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文档简介

沪教版初中物理新课标多媒体课件 第十三章探究简单电路 第一节从闪电谈起 我们生活中有哪些用电的东西呢 如果没电我们的生活将是什么的 我们的生活离不开电 猜想 那你知道电是什么吗 摩擦过的梳子吸起小纸屑 摩擦过的梳子吸引水流 做做下面的实验 再用其他的物品来做实验 记录结果 一些物体被摩擦后 能够吸引轻小物体 人们把这种现象称为物体带了 电 或者说带了电荷 而用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电 生活中还有哪些摩擦起电现象 结论 说说 实验观察 回答下列问题 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时 他们之间发生相互的现象 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时 他们之间发生发生相互的现象 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时 他们之间发生相互的现象 结合这个图 1 摩擦起电产生电荷有种 实际上自然界只有种电荷 2 同种电荷相互 导种电荷相互 人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫着正电荷 把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为负电荷 总结 正电荷玻璃棒 丝绸 电荷负电荷橡胶棒 毛皮 近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带正电荷 核外电子带负电荷 在通常情况下 原子核的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等 整个原子不显电性 是中性的 本来是中性的原子 当它失去了一个或几个电子的时候 它的电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少 它就显示出带正电荷 相反 本来是中性的原子 当它跟多余的电子结合在一起的时候 它就显示出带负电荷 不同物质原子核束缚电子的本领是不同的 两个物体相互摩擦时 一个物体的电子可能会转移到另一个物体上 所以 摩擦起电实际上不是产生了电 而是电子在物体之间的发生了转移 你知道吗 摩擦起电是怎么发生的 课后思考 猜想 认识一下验电器 操作 交流与讨论 回答下面三个问题 你能说出验电器为什么能检验物体是否带了电吗 试一试 用验电器怎样检验物体是否带电 用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗 观察下面这个现象 静电感应 一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时 由于电荷间的相互作用 会使导体内部的电荷重新分布 异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电体的导体另一端 这种现象叫静电感应 迷你实验室 你知道吗 人们对电的最初认识公元前600年左右 希腊哲学家泰利斯无意中发现 用布摩擦过的琥珀 居然能把羽毛吸起来 到了16世纪后期 英国物理学家吉尔伯特证实 琥珀经摩擦之后 会产生静电 玻璃等其他物体也可以摩擦生电 美国的富兰克林把摩擦后的琥珀所带的电称为负电 摩擦后的玻璃所带的
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