XX年史志办党风政风行风建设情况汇报[范本]

XX年史志办党风政风行风建设情况汇报XX年，XX区史志办在区委、区政府的正确领导下，深入贯彻落实党的十九大关于“全面从严治党永远在路上”和“持之以恒正风肃纪”的要求，认真落实党风政风行风建设工作各项部署规定，以法治机关建设为重点，以正风肃纪为抓手，以提高队伍素质为根本，改进工作作风，突出重点，攻破难点，务求实效，全力抓好党风政风行风建设各项工作落实。现将有关情况报告如下：一、落实党风廉政建设主体责任情况以“两学一做”学习教育活动为引领，全面加强党风廉政建设开展“两学一做”学习教育加强党风廉政建设，成立学习教育领导小组，确保每名党员都要制定学习计划，每月组织一次集中学习，每人撰写学习心得的工作落实到位。组织开展党员干部走访贫困户结对帮扶活动，进一步强化党员干部的宗旨观念和群众意识。突出问题向导，坚持把边学边改、边改边查贯彻学习教育的始终，通过党员干部自查、互查等多种形式，整改实效较为明显。勇于负责敢于担当，严格落实“两个责任”坚持从严从实，加强组织领导，始终把落实主体责任作为党风政风行风建设的重要保障。始终把行风建设上升到关乎党和政府形象与威望的高度来对待，提高思想认识，加强组织领导，强化使命担当，切实把行风建设主体责任落到实处。一是建立领导机构。将党风建设工作列入“一把手责任工程”，结合史志工作实际，研究制定党风建设实施方案，成立领导小组，建立实行领导干部包挂制度，班子成员分组负责党风建设指导工作，一级抓好一级，一级带动一级，逐级压实责任，确保各项工作严格落实。二是强化“一岗双责”意识。认真落实党风廉政建设和反腐败工作意见，积极贯彻中央和省市区纪委会议精神，实行“一把手”总负责，严格履行“一岗双责”，层层签订党风廉政建设责任书，将任务细化量化，定期分析形势，研究和解决党风廉政建设中存在的问题，把党风廉政建设纳入全办工作整体格局，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。把考核结果作为衡量工作能力和工作实绩的重要依据，及时处理苗头性、预警性问题，形成层层抓落实，人人担责任的格局。建立健全财务制度，切实加强资金管理对于年度预算、重要事项及经费开支，坚持实行主任办公会研究，集体把关确定的办法，严格落实经费审批权限规定。对重大项目、大额经费的开支票据，采取主任与分管领导联审会签、定期张榜公布等办法，逐条逐项核对检查经费开支计划、开支项目数额和原始凭证票据，有效防止滥批、乱支等问题。抓好宣传教育，提高干部政治素质和廉洁自律意识我办始终把施教于先摆在突出位置，采用多种形式，创新活动载体，深入学习贯彻中央、省市区委会议精神，加强反腐倡廉理论教育。重点组织学习习近平总书记系列讲话精神，努力提升党员干部的理想信念、职业道德、权力观、人生观、价值观和工作作风，建设廉洁、高效、务实、勤政的干部队伍。二、加强政风行风建设，全面提升史志工作整体水平勤政廉政，狠抓干部的作风转变领导干部的示范引领作用是带好队伍的前提和基础，我办始终把领导干部勤政廉政纳入党组学习的重要内容，定期安排专题学习，不断增强理想信念和党风党纪意识，严格遵守廉洁自律的各项规定，牢固树立正确的权力观、政绩观，切实做勤政廉政的表率。利用民主生活会、干部考核述廉述职测评大会，把党风廉政建设及纠风工作情况作为对照检查、自我剖析的一项重要内容，由全办干部职工进行民主评议和测评，自觉接受群众的监督，有效的增强了领导班子的凝聚力和战斗力，从而起到了以领导班子的作风转变促进干部队伍的作风转变、以领导干部的良好形象带动整个队伍的良好形象的作用。成立防治“吃空饷”领导小组，制定我办防治“吃空饷”实施方案。通过从源头上加强综合治理，切实加强人员“进、管、出”全流程监管，牢牢把握住人员日常管理、工资发放管理、离岗人员管理等关键环节。我办通过扎实开展动员部署、学习提高、查找不足、整改总结等四个阶段工作，做到边学习、边提高、边改进，使史志队伍的思想道德建设、队伍建设都取得了明显成效。立足实际，整章建制，加强政风行风建设为切实建立长效机制，有效解决政风行风中发现的具体问题，我办立足本部门工作实际，及时修订完善了党员干部学习教育制度、党务公开制度、财务管理制度及XX区史志办公室工作制度等规章制度，同时进一步细化各项工作计划，加大了史志资料的收集整理工作力度，为彻底整改政风行风奠定了坚实的基础。深化政务公开，加强民主监督机制进一步深化和规范政务公开，通过政务公开将单位的重大决策、岗位聘任、工作去向、财务收支等干部职工关注的问题置于群众监督之下，增加了透明度，营造了良好的政风行风。党风政风行风建设是一项长期性的工作，必须持之以恒，常抓不懈。以与时俱进的精神看党风政风行风建设，不断增强党风政风行风建设的紧迫感和责任感，突出工作重点，强化工作措施，确保党风政风行风建设各项目标任务落到实处，努力为加快我区建设和社会发展创造良好环境。党风政风行风建设的主体是干部，重点在落实。