黑龙江省哈尔滨六中2018_2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）.docx

哈尔滨市第六中学2018-2019学年度下学期期末考试高一生物试题一、选择题1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】孟德尔在豌豆花蕾期去雄（除去未成熟的全部雄蕊），然后套上纸袋，待花粉成熟时，进行人工异花授粉，再套上纸袋，实现亲本的杂交，A错误；孟德尔研究豌豆花的构造，需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度，以便在花蕾期去雄，B错误；孟德尔根据亲本杂交产生的后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，C错误；豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，即豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰，D正确。2.下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（ ）A. 相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B. 性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象C. 等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D. 表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同，基因型也一定相同【答案】C【解析】【分析】相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。表现型受基因型和环境的共同影响。【详解】A、相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的短绒与长绒，A错误；B、性状分离是指杂种后代中出现不同表现型的现象，B错误；C、等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如A、a，C正确；D、表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，D错误。故选C。3.下列有关分离定律的几组比例中，能直接说明分离定律实质的是A. F2的性状表现比为31B. F1产生配子的种类比为11C. F2的遗传因子组成比为121D. 测交后代性状表现的比为11【答案】B【解析】【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】F2的性状表现比为31、F1产生配子的种类比为11、F2的遗传因子组成比为121和测交后代性状表现的比为11均能体现基因的分离定律的实质，其中F1产生配子的种类比为11能直接体现基因分离定律的实质即杂合子可以产生两种比例相等的配子。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16【答案】B【解析】假设红花显性基因为R,白花隐性为r, F1全为红花Rr, F1自交,所得F2红花的基因型为1/3RR,2/3Rr,去掉白花,F2红花自交出现白花的比例为2/31/4=1/65. 水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如右图所示。下面有关叙述，哪一项是正确的()A. 如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2B. 甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型C. 对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D. 以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4【答案】B【解析】6.假设某生物体细胞内有2对同源染色体，分别是Aa和Bb，则其产生的精子中染色体组成的类型是A. AB、ab、Ab、aBB. AB、ab或Ab、aBC. Ab、Ab、aB、aBD. AB、AB、ab、ab【答案】A【解析】【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在细胞分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。【详解】某生物的染色体组成为AaBb，两对染色体符合基因的自由组合定律，该生物可以产生四种比例相等的配子，即AB：ab：Ab：aB=1:1:1:1。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】一种AaBb的精原细胞可以产生四种精子，一个AaBb的精原细胞可以产生2种精子。7.下列关于基因和染色体平行关系的叙述，不正确的是A. 在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B. 在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此D. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此【答案】B【解析】【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有1个，同样，也只有成对的染色体中的一条。3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。【详解】A、在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构，A正确；B、在体细胞中基因成对存在于一对同源染色体上，而非同一条染色体上，B错误；C、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，C正确；D、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此，D正确。