建三项机制推进部门自身建设.doc

浔阳区委组织部构建三项机制推进部门自身建设 在深入学习实践科学发展观活动中，浔阳区委组织部集中出台十项学习管理制度，按照讲党性、重品行、作表率的要求，重点提高组工干部能力素质和品行标准，提高推进组织工作科学发展、服务经济社会科学发展的能力。 一、建立“双学双考”学习考核机制，促进组工干部理论水平与业务能力“双提高”。以学习实践活动为契机，结合深化拓展“讲党性、重品行、作表率”主题活动，建立组工干部每周学习、每月一文的学习机制。学习内容包括科学发展观必读篇目，党的理论、方针、政策和组工业务。每月一文制度即要求部机关干部结合工作和学习内容，撰写心得体会、调研文章。每月30日由常委部长统一审阅，并通过机关学习园地交流。“双考”即机关干部大会发言和定期测试制度。组织组工干部在部机关干部全体大会上循序发言，谈学习科学发展观活动体会、实践思考和工作建议，切实提升干部综合表达、分析判断、解决问题能力。同时，每半年对部机关干部学习情况进行一次闭卷测试，检测学习成效。 二、建立“三测评一公开”问题查摆机制，促进部门自身建设与组织工作党员群众“双满意”。一是坚持党性分析测评制度，即以部机关支部为单位，结合学习实践活动，对照党章的规定和党性要求，认真开展批评与自我批评，查找不足和存在的突出问题。二是推行业务工作测评制度，即要求各个科室结合每年组织工作要点，由部领导和服务对象在月底以前评定本月重点工作落实情况，并提出改正意见。三是探索开门评部制度，即从纪检、监察、综治等执法部门和“两代表一委员”、退休老干部、社区干部中聘请10多名同志担任部风监督员，每半年度召开一次组织工作满意度测评，并通报情况，征求意见建议。四是实行部务公开制度。在一定范围内推行财务收支、党费收缴与管理使用，重大工作进展情况“三公开”，干部选拔任用、发展党员等群众关注的工作及时公开。同时，部机关干部实行挂牌上岗，设立工作人员基本情况告示牌，注明科室成员、职务及联系电话，方便群众办事。 三、建立“人性化”监督激励机制，引导组工干部争当科学发展的表率。规定凡是组工业务工作受到中央或省、市组织部门表彰的，个人在全区中心工作中表现突出受到区委区政府表彰的，部机关再通报表彰一次，并实施物质精神双重奖励。一年累计下来获得奖励最多的科室还额外进行奖励，优先评优评先，优先提拔重用，优先安排外出学习考察。但对于因工作过失、贻误时机、执行不力，受到区委或者上级组织部门批评、基层群众投诉或上访造成重大影响的，发生一次的在部机关全体干部大会上进行自我检讨，再次发生将按照组织程序调离岗位，分管领导进行自我检查。同时，坚持关心关怀制度，坚持每年对机关干部体检一次，部机关干部生日送鲜花蛋糕。机关支部每月组织一次文体活动，切实把组织部门建设成为家风正、家规严、家味浓的部门。九江县委组织部采取“逆向分析法”推进学习实践活动 在学习实践科学发展观活动中，九江县委组织部着眼“把组工干部培养成为服务科学发展的标兵，把组织部门建设成为服务科学发展的模范部”的目标，采取逆向分析法，从分析和查找组工干部和组织部门影响和制约科学发展的问题和根节入手，确保取得实效。一是针对知识结构单一、服务科学发展的本领和能力不全面、不完善的问题，拓宽学习内容，努力培养复合型组工干部。在组织机关干部学习科学发展观相关读物和中央领导的有关讲话精神的基础上，积极扩大学习范围，将经济知识、心理学知识、领导科学知识等纳入到学习内容中。不定期地邀请高校学者开设专题讲座；同时，开展“读好书、学知识、强本领、评标兵”活动，设立“学习讲坛”，让组工干部“学一门知识，上一堂讲座”，每年评选2名“勤学善思”标兵，引导组工干部积极学习多方面知识，开阔视野，切实增强服务科学发展的能力和本领。二是针对组织工作如何服务科学发展认识模糊的问题，深入调研，查找结合点，增强组织工作服务科学发展的主动性和实效性。组织召开“组织工作服务科学发展大家谈”务虚研讨会，引导组工干部进一步加深对服务科学发展的思考、认识和理解。