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第四个公民道德宣传日电视讲话全文第四个公民道德宣传日电视讲话同志们:今天是我国第四个“公民道德宣传日”,也是公民道德建设实施纲要正式颁布实施的纪念日。我们隆重举行纪念活动,就是要广泛动员全县干部群众全面落实纲要要求,深入贯彻“以德治国”的重要思想,牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范渗透到我们的生活和工作当中,进一步提高全县人民的思想道德素质,提升全社会的文明程度,为全面建设*小康社会奠定良好的思想道德基础。“人无德不立,国无德不兴”。道德水平是衡量一个社会文明程度的重要标志。在新的历史时期,我们要解放思想、抢抓机遇、负重赶超、加快发展,实现*“十一五”时期的新跨越,建设文明富裕、和谐秀美的新*,道德建设至关重要。我们要振奋全县人民的精神,激励大家艰苦奋斗、真抓实干,离不开道德建设;我们要加快开发开放步伐,建立开放诚信的经济发展环境,离不开道德建设;我们要维护安定团结的社会局面,建设和谐*,离不开道德建设;我们要凝聚*人心,营造发展氛围,形成发展合力,同样离不开道德建设。在*多年的发展中,曾经涌现出了一批以艰苦奋斗精神为主要特征的道德建设优秀集体和个人,杨村、锡崖沟、曲艺队、杨志勇、张国旗、王全妞等就是其中的杰出代表,他们骄人的业绩和高尚的情操,激励着一批又一批人投入到弘扬精神文明、建设美好*的事业中来。但是,随着价值取向的多元化,我们的社会主义道德体系受到了强烈冲击,甚至出现道德滑坡和道德危机。一部分干部群众不思进取,不问世事,浑浑噩噩,无所作为;一些人为了自己的一时方便,不惜牺牲公共环境,造成一些地方垃圾遍地,秩序混乱;一些企业、个人在经济交往中把诚信理念抛在脑后,唯利是图,见利忘义,致使经济领域内出现了一系列不良债务和纠纷;还有一些公职人员不顾职业道德的基本要求,在工作中吃拿卡要,对全县的投资环境造成不良影响。这些不良现象是社会主义公民道德所不能容忍的,应该受到全社会的共同遣责。我们就是要通过广泛的道德宣传、教育活动,号召全县人民积极参与到道德建设中来,在全社会形成一种以崇尚道德为荣,不讲道德为耻的浓厚氛围,把全县广大干部群众的思想行动引导到知荣辱、树新风,促和谐、求发展上来。一、牢固树立公德意识,做文明行为的倡导者。在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出。因此,我们要把社会公德作为社会交往和公共生活中的行为准则。大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。“人人都是环境、处处体现文明”。全县人民要从自己做起,从身边做起,从不随地吐痰、不乱扔垃圾等小事做起,爱护公共环境,保护公共设施,树立公德观念,增强公德意识,做文明行为的倡导者。企业要坚持可持续发展的理念,节约煤水电等自然资源,对废水、废气、废渣做到合理排放,保护自然环境。广大群众要争做遵纪守法的模范,靠自己的力量勤劳致富,不做损人利已的事,不挣违法乱纪的钱。要遵守交通秩序及其它公共管理秩序,杜绝车辆乱停乱放等不遵守公共管理规章的行为,维护良好的公共秩序和安定的社会环境。二、严格遵守职业道德,做社会发展的推动者随着社会经济的发展,广大从业人员的职业道德建设对于社会进步的推动作用越来越明显。广大从业人员,要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。要广泛开展道德实践活动,提升政府机关的服务水平,为我县的经济发展和招商引资创造良好的软环境。要做到爱岗敬业,干一行爱一行,干一行精一行,努力提高为群众服务的技能和本领;要做到诚实守信,有一说一,光明磊落,坦坦荡荡;要公道正派,树立制度面前人人平等的理念。窗口单位广大从业人员,要态度和蔼,热情服务,树立良好的行业形象。教育部门要把青少年的思想道德建设作为工作重点,把青少年培养成为适应时代要求的社会主义建设者和接班人;重点行业和经营单位要强化信用意识,各类经营主体要依法经营、公平竞争,维护正常的经济秩序;执法部门要强化法制意识,引导执法人员严格执法、公正执法,树立良好的社会道德风尚。三、大力弘扬家庭美德,做和谐社会的维护者家庭是社会的细胞,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻感情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的和谐安定。因此,我们要大力倡导以男女平等、尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,大力倡导科学文明的生活方式。我们要以家庭为阵地,通过家庭关系和邻里关系的和谐维护整个社会关系的和谐,以家庭的文明进步促进社会的整体文明进步。同志们,公民道德建设是一项长期的带有全局性的工作。我们要充分发动全社会积极参与,把公民道德建设的具体要求,转化为全县人民从我做起、从小事做起、从身边做起的具体行动,转化为不畏艰辛、不计得失、不辱使命的强大精神动力,把
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