故选：B。8.图为从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及核DNA分子数分别是A. 3、3、6B. 3、6、6C. 3、6、12D. 6、6、12【答案】C【解析】【分析】由图可知，图中有3条染色体，着丝点在赤道板上，无同源染色体，故为减数第二次分裂的中期。【详解】图中细胞处于减数第二次分裂的中期，含有3条染色体，该生物体细胞中应该含有6条染色体即3对同源染色体，故初级卵母细胞中含有3个四分体，6条染色体，每条染色体上含有2个DNA分子，故含有12个DNA分子。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】有染色单体时，染色体数目：核内DNA数目：染色单体数目=1:2:2；无染色单体时，染色体数目：核内DNA数目=1:1。9.如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（ ）A. 图表示的细胞中有 8 条染色体、3 对同源染色体B. 图表示的细胞中没有同源染色体C. a、b、c、d 染色体的组成各不相同D. 图可能是 4 个精细胞，也可能是 1 个卵细胞和三个极体【答案】B【解析】图I表示精原细胞，细胞中有三对常染色体和一对XY染色体，共有8条染色体、组成4对同源染色体，A不正确；图II表示次级精母细胞，经过了减数第一次分裂，同源染色体已分离，所以细胞中没有同源染色体，B正确；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，复制的两条子染色体彼此分离，因此由同一个次级精母细胞分裂形成的精细胞染色体是相同的，C不正确；从图中可知，含有的性染色体为XY，是精原细胞，所以图只能是4个精细胞，不可能是1个卵细胞和3个极体，D不正确。【考点定位】减数分裂的过程10.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列说法不正确的是A. 实验中属于显性性状的是灰身、红眼B. 体色和眼色的遗传符合自由组合定律C. 若组合的F1随机交配，则F2雄果蝇中灰身白眼的概率为3/4D. 若组合F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8【答案】C【解析】【分析】由组合后代全部是灰身，红眼可知，灰身和红眼均为显性性状。根据组合后代雌性全是红眼，雄性全是白眼可知，控制眼色的基因位于X染色体上，设为B/b；由于后代雌雄中体色表现型没有差异，故控制体色的基因位于常染色体上，设为A/a。且可以推知，组合亲本的基因型为：AAXBXBaaXbY，组合亲本的基因型为：aaXbXbAAXBY。【详解】A、由组合后代的表现型可知，灰身和红眼为显性性状，A正确；B、由上分析可知，控制体色的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上，故符合自由组合定律，B正确；C、组合亲本的基因型为：AAXBXBaaXbY，子一代的基因型为AaXBXb，AaXBY，若F1随机交配，则F2雄果蝇中灰身白眼A-XbY的概率为3/41/2=3/8，C错误；D、组合亲本的基因型为：aaXbXbAAXBY，子一代的基因型为：AaXBXb，AaXbY，若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼aaXbXb及aaXbY的概率为1/41/2=1/8，D正确。故选C。【点睛】根据后代雌雄表现型是否一致，来自判断基因的位置，若雌雄表现型一致，说明控制该性状的基因位于常染色体上；若雌雄表现型不一致，说明控制该性状的基因位于性染色体上。11.如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）A. a过程可以发生着丝点的分裂B. b过程没有染色单体C. c过程发生细胞融合D. d过程没有同源染色体【答案】C【解析】【分析】由图可知，a表示减数第一次分裂，b表示减数第二次分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂。【详解】A、a减数第一次分裂过程无着丝点的分裂，A错误；B、b减数第二次分裂前期和中期含有染色单体，B错误；C、c受精作用过程会发生细胞融合，C正确；D、d有丝分裂过程有同源染色体，D错误。故选C。12.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为()A. 5条B. 40条C. 20条D. 10条【答案】D【解析】【分析】1.有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2.DNA分子的复制方式为半保留复制。【详解】亲代DNA分子的两条链都被3H标记，然后放在不含3H标记的培养液中培养，根据DNA分子半保留复制特点，子一代的所有染色体上都含3H标记，且每个DNA分子都有一条链被3H标记；第二次有丝分裂后期，细胞中共有20条染色体，但其中只有10条染色体含3H标记。故选D。【点睛】本题考查细胞有丝分裂和DNA的复制，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记DNA分子复制的方式，能结合两者准确判断。13.表现型正常的双亲有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成是XXY，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致。此现象最可能发生在A. 父方减数第一次分裂B. 母方减数第一次分裂C. 父方减数第二次分裂D. 母方减数第二次分裂【答案】D【解析】由于色盲孩子的基因型为XbXbY，而父亲正常，所以其XbXb只能来源于母亲。又母亲的基因型为XBXb，因此卵原细胞在减数分裂过程中，由于减着丝粒分裂，姐妹染色单体分离后形成的染色体移向了细胞同一极，导致形成的卵细胞中含两个Xb染色体，当与Y精子结合时，形成了XbXbY的受精卵，D正确。14.下列关于生物科学史的叙述，错误的是（ ）A. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质B. 沃森和克里克提出了中心法则C. 