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文档简介
优秀学生主要表现1.有责任心,对于班级日常工作中的疏忽不推脱,勇于承担责任;2.热爱劳动,有强烈的求学精神;3.严于律己,宽于待人,但是原则问题上不能让步;4.平时遵纪守法,能够起到带头作用,能给班上的学生树立一个榜样,如语言文明等;5.对人不可太严肃,但也不可太随意;6.对于班级工作不要有抱怨,以积极的态度去解决,给后面的学生树立信心;7.关心班上同学的思想动态,发现有异常情况的应及时对其进行思想工作;8.能很好的配合老师的工作,但是同时也要有自己的主见,不能只会拍马屁.9.热爱国家,热爱生命,富有爱心;10.不能搞官僚主义(就是不要仗势欺人.)11.遵守以上十条一、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。工作积极努力,热心为集体服务,在班级、学校各项活动起模范带头作用。 二、模范遵守中学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。 三、讲文明,有礼貌,讲团结,有爱心。 四、学习勤奋,刻苦努力,成绩优秀。 五、积极参加各种体育活动,“两操一课”表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯,达到国家体育锻炼标准。赞同0我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦,努力钻研;工作认真细致,脚踏实地;生活勤俭节约,乐于助人,实践能力强,是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。从智力角度看学习基础差,读书效果差,学习态度不端正有的学生思想纯正、品德优良,但学习成绩却长期处于班级和年级的尾部;有的学生学习成绩不错,但在思想品德行为规范方面却很有欠缺,屡犯校纪校规,惹事生非,凭脑袋聪明,学习成绩本不算差,但玩心极重,自由散漫,极想表现自己,遵守行为规范差,经常是“大错不犯,小错不断”。有的学生则思想品德和学习成绩皆不错,但身体却奇差,稍有不慎,便增添不少麻烦;还有的学生身体挺棒,品德和学习成绩都很差,所谓“双差生”,当然这样的学生是极少数,也应是教师工作的重点。认真做好值日工作,劳动认真负责。工作积极,乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的各项任务。工作很能干,是班上的小能手。能协助老师把班工作做好。乐于接受老师交给的任务。对各项工作都能尽职尽责做好。关心班集体和热爱公物。每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终,认真负责。能遵守学校各项的规章制度。能大胆指出同学的错误。热心班集体工作协助老师完成班务工作。对班集体工作很关心。你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好。身为班干部能够以身作则起带头作用,自觉自律,积极参加集体活动。组织观念和工作责任心都很强,各方面表现都是优秀的。你是同学拥护、老师信任的班长,你是班级同学学习的榜样。你对同学的关心和出色的组织活动能力,使整个班级都受益非浅,工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。工作上,你能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,在同学中有一定的威信。工作上比以前更加积极主动,并得到了大家的肯定,取得了良好的效果。工作上尽心尽力,是老师的好助手。工作主动积极,细心负责,为老师分担了不少的工作,深得老师和同学的好评。积极参加班的各项活动,在校运会中奋力拼搏,多次取得好成绩,为班争光。积极参加班的各项活动,在校运会中奋力拼搏,虽没有取得名次,但这种精神是很值得大家学习的。积极参加班的文体活动,出色地完成了班的墙报工作。积极参加课外小组活动。积极参加文艺活动,有一定的文艺爱好特长。积极参与各项活动,从各方面不断充实,完善自己,为将来打下了坚实的基础。平时要多带动班级中其他的同学,共同进步。热爱班集体,热心为同学服务,得到大家的一致好评。善于发动和团结其他班干部开展工作。身为体育委员,除自己积极参加锻炼外,还能带动和组织其他同学进行锻炼。为班里的黑板宣传工作做出了很大努力,并多次得到好评
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