赛组组长组员综合竞赛组组长组员 七、具体安排本次教师“课内比教学”活动从xx年2月开始，xx年6月结束，分为二个阶段 1、活动实施阶段（xx年2月xx年5月）学校竞赛阶段（xx年2月3月）学校阶段小结（xx年4月）学校组织教师进行“课内比教学”活动总结，推门听课及随堂听课阶段（xx年4月5月）以教研组为单位组织教师参加推门听课活动，鼓励老师相互间随堂听课活动、总结表彰阶段（xx年6月）学校对本次活动的优秀个人以及教研组进行表彰。 八、活动要求 1、与学校常规工作相结合。 本次教师“课内比教学”活动和学校教研组活动、课题研究等活动结合起来。 、保证质量，不走过场。 根据活动方案抓实每一个活动；制定各学科、各活动的评价标准，坚持标准，客观、公平、公正的进行评价。 、发挥先进典型的示范带头作用。 充分发挥学校骨干教师的带头作用；对于本次活动中的先进个人予以表彰。 、做好资料回收工作。 好文字、图片等资料。 小学比教活动计划 (二)课内比教学活动计划东良完全小学“课内比教学”活动计划xx年是东良完全小学实现“十二五”规划开门红、抢抓新一轮发展机遇、实现跨越发展的关键一年。 学校将根据上级文件精神，开展“课内比教学”活动，加快教师专业化发展、加强干部科学管理的能力，用精细化的精神夯实学校各项工作，厚实内涵，稳步发展。 促进学校均衡、优质、和谐、个性的发展，全面提高教育质量。 开展“课内比教学”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。 开展教师“课内比教学”活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。 活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。 （一）活动内容包括教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。 说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。 讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范、教学智慧、实验操作和多媒体的合理运用、调动学生学习积极性的能力等方面。 （二）做好活动记载 1、整个活动相关内容教研组长记录在“教研活动记载本”上。 2、其他教师记录在“听课笔记本”上。 （三）听课要求【小学比教活动计划】 1、同教研组教师必须听本组教师的研究课，同时要按时进入课堂听课，以保证教学秩序的正常。 2、听完相关研究课，在教研组组长的组织下，共同评价反思，交流课堂优势与不足，形成反思案例，并上交教研组长。 （四）活动时间及安排 1、语文比赛课时间为第56周，周二周四第 1、2节 2、数学比赛课时间为第78周，周二周五第3节 3、英语比赛课时间为第910周，周二周五第 1、2节 4、思品科学比赛课时间为第1012周，周二周五第3节（五）总结表彰活动结束，学校将对本次活动进行总结，同时评选出“优秀备课组”。 “优秀备课组”评选条件及要求 1、课前组内教师能共同钻研解读教材，集体备课、交流，有研讨氛围。 2、上课组内教师上课认真、效果好。 3、听课组内教师人人参与听课，