并确定三个主题，由副部长领题带队深入开展调研活动，找准组织工作服务科学发展的方向、措施、手段，提高组织工作服务科学发展的水平。三是针对组织部门自我完善、自我发展的内生动力不足的问题，坚持开门评部，努力构建良性循环的科学发展之路。制定出台了九江县委组织部关于定期开展征求意见的实施办法，规定每年都要就部门整体工作情况以及选人用人专项情况广泛征求各方面的意见，切实使组织工作让党委满意、让群众满意。庐山区委组织部出台组工干部绩效考核办法深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动 为扎实开展深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动，庐山区委组织部制订出台组工干部绩效考核办法，评价组工干部工作效能和工作实绩,健全工作职责和绩效考核标准,提升组织工作水平。一是明确考核内容和分值。绩效考核实行百分制，主要包括公共项目、业务工作和综合评议三个方面。公共项目占25分，其中政治学习、工作纪律、团结协作、廉洁自律、信息调研各5分；业务工作占60分，实行分类考核，根据工作性质分为中心工作、干部管理、基层组织建设、人才工作等15类；综合评议占15分，由部领导评议基础分5分，群众评议基础分10分。年终，由部领导根据每个组工干部的表现，给出领导评议分。群众评议分在年终由基层相关代表无记名打分后求平均分。二是明确考核方法。绩效考核实行平时记载和年终考评相结合，采取月小结、季考核、年终综合评议兑现奖惩的方式进行。单位主要领导的考核取单位分管领导平均分，分管领导取其分管人员的平均分。一般工作人员的考核得分由公共项目考核得分、业务工作考核得分、综合评议得分构成。其中业务工作分类考核，从事同一类工作得分相同，一人从事多类工作求平均分。公共项目考核和综合评议得分直接落实到个人。三是绩效考核结果运用。绩效考核结果作为年度考核评定等次的重要依据，在评先评优、职称评定、提拔任用时优先考虑。绩效考核分低于本单位平均分60%的人员，第一年考核定为不称职或不合格，并对其岗位（职务）作相应调整，实行离岗培训。连续两年低于考核平均分60%的人员，按照国家公务员法和事业单位考核暂行办法有关规定执行。德安县委组织部采取“三查找三改进”措施加强组工干部作风建设 德安县委组织部通过在思想、工作、生活作风等方面找差距、抓整改、促提高，不断加强组工干部理论水平，提高工作能力，提升自身素质，确保学习实践活动取得实效。一是查找认识差距，改进思想作风。对照学习实践科学发展观、深化拓展“讲党性、重品行、作表率”、“机关效能年”等活动要求，重点查找组工干部存在的模糊认识、错误认识以及不适应等状态。采取领导导学、专家讲学、交流互学、个人自学等方式，改进组工干部的思想作风。二是查找服务差距，改进工作作风。由部务会成员组成测评小组，下到基层党组织，向乡镇组织委员、县直单位党务干部发放中共德安县委组织部干部测评表，按照优秀、良好、一般、差四个等次综合评定组工干部服务群众、服务基层水平。三是查找行为差距，改进生活作风。通过登门走访，听取配偶、亲属意见，了解组工干部在生活作风、伦理道德、尊老爱幼、夫妻和睦、廉洁自律等情况。建立机关干部道德失范登记制度，实行组工干部道德失范行为积分考核。建立社会监督机制，对违纪违规的视情况进行组织处理。星子县委组织部开设科学发展“组工论坛” 为推动组织工作科学发展，培养组工干部开拓创新意识，星子县委组织部在学习实践科学发展观活动中开设“组工论坛”，按照学习实践活动不同阶段举行不同形式的学习交流活动。在学习调研阶段，组织组工干部围绕学习重点篇目，组织组工干部谈科学发展学习心得体会。以及通过调查研究，对组织工作如何更好地科学发展提出个人见解。在分析检查阶段，重点组织组工干部按照“批评和自我批评”的原则，自己剖析自己在科学发展方面还存在的问题和不足，下一步如何按照要求改正。在整改落实阶段，重点组织组工干部讲述自己是如何按照要求，落实整改措施，以及整改工作目前取得的实