幼儿园第一学期家长会.doc

学前班第一学期家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！我是小红花三班的陈老师，首先感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这个家长会，这既是对我们工作的理解和支持，更是对孩子的无比关心，在此，我代表学校领导和全体老师向各位家长表示由衷的感谢！ 各位家长将自己的孩子送到解放路小学附属幼儿园，是基于对我们的信任，我们也会尽全力让每个孩子健康快乐的成长，从尊重孩子的身心发展规律和学习特点出发，让中国传统文化渗透在孩子的日常生活中。中国传统文化源远流长、博大精深，它蕴含的美德、世代相传的价值观念、行为准则是中华民族智慧的结晶，其丰富的文化影响，会对孩子产生积极而深远的作用。在和孩子们两个多月的相处中，我看到了每个孩子不同程度的进步。其实，每个家长也能感觉到自己孩子与两个月前相比有了很大的进步。但是由于孩子的个体差异和家庭背景等的不同，仍有部分孩子存在不足，还需要家长的大力配合，共同来帮助孩子养成良好的生活学习习惯。对此，我想和家长朋友们交流以下几个方面的问题：一、关于孩子自理能力的培养我曾经给孩子们布置过几次这样的小小任务：请小朋友们回家写完作业后自己收拾小书包；自己吃饭；最少记住家长的一个电话号码；让家长帮忙写一写自己的名字；学着自己洗脸、洗脚；自己穿衣服、系鞋带；自己上厕所；帮家长扫扫地、擦擦桌子、收拾碗筷。到现在为止，大部分孩子完成了任务，而且表现的还非常出色。但是，在班中再进行类似的小比赛时，仍然有部分孩子不会写自己的名字，不会自己系鞋带，记不住家长的任何一个电话号码，在书包翻半天也找不到自己需要的物品，有的孩子还说家长不让她碰家务活。在这里我想请家长朋友们配合，给孩子学习的机会，试着让孩子自己的事情自己做。如果孩子帮忙要干些力所能及的家务活，也请给与及时的表扬和鼓励。不要嫌孩子做不好或怕添乱、帮倒忙而拒绝孩子。你包办代替让孩子舒服了，家长省心了，实际上却阻碍了孩子健康的成长。孩子身心发育还没有成熟，需要大人的精心呵护和照顾，但不要过度的保护和包办代替，以免剥夺孩子自主学习的机会，养成依赖的不良习惯。所以，你得适当放手，让孩子有机会去学，他们正是在不断的学与做的过程中，逐渐的积累经验，逐渐的体会到父母的不易，从而学会感恩父母。一味的包办，只会让好孩子也变得懒惰、自私、缺乏责任心。良好的行为习惯会陪伴孩子的一生。二、关于学习用品孩子的学习用品是用来学习的，不是用来玩的，也不是用来攀比的，以普通、简单、实用为好，尤其不要带有玩具性质的文具盒、橡皮等,避免分散孩子的注意力。同时，请家长定期检查孩子的书包，如果发现孩子的田字格、拼音本、图画本快用完了，请及时帮孩子补充新的；每天给孩子削好铅笔备用；书包里不要带零食、玩具，更不要带打火机、钉子、小刀之类的危险物品。三、关于孩子的作业其实，所谓的作业，是那些认真的孩子不超过十分钟就能完成的任务，留的作业很少。其目的主要是培养孩子回家学习的意识。请家长签字，也是希望家长配合，共同关注孩子，把良好的学习习惯尽早养成，以便孩子在未来的学习生涯中轻轻松松、事半功倍的获取知识。但是有部分家长没有引起重视，或者根本没有拿着当回事。试想，你都在孩子面前表现的满不在乎了，还怎么可能指望孩子会认真对待？这就是为什么有的孩子在学校写的字干净、工整、漂亮，而在家写的一塌糊涂的原因。家长好示范，孩子好习惯。再好的孩子也缺乏自制力，所以请家长朋友们为了自己的孩子，认真对待。你认真了，孩子自然也不会掉以轻心。同时，监督孩子写字的姿势，要做到头正、身直、脚放平，不能边写边玩边吃喝。有几个孩子，几乎每次带回来的作业上都沾满了油点，这个习惯不好。家长要帮孩子树立这样一种观念：什么时间该做什么事就做什么事，一心一意的专心去做，做完之后再去尽情的玩，开心的吃。对孩子该严格时必须严格要求，适当的让孩子控制自己的欲望和行为。四、关于孩子的个体差异 每个孩子都不同，都有自己独有的特点。家长朋友们要尊重孩子的个体差异，不要老是拿自己的孩子和别家的孩子比，更不要随便拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比。这样做的结果只会让孩子丧失信心，产生自卑、畏缩的心理。每个孩子都有自己的闪光点，作为家长要善于挖掘，多给与肯定.比一比孩子的过去和现在，比过去进步了，就说明孩子是求上进的，是好样的。要用放大镜看待孩子的优点，用缩小镜看待孩子的缺点。只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子健康快乐的成长。五、关于接送孩子的问题我们小红花三班的家长基本上都做到了按时接送孩子，在此，我表示深深的感谢，感谢各位家长的大力支持和配合。我还有一个小小的问题想同家长朋友们交流，就是孩子们站着队还没有解散的时候，有的家长迫不及待的到队伍中间去接孩子的书包和水壶，一来影响队伍的秩序，二来也不利于孩子自立、自信能力的锻炼。让孩子自己背书包、拿水壶是力所能及的事。我知道家长特别爱孩子，怕孩子累着，但孩子总要学着长大，你现在全替孩子做了，那孩子就会变得越来越依赖家长，你总不能让孩子拄着拐棍成长吧。所以，请家长朋友们三思。另外，如果家长朋友的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事的时候联系不上。六、关于家园共育、孩子遵守规则的问题遵守基本的行为规范是孩子学习与发展过程中非常重要的内容，对一个人的成长和发展产生不可估量的影响力。一个不遵守规则的人，将无法获得他人及整个社会的接纳和尊重。所以，当孩子违反了规则，出现原则性错误的时候，适度的批评、教育和引导是必不可少的.如果这时候我们不帮孩子纠正错误，一味的迁就、娇纵，任由孩子发展下去，会让孩子误以为自己的行为是对的，以至于在它的脑海里形成错误的判断，长此以往，类似的错误必将还会再犯。当你意识到问题的严重性，再去纠正时，就会变得有些困难了。所以，孩子有毛病不是孩子的错，人非生而知之，孩子之所以满身的毛病和不懂事，只是因为当初出现的错误没有给与及时的纠正和正确的引导。家长和老师的心思是一样的，都渴望孩子健康快乐茁壮成长。著名教育学家方明老师曾说过：“家庭教育和学校教育就像一辆车两个轮，必须同方向、同步调前进，才能促进幼儿健康发展。”因此，在幼儿园，如果孩子出现错误，我们会及时采取积极有效的教育方法帮助孩子纠正错误，请家长朋友们给与支持、理解和配合。如果教育孩子的方式方法与家长有不同的意见，或哪里有失误、疏忽的地方，我们愿意和家长朋友们敞开心扉真诚的交流和沟通，只要有利于孩子的健康成长，我们都会诚恳地接受合理的建议，向更好的方向努力。我们的出发点只有一个：一切为了孩子。让我们在真诚交流沟通的基础上达