孟德尔运用假说演绎法得出遗传的分离与自由组合定律D. 摩尔根证明了基因在染色体上呈线性排列【答案】B【解析】【分析】格里菲斯证明加热杀死的S型菌存在转化因子；艾弗里实验证明DNA是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，即用32P和35S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质，A正确；B、克里克提出了中心法则，B错误；C、孟德尔运用假说-演绎法，以豌豆为材料，得出基因的分离与自由组合定律，C正确；D、摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，并通过绘制各种基因在染色体上相对位置的图，说明了基因在染色体上呈线性排列，D正确。故选B。15.下列关于性染色体的叙述，正确的是（ ）A. 性染色体上的基因都可以控制性别B. 性染色体只存在于生殖细胞中C. 男孩的X染色体来自母亲D. 两条性染色体是同型的个体一定为雌性【答案】C【解析】【分析】XY型性别决定生物中，雌性的性染色体为XX，雄性的性染色体组成为XY；ZW型性别决定方式的生物中，雌性的性染色体为ZW，雄性的性染色体为ZZ。【详解】A、性染色体上的基因不一定控制性别，如红绿色盲基因，A错误；B、生殖细胞和体细胞中均存在性染色体，B错误；C、男孩的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，C正确；D、两条性染色体是同型的个体不一定为雌性，如ZZ是雄性，D错误。故选C。16.下列关于肺炎双球菌转化实验的说法，正确的是A. 格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质B. 艾弗里实验中S型菌DNAR型菌一起培养，培养基上生存的细菌都是S型菌C. 肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质D. 已加热杀死的S型细菌中，蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性【答案】D【解析】格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，A错误；艾弗里的体外转化实验过程中：在R型细菌培养基中加入S型细菌的DNA后，培养一段时间，由于S型菌DNA能够将R型菌转化为S型菌，因此添加S型菌DNA的培养基中，既含有R型菌，也有S型菌，B错误；肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C错误；已加热杀死的S型细菌中，蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性，D正确。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求学生识记格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程、现象及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。17.下列有关DNA的说法，错误的是A. 磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架B. 碱基对排列顺序的千变万化使DNA分子具有多样性C. 豌豆细胞中DNA是遗传物质，蓝藻细胞中RNA是遗传物质D. DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”相连【答案】C【解析】【分析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】A、磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架，碱基对排列在内侧，A正确；B、碱基对排列顺序的千变万化使DNA分子具有多样性，碱基对特定的排列顺序又使DNA具有特异性，B正确；C、豌豆和蓝藻中遗传物质均为DNA，C错误；D、DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”相连，D正确。故选C。【点睛】DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”相连，两条链之间的相邻碱基通过氢键相连。18.某个DNA片段由1000个碱基对组成，A+T占碱基总数的54%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（ ）A. 460个B. 920个C. 1380个D. 1620个【答案】C【解析】【分析】该DNA中A+T=54%2000=1080，A=T=540个，C=G=1000-540=460个。【详解】该DNA复制2次，共形成22=4个DNA分子，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为：（22-1）460=1380个。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。19.下图为细胞内某基因(用15N标记)的结构示意图，其中碱基A占全部碱基的20%。下列说法错误的是A. 该基因中不可能含有硫元素B. 该基因中(CG)/(AT)3/2C. DNA解旋酶作用于部位D. 将该基因置于含14N的培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占总脱氧核苷酸链的1/4【答案】D【解析】【分析】该DNA中A=T=20%，C=G=30%。【详解】A、该基因的基本单位是脱氧核苷酸，组成元素是C、H、O、N、P，不可能含有硫元素，A正确；B、该基因中(CG)/(AT)=（30%+30%）/（20%+20%）=3/2，B正确；C、DNA解旋酶作用于氢键部位，C正确；D、将该基因置于含14N的培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链（2条）占总脱氧核苷酸链（232=16条）的2/16=1/8，D错误。故选D。20.