大学生就业观念论文：当代大学生的择业心理分析和对策研究.doc

大学生就业观念论文：当代大学生的择业心理分析和对策研究摘要 当代大学毕业生就业形势严峻,他们的就业状况直接影响着心理变化。在大学生中,存在着多种对就业的心理改变。就其产生的原因而言,主要有社会渊源,当前的就业形势及大学生的就业观有较大的差异。怎样指导学生就业,是摆在高校面前的又一新课题,并值得高校教师进一步去研究、去探索。 一、当代就业形势下的大学生就业现状分析 1. 就业形势日趋严峻,大学生就业压力加大 随着我国高等教育大众化时代的来临,大学毕业生就业难问题接踵而至,大学生就业形势一年比一年严峻。来自教育部的数据显示:2008年高校毕业生人数达559万人,比2007年增加64万人, 2009年我国有高校毕业生611万人,比2008年增加52万人,近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人,2009年全国待就业高校毕业生超过1000万。今后几年毕业生人数还会持续增加,大学生就业形势会在今后相当长的一段时期内依然严峻。大学生的当年就业率虽然有逐年提高的趋势,但是增长幅度缓慢, 2. 就业市场供大于求,大学生就业困难问题短期内难以解决 2005年开始,我国大学毕业生首次突破300万人的规模,达到325.77万人。同时1990年后出生的人口也将陆续达到就业年龄。虽然我国的人口出生率下降到2003年的1.2% ,30多年来累计少出生3亿多人。据2004年国家统计局的中国发展报告显示:在2020年前每年仍将有15002200万的新增劳动力进入就业市场,而社会每年能够增加的新岗位大约为1000万左右。从当年就业率来看,2002年以后就业率逐年增加,但整体就业率只有76.25%,从趋势上看,到2016年当年就业率(即大学毕业生毕业当年的就业率)理论上才能达到100%。就业市场将长期供大于求,大学生就业困难问题短期内难以解决。虽然我国高等教育已经进入大众化阶段,但在当前和今后一个时期,人才积累还不可能富裕到大学生群体难以找到工作。作为受过高等教育和专门训练的高技能、高素质的劳动者,相对于每年1000多万的社会用工需求,与社会的其他就业群体相比而言,大学生群体具有一定的竞争优势,大学生就业难问题应该不存在。但每年却有25%左右的大学生不能及时就业,这其中大学生自身的就业观念应该是主要原因之一。 二、当前大学生的就业心理状况分析 在当代毕业生的就业过程中,其择业的成败与其心理状态有很大关系。一般来说,毕业生心理素质的主流是健康的、积极向上的。然而,随着我国劳动人事制度改革和高等教育体制改革的深入发展,毕业生的心理状态必然会受到影响和波动,“毕业即失业”的忧虑悄悄爬上他们的心头,以致一些新生一进校就关注就业问题,担心自己以后就业的竞争力。同时也由于社会主义市场经济体制正处于逐步建立的阶段,还有许多不完善和不尽如人意的地方,以及随着经济利益的不断调整和社会风气中一些不健康、不合理现象的沉渣泛起,更加剧了大学毕业生的压力和忧虑,导致一些毕业生在就业前产生一些心理障碍,具体表现在以下几方面: 1. 悲观心理 毕业生有此种心理状态,主要是对自己缺乏信心,对当前的就业状况心存疑虑,片面地考虑,自己并非名校,并非热门专业,无社会人际关系,在就业去向,单位选择上目的不明确。 一些毕业生对自己的估价不够,自惭形秽,总觉得自己德、才、学、识、脾气性格的某些方面有些欠缺和不足,怕用人单位看轻自己;还有个别毕业生在生活道路上受过挫折(如受过处分),更觉低人一等,抬不起头来;另有些毕业生自认为自己能力不行、学历太低、专业不好,由此走向自我孤立,以致在就业过程中缺乏自信心和勇气。有的缺乏竞争意识,信奉与世无争的处世哲学,不敢自荐;有的稍遇挫折就一蹶不振、畏缩不前,甚至心灰意冷、自暴自弃。 2. 焦虑心理 由于就业的压力及来自社会家庭的压力,无法面对“毕业就可能失业”的状况,对走向社会缺乏足够的准备,使其深感困惑、焦虑不安。 毕业前夕,多数毕业生都喜忧参半,喜的是即将步入五彩缤纷的社会,庆幸赶上了就业制度改革给自己提供的择业机遇,但更多的则是忧愁和焦虑。面对竞争激烈的就业市场,自己能否如愿以偿;在就业理想与社会现实、学生行为习惯与社会角色要求、主观愿望与客观现实、专业发展与工作环境等诸多矛盾中如何做出最佳抉择。在人生的转折关头,这些焦虑使他们精神负担沉重、心神不宁,有的毕业生由于心理压力太大,过于紧张,甚至患了“择业焦虑症”。 3. 从众心理 是指个体在群体压力下,在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。有的大学生忽视自己的特性与创造性,形成个人价值取向的从众心理。行为有时虽然不是按照个体本意做出的,但却是个体的自愿行为。从众是一种没有主见、人云亦云、随波逐流的心理和行为。其特点是缺乏自主性和竞争意识,不顾主观条件和客观现实,跟着感觉走,盲目从众。 大部分学生在择业方面缺乏对自身条件的认知,不能很好地把握机会,容易出现随大流的思想,因而导致扎堆,而增加了就业的难度。 4. 