国家科技进步二等奖获得者程博闻教授.docx

孜孜以求 打造新型纤维技术记国家科技进步二等奖获得者程博闻教授学生记者 李晔 王腾作者：学生记者 李晔 王腾程博闻教授在颁奖现场程博闻，男，1963年出生，工学博士，教授，博士生导师。我校科技处处长；纺织学科“新型纤维材料及其产品开发”创新团队带头人、材料加工学科学术带头人；我校学术委员会委员、学位委员会委员；中国纺织工程学会化纤专业委员会委员；中国产业用纺织品协会理事；浙江省纺织工业研究院常务理事，山东省海洋精细化工重点实验室学术委员会委员；“天津市纤维界面处理技术”工程技术中心学术委员会委员；教育部科技进步奖及精品课评审专家、天津工业大学学报和人造纤维杂志编委。长期从事纺织纤维材料及其产品的研究与开发，主持的“复合型导电纤维系列产品研制与应用开发”项目成果获2009年国家科技进步二等奖。近年来参加编写出版了化学纤维概论、非织造布学、粘合剂及助剂、膜分离技术实用教程、智能高分子材料、非织造布用粘合剂、阻燃材料手册等著作和教材。当我们走进程博闻教授的办公室时，他正准备下午赶到北京参加国家科学技术奖励大会。他主持的“复合型导电纤维系列产品研制与应用开发”项目成果获得2009年国家科技进步二等奖。在长达三个小时的采访中，程教授动情地为我们讲解所从事的科研课题，探讨科研之路，畅谈学术理想，我们被程教授对待科研未来的远见卓识，胸怀科研追求的执着精神深深打动。孜孜以求 摘获累累硕果我校的纺织学科和材料学科有着悠久而辉煌的发展历史，为我国纺织工业的发展作出了杰出的贡献，是“中国纺织与纤维材料人才的摇篮”。程博闻教授便是这摇篮下成长起来的业界英才。程教授从1983年开始，一直从事纺织纤维材料及其产品的研究与开发。他看到日本早在十几年前就将开发新型功能纤维和高科技纤维作为未来国家的发展战略，心中时刻为祖国科技的发展担忧。他清楚地认识到，我国虽为最大的化纤生产国，但新型纤维的总体技术水平与国外相比仍需提升。着力开发功能化新型纤维及其产品，将有利于调整纺织行业产品结构，提高企业产品竞争力。俗话说“站得高，看得远”。程教授之所以能敏锐地把握好学科和行业独特的科研方向，正是因为他高瞻远瞩，既有着抓住当下学术热点和关键问题的能力，又有着放眼于国际学术发展前沿和先进技术的眼光。程教授为他带领的科研团队确定了纳微纤维及非织造材料的新型制备技术、功能与高性能纤维的环境友好型纺制技术、功能性纺织与非织造产品开发这三个各具特色的研究方向。提到热门的“纳微米纤维技术”，程教授意味深长地说：“国际上对于纳米纤维的关注通俗一点说，主要集中于三点，一是怎么将宏观的材料制作成如头发七万分之一细的纤维，二是如何使这种纤维得到批量化生产，三是如何使纳米纤维得以运用。”他指着照片上捷克利贝雷茨技术大学纳米蜘蛛纺丝机的高价装备，感叹道：“国内目前没有这种设备和技术，我们也一直试图设计与制造比捷克纳米蜘蛛纺丝机产量更大的气流熔喷静电纺丝机”。但当提到“闪蒸纺纳微纤维及其非织造布”，程教授一扫沉重的神色。“该技术除美国杜邦和日本旭化成两家公司进行工业生产外，国内目前尚未见有关闪蒸纺超细纤维及其非织造布的相关研究报道，我们应该说是目前国内唯一进行系统研究该技术的团队，而且中型设备已经设计成型。”程教授骄傲地说，“在SARS期间，我们的隔离服都是从美国进口的，而“闪蒸法”就能够帮助我们填补国内在该材料的空白，实现闪蒸非织造布产业化。”程教授以他专业性的指导，带领他的团队围绕“新型纤维材料及其开发”的宗旨，在材料合成、纤维制备、功能纺织和非织造布产品及生产方法开发等研究领域取得了一系列骄人的成绩。他主持的“复合型导电纤维系列产品研制与应用开发”项目成果获2009年国家科技进步二等奖，参加的“动力镍氢电池隔膜材料的研究”项目获2009年中国纺织工业协会二等奖；“驻极熔喷超细纤维非织造布的研究”成果受到国内外业界关注，获2006年天津市技术发明三等奖等。