东关中心学校数学教研组工作计划.doc

东关中心小学数学教研组工作计划（20102011学年第二学期）一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、抓好教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、立足校本教研，认真开展“备好课”继续教育，积极推进教师专业发展。3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。4、积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。5、全校学生数学期末考查及格率一、二年级力争达100%，三、四年级达95%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。三、工作措施：（一）、理论学习 围绕课程改革组织数学教师进一步学习数学课程标准，学习相关专著、文章和教育教学理论，切实领会课程标准的精神与要求，增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实教师。（二）、教学工作 、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。 、组织并做好学生学习质量抽检与分析工作。本学期共进行校级教学质量检测次。 、面对班级学生学习实际，采取有效措施，做好“培优辅差”工作。建立健全校统一的辅导学生记录档案。 、开展口算、奥数比赛以及数学活动。（三）、研究工作 、采用集体备课的机制，发挥备课组的群体教研作用，落实含山县2010-2011学年度教师全员培训“备好课”专题学习实施方案，围绕“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”这一课题，开展教学设计活动，扎扎实实提高教学质量，优化教学效率。 、积极参与校际交流活动。如：外校的教学开放日及本校的教学开放日，各教师都要做好相关纪录并积极参与研讨。 、教育教学课题研究有利于加强教师的教育教学理论基础，提高教师的教学研究的水平，发展教师探索教学规律的能力，增强教师教学改革的意识和自觉性，促进学校整体教学水平的提高。在此基础上，每一位教师都要积极撰写相关论文。 、开展“上课评课研课”的课堂教学研究活动，提高教学人员的专业素质和教学指导能力。、努力抓好毕业班数学教学工作。在全面复习之初，针对本校实际，六年级组数学教师探讨并制定出毕业班数学学科总复习方案。进行多次模拟测试。 、其他工作 为培养青年教师，提高青年教师的教学水平，开展了一对一结对互助活动，做好新老教师的“传、帮、带”工作。四、具体安排二月份： 1、制订数学教学计划及教研计划。 2、学习新课程标准。 3、期初工作检查。（重点：备课） 4、开展教师帮扶结对子。三月份： 1、第一阶段教学检测。 2、校七巧板比赛，并推荐选手参加县科协比赛。 3、视频课堂教学学习。 4、开展优秀论文、教案评选活动。 5、毕业班教学工作座谈。四月份： 1、教学开放周。 2、座谈开放周课堂教学实例。 3、常规教学检查。 4、期中教学检测。五月份： 1、中高年级数学竞赛。 2、视频课堂教学学习。 3、青年教师岗位练