【写作范文2篇】三年级上学期班主任工作计划选文.doc

【写作范文2篇】三年级上学期班主任工作计划选文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.三年级上学期班主任工作计划选文2.最新小学名师培养帮扶计划三年级上学期班主任工作计划选文 一、指导思想以学校xx育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。 创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养xx、智、体、xx、劳全面发展的一代新人。 二、班级口号一天比一天有进步。 三、学生现状分析我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。 本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。 在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。 个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。 在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、xx行为习惯养成教育，有效提高学生的思想xx。 2、端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习。 鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好xx，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 五、重点工作 1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。 4、加强心理健康教育，xx每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。 最新小学名师培养帮扶计划 一、指导思想和具体目标认真贯彻省、市教育工作会议精神，坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批xx高尚、业务精良、在市内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校“十一五”期间教育发展的需要。 具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。 二、主要措施 1、组织管理。 学校成立“名师培养计划”工作领导小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及相关职能部门负责人担任（人员组成名单另定）。 其日常工作由教科研室负责。 2、经费保障。 设立名师培养与科研补助经费，专款专用。 用于培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养计划的落实（经费使用办法和标准另定）。 3、鼓励教师制定个人发展计划，xx教师成长档案袋。 4、打造有利于教师成长的校本环境。 办好“教师论坛三十分”、“青年教师xx”等系列活动。 5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。 （1）名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。 （2）名师培养对象的确认凡符合名师培养对象的基本条件的教师，经本人申请，学校“名师培养计划”工作领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象。 在第一次确认工作之后，今后对未列入培养对象的申请者每学年确认一次。 名师培养对象应具备的基本条件如下 （3）xx能认真贯彻党的教育方针，xx，遵守教师规范，关心爱护学生。 （4）教育教学情况具有正确的教育理念，良好完成教育教学任务，近二年内未出现大的教育教学事故。 （5）科研情况具有参加教育教学科研的热情和能力。 （6）教学工作量标准达到省市和学校规定的教学工作量要求。 （7）特级教师培养对象应是市级学科带头人或“三三三”工程培养对象；市级学科带头人培养对象应在五十五周岁以下，具有八年以上教龄和中级以上教师职称；市优秀青年教师培养对象应在三十五岁周岁以下，具有三年以上教龄和教师职称。 （8）名师培养对象应对照名师的条件，结合个人情况，制定年度和三年个人发展计划，提出自己努力的目标和任务。 （9）对名师培养对象实行目标管理。 学校“名师培养计划”工作领导小组根据培养对象的具体情况，对照名师条件按“缺什么补什么”的原则，在培养对象个人发展计划的基础上，明确其分阶段培养要求和目标，对培养对象实行目标管理。 一般性要求名师培养对象要高质量完成自身教育教学任务，完成读书和进修等继续教育任务，原则上要承担或参与一个市级以上科研课题，每学年至少写一篇xx的论文，每学期执教一节公开课，设计一份精品教案，命一套规范试题。 个性化要求依据培养对象具体情况而定。 学校每年对名师培养对象目标达成情况进行一次考核评估。 （10）给名师培养对象配备导师。 必要时，特级教师培养对象和学科带头人培养对象的导师可在校外名师中聘请。 （11）创造条件，让名师培养对象尽可能多的参加省和市级教科研等主管部门组织的教育教学研讨交流活动和开讲座，以开阔视野，增长才干，提高知名度。 （12）经培养、培训、考试、考核合格的名师培养对象，今后作为评聘、xx教师职务和各类评优的优先条件。