此外，他还参加完成了国家自然基金项目“仿生抗菌纤维的研究”、“壳聚糖/纤维素抗菌纤维的应用基础研究”；发改委纺织专项“双组份熔喷驻极非织造布生产的关键技术及其产品开发”和“抗菌蛋白粘胶共混纤维的产业化及其产品开发”；天津市科委攻关项目“中空碳纤维液相分离膜的研究”等；中石化项目“聚丙烯腈碳中空纤维膜的研究”等；教育部“静电纺氧化锡纳米纤维的基础理论研究”等等。校企合作一以贯之 促“产学研”并举“凡是成功的科研项目，必然是学校和企业双方共同紧密合作的结果。”他解释道，学校拥有理论基础等科研优势，特别是学校的优势学科，而企业拥有装备资金等开发优势。“产学研”的紧密结合，使学校与企业搭建了一个良好的平台，促成了包括863、市科委科技攻关项目以及校企合作项目等一系列项目的竞标成功。“产学研”的道路，提高了科研水平，促进了科研成果的转化进程，同时，以科研促教学对提高人才培养质量起到了积极的作用。程教授以“双组分驻极熔喷纳微纤维非织造布”为例，强调校企联合研发平台的建立的重要性。“该项目相继得到863计划、中石化、天津科委、国家发改委等各级单位的资助，并在天津泰达洁净材料股份有限公司投入产业化生产，凭借的正是学校与企业一步步的合作。”程教授介绍说，国际上目前有少数企业能够生产驻极熔喷非织造布，国内只有天津泰达洁净材料有限公司生产驻极熔喷非织造布，但该类产品存在的不足在于驻极熔喷非织造布的电荷储存性能较差，很大程度上影响了产品的使用效果。针对当时技术的不足，程教授带领的团队开发出一种高效、低阻优良的耐久驻极熔喷非织造布过滤材料，作为高效医用口罩具有有效预防和控制细菌、病毒等作用。在“产学研”的道路上，程教授也遭遇了很多困境。首先是在基础理论研究上的瓶颈。其中，十年磨一剑的“阻燃剂与阻燃纤维”研究勾起了程教授的回忆。“我们当时非常有信心地买了6万吨药品到厂里做放大。没想到在实验室做了十年的实验，到了企业投产却一下子失败了，当时内心非常着急。”他说：“做项目时碰到的技术难题，恰好暴露了科研人员知识结构的不全面，缺乏实际生产经验。我们应立足于多学科交叉，着眼多领域应用，完善适应现代纺织和材料行业发展需要的创新型人才培养模式，建设好我们自己的优势专业。”程教授一以贯之“产学研”结合的理念，指导着他的创新团队利用改性与功能纤维的研究，开发出了导电纤维、抗菌纤维、纳微复合纤维、驻极体纤维等；利用功能纤维开发出了相关纺织和非织造产品，涉及医用卫生材料与医用隔离服、高效驻极熔喷非织造布过滤材料、高温过滤材料、高级电子仪器擦布、电池隔膜材料、隔音材料、保暖材料、保健服装及其他功能纺织品。无论是在制造方法上，还是在理论方面，创新团队都做了大量的工作，申请和获得了数十项专利，开发了多个产品实现了工业化生产，取得了很好的经济效益和社会效益，对提升我国纤维和纺织产业的国际竞争力具有重要意义，也有力地推动了产业用纺织品的科技进步。打造绿色生产技术 实现学术理想每一项重大科学技术的发明都会对整个人类社会产生影响，科学是无国界的。如同“世界杂交水稻之父”袁隆平解决世界10亿人口饥饿问题一样，程博闻教授也把人类社会经济发展最为紧迫的问题作为学术研究、科研立项的根本宗旨。程教授强调，每一项学术研究要紧跟世界发展大势、我国经济发展需求，科技成果既要能够解决阻碍我国经济发展的重大课题，又要保证成果本身符合我国企业产业化运营的基本国情。基于以上两点，我们的学术研究、课题研发才是有意义的。程教授从1983年就开始关注并研究“生态环境纤维材料的研究”的课题，至今已有27年的时间，他是我国最早研究该领域的学者之一。他介绍说，当前，环境与资源的制约是我国化纤行业发展的主要矛盾，也是影响行业持续发展的关键因素。