2014春季学期毕加索班5月植物园亲子游方案.doc

2014年春季学期毕加索5月份参观药用植物园亲子游活动方案 Lynn 2014.4.24一、活动目标： 1、寻找和观察药用植物园里的动植物，认识一些动、植物的名称，初步建立孩子的环境保护意识。 2、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。 3、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣 二、设计思路本次亲子游是本学期第一次亲子活动，孩子和家长们都很期待。我们将通过一系列的亲子游戏和谈论、聊天达到活动目标。如：完成任务寻找植物，亲子游戏揪尾巴、小猫钓鱼 、“Duck”and “Goose” ，从而密切家园情、师生情、亲子情。通过游戏活动，班级老师就班级孩子的显著特征以及家长最关心的话题进行谈论。让孩子与家人合作完成各项任务，让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。 三、活动过程： 1、9：20-9：30迎接家长的到来 2、9:30-10:00主持人开场、早操活动 3、活动当天各班于10:0010:30带领班级家长及孩子按照既定草坪进行亲子活动 4、10：30-11:00各班在草坪简单补充体力并进行谈论、聊天幼儿攻击性行为。 5、11：00老师带领孩子按既定路线参观植物园6、11：30活动结束四、物料准备安排表负责项目负责内容准备材料完成时间负责人开场主持稿写开场主持稿开场主持稿5月6日Lynn音乐音乐音乐、小蜜蜂5月6日Cindy活动通知通知内容 通知家长时间、地点5月6日LynnCindy、Tina参观形式 参观形式的拟定如：游戏、探险等5月6日LynnCindy、Tina亲子活动器材准备亲子活动环节的器材小鱼。鱼竿、纸带5月6日Cindy班级活动每班准备三个或以上的亲子活动活动所需的物品，及亲子活动的玩法。5月6日 Cindy、Tina环境保护清洁 准备点心垃圾袋、纸巾、玉米、鸡蛋、牛奶（人手一份）5月6日林老师摄录全程拍摄活动、要有特写，与家长的合照录像机、照相机（清空内存、充电）5月6日请家长准备照相机和录像机Tina谈论谈论话题充分了解谈论话题5月6日班级老师 五、人员安排表时间活动环节准备内容负责人5月9日下班前整理各班所需物品把亲子活动中所需物品搬到毕加索教室班级老师8：00全体教职工打卡打卡、穿深蓝色园服班级老师8：00-8：15搬东西各班把各班亲子游物品搬上校车班级老师8：15-9：00去动物园路上9:009:30活动前核实活动细节，迎接家长的到来班级老师9：30-10：00迎接家长、迎接音乐迎接家长、放音乐Vincent10:0010:30活动介绍发言稿、早操Elsa、Vincent10：00-10:30亲子活动 亲子游戏及材料LynnCindy、Tina10：30-11:00草坪休息及聊天时间谈论话题，垃圾袋班级老师11:00-11:30参观植物园各班参观路线Lynn11：30-活动结束收拾东西回园打卡全体老师附：（一）集体活动：拍照、参观任务一：幼儿手拿动植物图片，家长和跟宝宝一起找到这种动、植物物并与其一同合照为证。最后大家围坐在草坪请家长与孩子一同讲述跟你合照的动物的名字、外形特征等（二）亲子游戏：1、“揪”尾巴准备：纸袋若干玩法：幼儿将纸带三分之二塞进裤腰里，剩下的露在外面做“尾巴”。由一名家长抱着幼儿，当教师喊开始时，参赛人员就要去揪其他人的“尾巴”但同时也要保护好自己的尾巴哦。拿到最多尾巴的家长为胜。 2、小猫钓鱼 准备：夹有回形针的小鱼卡片若干、自制鱼竿8根 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿坐在家长面前围成一圈坐好，将鱼放在圆圈中间，每个家庭拿一根鱼竿。听到老师的口令游戏开始钓鱼，时间到的时候钓到最多鱼的家庭为胜。 3、“Duck”and “Goose”准备：无玩法：由一名家长和一名幼儿参加，家长围成一个大圆圈，幼儿坐在家长前面，有一组家庭当放牧人先站在圆圈外围，沿着圆圈走，并用手点一点圈圈上的家庭，要念Duck或