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数学教研工作计划|教师个人教研工作计划 一、指导思想： 全面实施素质教育，以探索 先学后教，当堂训练 模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习得以提高和发展。 二、活动要点： 以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，深入领会课改精神，加深对 课程标准 的理解，认真及时进行反思，提高课改理论水平。 三、具体活动内容： 1、本学期将以自学、交流、写体会等形式认真系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参加校本培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的理念矫正自己的教学行为， 3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。 4、积极参加校本教研，按时参加学校和教研组的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。认真及时反思自己的教学行为，作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文,作好相关资料的收集和整理,对各项工作进行认真的总结和评价。 附工作历： 九月：1、制定教研个人工作计划 2、听 先学后教、当堂训练 教学法的每日公开课 3、听校本理论讲座 4、参加 网络教研 活动 十月：1、参加 先学后教、当堂训练 教学法的每日公开课 2、参加 先学后教、当堂训练 教学法教学课件展示活动 3、参加 网络教研 活动 十一月：1、听 先学后教、当堂训练 教学法课堂教学大赛 2、 先学后教、当堂训练 教学法教师论坛 3、参加 网络教研 活动。 4、听教研组骨干教师教学特色展示介绍 十二月：1、 观摩青年教师教学法大拉练 2、 先学后教、当堂训练 教学法教学案例、教学反思汇报研讨工作 3、参加 网络教研 活动。 4、听教研理论讲座 一月
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