精英心理 部分大学生往往自视过高,俨然以社会精英而自居,自我感觉良好,择业要求不切实际,所谓的“眼高手低”,不现实,要求过高,表现在不是大都市不去,不是好职业、职位不去,导致错过机会。 少数毕业生择业时对自己估计过高,自认为学历、能力甚至长相都挺好,素质比较全面,傲慢自大、目空一切。他们期望值过高,看不起这个单位,瞧不起那种职业,并慨叹曰:“现实如此落后兮,英雄无用武之地。” 5. 不满心理 部分毕业生对自己的能力评估过低,有不满的心理情绪,其中包括对学校、对社会、对家庭甚至是对周围所有的事物和人,并有种万事皆空,人人都与自己过不去,形成自我否定和否定社会的不良心理状态。 6. 投机心理、理想化心理 一些大学生缺乏自主择业意识,不愿参与市场竞争,把找工作寄希望于父母与亲朋好友,表现为在一些事情面前毫无主张,缺乏应有的处事和办事能力;还有一些大学生找工作总爱拉父母、同学为伴,希望能相互照应,在对用人单位的选择中,往往不看是否适合自己,也不凭自身思考来决断,而是过于遵从父母之意或听取朋友之言来取舍职业。 部分大学生还存有计划经济的痕迹,把就业问题看成是学校的事情、家长的事情,凭运气,认为“车到山前必有路”,自己不积极联络招聘单位,坐享其成。 7. 攀比心理 在择业过程中,许多大学生不能从自己实际情况出发,不量力而行,而是一味地追求个人意愿或盲目地与其他同学相比较,当主观上认为职业选择不理想或不及其他同学时,便会彻底否定自己的选择,最终错过许多的择业机会。这种不良心理容易导致大学生不能正确地、客观地、公正地评价自己,是一种个人主观性很强且不符合实际的自我欣赏。 在就业单位、就业去向上,同学之间会出现攀比现象,因而出现“心高、眼高、攀比热度高”,这样就很难客观的认识自己,有虚荣心理。 三、大学生择业时的对策研究 针对大学生在就业前的心理状况分析,提出以下几项对策: 1. 加强素质教育,提高学生的社会适应性 随着社会的发展,用人单位重视大学毕业生的知识能力和技能,也越来越重视考察学生的非智力因素 健全的人格以及适应时代发展的创新能力、创新精神。高校应从思想(职业)道德素质、科学文化素质、职业素质、身心素质等方面入手,加强学生科学世界观、人生观和价值观的树立;加强传统文化、现代文化和先进文化的学习与教育,建立合理的知识结构;加强对学生的创新能力、实践能力、组织管理能力、信息处理能力、社交与表达能力以及适应环境与应变能力的培养;培养学生具有健康的体魄、人格和良好的心理状态,充分挖掘专业、课程的德育功能,强化团结协作精神的培养,增进学生对人生的理解和对职业的热爱,提高学生的综合素质。 2. 开展创业教育,完善就业指导服务 1998年召开的世界高等教育大会强调:“为方便毕业生就业,高等教育就主要培养创业技能与主动精神;毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者,而首先将成为工作岗位的创造者。”高校要大力开展创业教育,在教学过程中培养学生的创业意识,更新就业观念;开设创业教育课程模块,引导学生掌握创业的基本知识与基本方法;建立创业教育实践基地,搭建创业人才的培养的载体和平台;积极开展多种形式的创业策划活动,营造浓厚的创业氛围,为培养创业人才提供良好的社会环境。高校应特别重视学生的就业指导,从入学开始就注意培养学生的就业意识,引导学生树立符合专业和个人实际的职业理想,及早根据个人情况做好职业生涯规划。要建立和完善就业指导服务机构,建立一支专业化、职业化和专家化的就业指导队伍,把以人为本的个性化指导作为就业指导的重点,从思想、心理、政策、技巧和信息5个方面进行就业指导。 3. 发挥主体意识,调动学生能动作用 作为就业的主体,毕业生在职业能力的养成和就业竞争力的培养方面,本身的动力性因素是非常重要的。要努力促使高校毕业生在打造良好的职业素质中学会学习,在参与各种校园文化活动中学会交往,在参加社会实践和志愿者服务中锻炼能力、积累经验,在审视竞争中学会合作,在接受就业指导的同时,做好充分的应聘准备,思考如何有效地推销自己,为成功求职作设计。 4. 树立正确的求职心态,立足基层,增强自主创业的信心,提高自我调适能力 在“大学生就业现状及发展2006年度调查报告”中,在对“解决当前大学生就业难的方法”的认识上,毕业生和企业的选择截然不同。毕业生关注的是从知识层面提高自己,认为“提高技能”和“提高职业素质”是最主要的;而在企业界看来,首要的却是“学生调整就业心态”。因此,大学生应积极、主动寻求就业,人弃我取,从“等、靠、要”转向依靠自己。当前,许多大学生往往把目光盯在东部沿海城市和国有大中型企业、外资企业、政府部门,造成所谓的“结构性失业”。而实际上西部地区、基层人才十分匮乏,大学生应勇于到西部地区、艰苦行业、基层锻炼成才,实现自己的人生价值,这样既为西部、基层、农村输送了人才,又有利于拓宽毕业生就业渠道,也促进了基层人才队伍建设。同时,对于一时没有理想选择的大学生来说,应积极树立灵活就业、自主创业观念。目前国家的宏观政策鼓励毕业生自主创业,高等学校在逐步重视自主创业,社会也需要自主创业人才。因为自主创业,不仅可以解决毕业生自身的就业问题,更重要的是可以创造更多的就