大学生班主任工作论文.doc

精品文档大学生班主任工作论文 【摘 要】随着教育的改革，现在的大学生在学习文化知识方面出现参出不齐，对各班主任就提出了更高的要求。再有就是现在的大学生大部分都是主体意识强烈，目的性强。且正处于青年中期，是人一生中心理变化最激烈，最明显的时期，心理发展不平衡，情绪波动大，心理矛盾冲突时有发生。面对这样的学生，我们作为班主任，在关心理解学生的同时，应该怎样管理好班级，经营好我们的大家庭，如何做好这个大家庭的家长，我想我们必须树立威信，开好头。然后在班级里熟悉情况，选班级干部制定班规。与此同时我们还要学习尊重关心和理解，拉近师生关系。 【关键词】大学生；心理状况；树立威信；熟悉情况 文章编号：ISSN1006656X（2014）03-0172-01 一、做好班主任工作，认清班主任的职责 班主任首先要认识到自身职责的重要性。班主任不是课任老师，以教学为主。 班主任是班级的管理者和引导者，是学生的精神导师。因此，作为学生的班主任，需要对学生进行全面的了解，特别是针对学生的心理方面了解后，要及时疏导他们的困惑，做好心理辅导工作。 二、做好班主任工作，全面了解学生 作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。做到了解学生的个性特征（包括性格、气质、能力、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是思想积极，哪些是特别需要注意的学生等等。 三、做好班主任工作，建立良好的班集体 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以作为班主任我认真做到完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，知人善任，选好班干部。 班主任作为一个班级的管理者，不可能什么事都能自己处理，这时作为一个班主任你就要学会认识人、善于管人，放心用人。带好一个班，选好班干部，选好带头人是班主任管理班级的重要工作。我选择班干部的标准是：学习成绩优秀，不自私，能吃苦耐劳，愿意为班级服务。当然，选好班干部，并不意味着班主任就可以完全放手。还是要尽量与学生多接触与交流，控制学生违纪情况的发生，发现问题要及时处理。并同时监督学生与班干之间的关系。 毋庸置疑，作为班主任对学生的严格管理是十分必要的，若在批评教育时讽刺、挖苦、奚落甚至侮辱、体罚，这与严格要求是格格不入的。学生有错应该批评，但要严中有爱，特别要尊重学生的人格。倾注满腔热情，真诚热爱学生，严格要求的同时也来点宽容，这是班主任必不可少的品质。宽严适度，才能师生和睦，互相尊重。 四、做好班主任工作，注意严而有度 班主任在以往的班级管理中，往往强调“严”的一面，俗话说“严师出高徒”。对于班主任无时无刻不摆着班主任的架子，板着面孔，甚至为一些鸡毛蒜皮的事大做文章，努力做到从严要求，从严管理，从严衡量。虽然严格要求学生是一种爱，但要严而有度，对学生严格要求的同时，也要对他们采取宽容的态度。宽容是一种积极、有效、高层次的教育态度，它要求班主任真心爱护自己的教育对象，以充分尊重学生的人格为前提。宽容不是无能的表现，而是班主任人格魅力的体现，是班主任充满爱心的体现。 五、做好班主任工作，民主，尊重和理解 作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样的做法我向来不赞成。对于温顺的学生也许会点头称是，但对于性格暴躁的，有反叛精神的学生则会怒目而视，甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。 因此，采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心！没有一个学生是故意捣乱的。作为年轻人，教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。 六、做好班主任工作，思想教育常抓不懈 对于班级各同学的思想教育我通常是利用班会，和课外时间进行思想品德教育，人际交往、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好自学、自觉和文明行为习惯等。因为现在大学生中独生子女占有很大的比例 ，他们都是父母的掌上明珠，只会在安逸的的环境中学习和生活，很少同外人交往，习惯以自我为中心，不会尊重理解他人，做事总是想到自己利义，对别的都是漠不关心。 作为班主任关心学生身体健康，指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，让学生了解并掌握学习和生活中存在的的问题。主要做法有以下几点： 1、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志并独步形成一帮一对象。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，让第一个班干都能有一定的组织和管理能力，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了要求，对一些特别的学生做出相应的对待，使班内形成了团结向上的优良班风。 3、 到大二时要经常和学生探讨未来班主任要利用班会时间多多与学生沟通，可以与学生讨论关于职业规划之类的话题，引导学生找到自己人生的方向和学生共同成长。 七、做好班主任工作，应注意在工作中不断学习，完善自我 要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力，我将以下几点来做： 1、要多看书：学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术。 2、要向同事去学：要经常向优秀班主任学习；同他们互相切磋、互相交流、取长补短。 常言说得好：“金无足赤，人无完人”，再优秀的班主任在工作中也有可能出现失误。班主任工作要想取得进步必须要谦虚谨慎，能听进批评之辞。特别是在信息化社会的今天，教师在某些方面不如学生这实属很正常的事情。所以在观点及问题处理方式上，教师能勇于面对错误并及时调整自己，则更能赢得学生的信任和崇拜、增加班主任的人格魅力，提高班主任在学生心目中的地位，增强班主任的号召力和班级里的威信，将更有利于班级事故的处理。 总之，班主任工作是一件十分繁琐却又必不可少的重要工作，班主任工作千头万绪。班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科