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文档简介

精品文档第三单元教学计划 一、教材分析： 本组课文是识字单元共四篇，四篇课文各具特色。每篇课文都能在激发学生积极性和识字拓展方面进行深入和指导，对学生进行个别汉字演变的深入指导教学，以达到激发学生对汉字了解的兴趣为目的。在教学要注意学生的主导地位，有问题大胆提，有想法大胆说，不怕错、不怕新奇。有主动了解课文的欲望。在理解课文的同时注意好生 字的识记和书写指导。 二、单元教学目标： （一）知识与能力1掌握本组课文中 36 个要求会写的生字， 知道偏旁部首，正确书写笔画顺序，感受汉 字的形体美。 2本组课文 48 个要求会认识的生字，能给 字进行组词，理解与其他字搭配成词的意思。 3用普通话正确、流利、有感情地朗读课 文，学习默读。 4在阅读中体会标点符号所表达的不同语 气。 （二）过程与方法： 1 布置好预习任务，学生初步自主预习和 了解生字 2 课堂利用教学资源讲解课文中的省，加 深理解。 3后布置简单的复习任务达到巩固的效 果。 4 开展多种形式的书写训练。（三）情感态度与价值观：1 培养学生热爱中国汉语汉字的书写与认 识，有稳固的汉字审美意识。 2通过学习，向往对美好生活的追求，有 联想和想象的积极性。 3 对感兴趣的事物有自己的汉字有积极主 动认识的意愿。三、教学重点、难点： 1本组课文中 36 个要求会认会写的生字， 熟知偏旁部首，正确书写笔画顺序。 2用普通话正确、流利、有感情地朗读课 文，学会默读。 3结合课文和生活实际理解课文的内容。 四、教学措施： 培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。 五、学具准备： 拼音、生字卡片 多媒体课件 六、课时安排： 1 中华谣 两课时 2 传统节日 两课时 3 贝的故事 两课时 4 传统美食 两课时 语文园地三 二课时 口语交际 一课时 欢迎您的下载，资料仅供参考！致力
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