若某DNA模板链上的三个相邻碱基为CAT，则tRNA上的三个反密码子碱基为 （）A. GATB. CUAC. GUAD. CAU【答案】D【解析】某DNA模板链上的三个相邻碱基为CAT，则根据碱基互补配对原则转录后的密码子为GUA，密码子与反密码子互补配对，tRNA上的三个反密码子碱基为CAU，选D。21.如图是某细胞中复制、转录和翻译的过程图解，下列说法正确的是A. 组成DNA和mRNA的化学元素种类不同B. 酶a和酶b的作用相同C. 结构c的形成一定与该细胞中的核仁密切相关D. DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列【答案】D【解析】【分析】由图可知，酶a表示DNA聚合酶，酶b表示RNA聚合酶，结构c表示核糖体。【详解】A、组成DNA和mRNA的化学元素种类均为C、H、O、N、P，A错误；B、酶a表示DNA聚合酶，催化DNA复制过程，酶b表示RNA聚合酶，催化转录过程，B错误；C、该细胞中基因边转录边翻译，很可能是原核生物，原核生物无细胞核，C错误；D、基因控制蛋白质的合成，DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列，D正确。故选D。22.下列有关基因对性状控制的叙述中，不正确的是（）A. 基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状B. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状C. 环境造成的表现型改变一定不遗传D. 生物的一种性状可同时受多对基因的控制【答案】C【解析】【分析】表现型由基因型控制，受环境影响。【详解】A、基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，如镰刀型细胞贫血症，A正确；B、基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状，如白化病，B正确；C、环境若引起遗传物质改变进而造成表现型改变，则属于可遗传的变异，C错误；D、生物的一种性状可同时受多对基因的控制，也可能受一对等位基因控制，D正确。故选C。23. 在人体细胞中，遗传信息的流动过程不包括（ ）DNA复制RNA复制转录逆转录翻译A. B. C. D. 【答案】B【解析】在人体细胞中，能正常进行的是DNA分子复制、转录和翻译过程，RNA分子的复制和逆转录过程只发生RNA病毒侵染的细胞中，所以在人体细胞中，遗传信息的流动过程不包括RNA分子的复制和逆转录过程。【考点定位】中心法则及其发展【名师点睛】生物遗传信息的流动过程：图中a是DNA分子复制、b是转录、c是翻译过程、d是逆转录过程、e是RNA分子的复制过程。24.紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)显性。图示一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段(如图所示)，该变异不影响A基因功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为A. 11B. 10C. 21D. 31【答案】A【解析】【分析】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本产生的配子的类型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查【详解】分析题干的信息：如果A基因不缺失，图形中Aa个体产生的配子是A：a=1：1；根据信息“A基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响A基因功能发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育”，该植物产生的雄配子为：1A（致死）：1a，雌配子为：1A：1a因此该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为11 故选A【点睛】根据题意分析雌雄配子的种类和比例是解题的关键。25.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病。但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接A. 插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变B. 替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C. 造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D. 诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代【答案】C【解析】131I不能插入DNA分子中，也不能替换DNA分子中的碱基，故A、B错误。大剂量的放射性同位素131I会导致基因突变或染色体结构的变异。上皮细胞属于体细胞，发生基因突变后不会遗传给下一代，故C正确、D错误。26.如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是A. 发生了基因突变B. 发生了基因重组C. 发生了基因突变或发生了基因重组D. 该细胞为次级卵母细胞或极体【答案】D【解析】【分析】由图可知，着丝点分裂，无同源染色体，故为减数第二次分裂的后期。【详解】ABC、图中姐妹染色单体分开形成的染色体上含有等位基因，可能是发生了基因突变或交叉互换（属于基因重组），ABC正确；D、该细胞处于减数第二次分裂，且为均等分裂，故可能是次级精母细胞或极体，不可能是次级卵母细胞，D错误。故选D。27.下列关于基因重组的说法不正确的是A. 生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B. 减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C. 减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D. 