如何正确处理产业发展与环境、资源的关系，是当前及今后较长一段时间行业的一项重要课题。目前我国已成为世界上最大的化纤生产国，占全球化纤总量的一半以上。然而，中国化纤业也面临着一些亟待解决的问题。由于中国化纤行业的发展对原油存在着高度依赖，土地和石油资源的短缺正在制约着我国化纤行业的发展。程教授以其敏锐的学术眼光、扎实的专业基础指出，以典型的粘胶纤维为例，我国粘胶纤维年产达一百多万吨，是主要的化纤品种之一。但是粘胶纤维的生产过程中会产生大量的废水和废气，其直接排放将造成严重的水污染和空气污染。与美国等发达国家相比，我国在生态环境纤维材料的研究方面远远落后于上述国家。他进行了大量的学术研讨、理论论证和科学实验，研制出了近似于粘胶法效果的环境友好型生产纤维素纤维新技术，并把此项技术命名为“CC法”，在学界引人瞩目。与粘胶纤维技术相比，CC法工艺流程中没有H2S、CS2等有毒物质排放，在废水中没有硫化锌，实现了环境保护。除此之外，粘胶纤维厂生产设备适当改造就可以生产CC纤维，利于在国内企业进行推广，CC法还以其稳定的化学性质、产品和技术多样性、对纺丝浴加热无需能源、与粘胶产品一样的性能范围等优点得到了各厂家的认可。此项技术有望得到大规模推广应用。自2002年美国学界提出“离子液体可以溶解纤维素”这一观点以来，激发了程教授的极大热情。目前他的创新团队已经成功合成出了十几种新型离子液体、并利用新型离子液体纺制出了纤维素纤维和纤维素中空纤维膜，并实现了熔融增塑纺制纤维素纤维，该技术是世界上纤维界非常关注的研究热点。“利用可再生资源，打造世界最先进的环境友好型纤维素纤维生产技术，是我一直不懈努力的学术理想。”现在程教授还在以此课题为研究目标，朝着“生态环境纤维材料研究”不断迈进，有望在环境友好型纺制纤维素纤维领域为中国的发展作出重要贡献。为师为人 严谨严格程博闻教授是一名优秀的科研工作者，同时又是一名优秀的人民教师。他总是精神饱满地应对着各种工作的“挑战”。他当年的学生，如今我校材料学院的宋俊老师告诉我们，程教授常年往返于各种学术会议，承担多项工作，但是他总是面带笑容，从他的脸上看不出一丝疲倦。无论是何种情况，只要有学生或者年轻教师来找他讨论学术问题或者请求他帮助课题申请，程教授都尽全力帮助解决疑惑与问题。据宋俊老师透露，程教授深知英语学习在今后的科研工作中的重要性，没有过硬的英语基础，许多外国权威书籍都将不能得到很好地利用。当得知他的一部分研究生英语基础比较薄弱后，程教授自费让他们在课余时间到校外上补习班，支持他们学好英语。对此程教授却谦虚地表示，对学生细致入微的关怀，这是作为一名教师应该做好的本职工作。在学生眼中，程教授是一位平易近人、乐于助人的好教师。同时，程教授在学术研究上对学生的要求是极为严格的。他借鉴其他重点大学和其他团队的经验，主持起草的“程博闻团队实验室章程及管理制度”中，他为科研团队的每一位学生、教师制定了科学的管理体系与制度，团队有着近似于军事化的管理。“即使我不在学校，有了这样的管理体系，团队依然能够正常运作。”程教授表示，除了有学术会议等特殊情况外，作为团队中的一员，他也是严格按照这个章程执行的。他鼓励团队中的每一个学生、教师都要走出去，学进来。他鼓励他们常去参加一些高水平的学术会议、高新测试仪器培训等，通过了解所研究领域的发展趋势，及时获取科研信息。此外，程教授还时常带领学生到重点大学进行参观学习，寻找差距，弥补不足。“有了借鉴才能找到差距，有了学习才能进步”，这句话同样适用于团队内部的合作。程教授强调团队合作精神，他自己也身体力行。“每个人新的学术观点，都要勇于拿出来大家一起探讨、学习，这样既有助于其他学生的灵感的激发，又有助于学术讨论的展开。”现代师者，集“六者”之大成也。这六者谓之“胸怀天