四小教师专业标准学习活动方案.docx

南阳市第四小学开展教师专业标准学习活动实施方案一、活动的指导思想教师专业标准是国家对幼儿园、小学、中学（含中等专业学校）合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、考核等工作的重要依据。按照区教体局的要求，为贯彻落实国家教育部颁布的教师专业标准的通知精神，加强教师队伍建设，全面提升教师的综合素质，进一步推动我校教育教学工作的快速发展，决定在我校全体教师中全面开展小学教师专业标准的学习讨论活动，拟定实施方案如下：二、活动的时间3月作为集中学习阶段，学校广泛深入地开展小学教师专业标准专题学习活动。4月-5月为学习交流阶段。6月为学习总结阶段。三、活动的要求通过学习，让广大教师熟记并准确理解教师专业标准的基本理念、内容要求，切实增强专业发展的自觉性，并落实到教育教学工作和自身专业发展中。学习活动是一个较长的学习、认识和改进过程，教师要做到有始有终，营造积极向上的学习氛围；要紧紧围绕如何提高教师综合素质和专业化水平，争当合格教师的主题开展学习教育；要积极打造一支具有良好的专业理论和高尚师德修养的教师队伍。全体教师要正确认识此次工作的重要性，妥善解决好工学矛盾，以学习活动开展来带动工作实绩的全面提升，要真抓实学，扎扎实实地把专题学习活动开展好，促进我校教育教学的健康发展。学校将营造良好的学习氛围，在校园网站开辟专栏宣传，做到教师专业标准人手一份，校本培训学习笔记本人手一本，便于学习管理。学校把教师专业标准放大上墙，张贴在教师办公室，使教师学习更加直观，能随时对照标准开展工作。四、活动的方法步骤本次学习活动采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式开展教师专业标准专题学习活动，组织广大教师认真学习领会上级通知精神，准确理解和把握教师专业标准的理念、内容和要求，要严格按照活动要求组织开展“五个一”活动：一次宣讲、一次座谈、一次讨论、一篇心得和组织一次学科专业论文评选活动。每一次活动都要精心策划，严密组织，以达到预期目的，确保学习活动取得实实在在的成效。学校将认真做好以下几点：一是专题学习活动方案实施；二是学习宣传氛围的营造；三是写好笔记和心得；四是确定好座谈讨论的议题；五是学校下一步在队伍建设上有何新举措。五、领导小组组长：张士升副 组 长：王 玲 刁玲珂 王晓丽成员：张玉荣 谷大庆 程 筝 张建省 吕 峰 李 定 李 颖 左全娟 郭坤明南阳市第四小学2013年3月附：学习活动具体安排表学习活动具体安排阶段时 间活 动 内 容地 点形 式负责人学习发动阶段3月1.传达市、区关于教师专业标准专题学习活动通知。2.南阳市第四小学开展教师专业标准学习活动实施方案。3.学习小学教师专业标准第一部分“基本理念”。大会议室全体教师集中学习刁玲珂张玉荣李 定3月学习小学教师专业标准第二部分“基本内容”、第三部分“实施意见”。年级组办公室年级组集中学习各年级组组长学习交流阶段4月学习小学教师专业标准座谈会（以“师德为先”、“学生为本”、“能力为重”、“终身学习”为座谈内容）。大会议室全体教师王晓丽程 筝李 颖5月学习小学教师专业标准讨论会（以“专业理论与师德”、“专业知识”、“专业能力”为讨论内容）。年级组办公室年级组集中学习各年级组组长学习总结阶段6月交流学习心得体会(会后每人需交一篇体会，A4纸打印)。年级组办公