水稻花药内可发生基因重组【答案】B【解析】【分析】基因重组指在生物体的有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合（如A、a与B、b之间的重新组合）属于基因重组，A正确；B、减数分裂四分体时期，由于同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组，B错误；C、减数第一次分裂后期，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组，C正确；D、水稻花药内可以进行减数分裂，故可以发生基因重组，D正确。故选B。28. 下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是（ ）A. 图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B. 突变体的形成可能是由于基因发生了突变C. 突变体所发生的变异能够通过显微镜直接观察到D. 突变体中基因A和a的分离符合基因的分离定律【答案】D【解析】图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种，即AX、AY、aX、aY，A正确；突变体中A基因变成a基因，其形成可能是基因突变，B正确；突变体所发生的变异为染色体结构变异，能够通过显微镜直接观察到，C正确；突变体中发生了染色体结构变异（易位），导致基因A和a不再一对同源染色体上，因此它们的分离不再符合基因的分离定律，D错误。【考点定位】染色体变异。【名师点睛】本题结合图解，考查生物变异的相关知识，重点考查基因突变和染色体变异，要求考生识记基因突变的概念和染色体变异的类型，能正确区分两者，同时能根据图中信息准确判断它们变异的类型，再结合所学的知识准确判断各选项。29.如图为人类某种遗传病的系谱图。下列相关叙述正确的是A. 该病属于隐性遗传病，且致病基因一定在常染色体上B. 若7不带致病基因，则11的致病基因可能来自2C. 若7带致病基因，则10产生的配子带致病基因的概率是2/3D. 若 3不带致病基因，7带致病基因，则9和10婚配时，后代男性患病的概率是1/18【答案】D【解析】【分析】根据6711，无中生有可知，该病是隐性遗传病，但无法确定基因的位置。设控制该病的基因为A、a。【详解】A、根据系谱图中无中生有可知，该病属于隐性遗传病，但致病基因可能在常染色体或X染色体上，A错误；B、若7不带致病基因，说明该病属于伴X隐性遗传病，则11的致病基因一定来自于6，由于1和2表现正常，故6的致病基因一定来自于1，B错误；C、若7带致病基因，说明该病属于常染色体隐性遗传病，则6和7均为Aa，10的基因型为1/3AA、2/3Aa，10产生的配子为A:a=2:1，其中带致病基因的配子即为a的概率是1/3，C错误；D、若3不带致病基因，7带致病基因，则该病是常染色体隐性遗传病，1和2的基因型均为Aa，则4的基因型为：1/3AA、2/3Aa，3的基因型为AA，则9的基因型为2/3AA、1/3Aa，10的基因型为1/3AA、2/3Aa，9和10婚配时，后代男性患病即为aa的概率是1/32/31/4=1/18，D正确。故选D。30. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是( )A. 短指的发病率男性高于女性B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【答案】B【解析】【详解】短指是常染色体遗传病，与性别无关，在男性女性中发病率一样，A错误；红绿色盲是伴X隐性遗传病，女病父必病，B正确；伴X显性遗传女病多于男病，因为女性有两条X染色体，获得显性基因的概率大，C错误；隐性遗传病往往隔代交叉遗传。白化病是常染色体隐性遗传病，一般隔代遗传，D错误。31.下列关于调查人群中的遗传病的叙述中，错误的是A. 调查遗传病的发病率要在患者家系中调查B. 调查某遗传病的遗传方式，需要在患病家系中进行调查C. 最好选择调查发病率较高单基因遗传病D. 某种遗传病的发病率某种遗传病的患病人数/被调查人数100%【答案】A【解析】【分析】人类遗传病包括单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异常遗传病。【详解】A、调查遗传病的发病率要在人群中随机调查，A错误；B、调查某遗传病的遗传方式，需要在患病家系中进行调查，B正确；C、最好选择调查发病率较高单基因遗传病，多基因遗传病容易受环境影响，C正确；D、某种遗传病的发病率某种遗传病的患病人数/被调查人数100%，D正确。故选A。【点睛】调查发病率应该在人群中进行，调查遗传方式应该在患者家系中进行。32. 下列关于实验的叙述，正确的是( )A. 剪取根尖约0.51cm，放入冰箱的低温室内（4），进行低温诱导B. 固定后用体积分数50的酒精溶液进行冲洗C. 使用碱性染料甲基绿进行染色，以观察细胞中的染色体D. 经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变【答案】D【解析】试题分析：将洋葱长出约1cm左右的不定根时，放入冰箱的低温室内（4），进行低温诱导，故A错误；固定后用体积分数为95%的酒精冲洗，故B错误；给染色体染色的试剂是龙胆紫或醋酸洋红，故C错误；观察时，有二倍体的细胞和四倍体的细胞，故D正确。考点：本题主要考查低温诱导染色体数目加倍的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。33.下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是A. 用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B. 基因重组有利于物种在多变的环境中生存C. 人工诱变育种可大大提高突变率D. 用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和种子较小的单倍体植株【答案】D【解析】【分析】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。【详解】A、杂交育种需要让F1自交，并进行不断的筛选自交，获得符合人类需要的优良品种，A正确；B、基因重组是生物变异的来源之一，有利于物种在多变的环境中生存，B正确；C、人工诱变育种用物理或活性诱变因素处理生物，可大大提高突变率，以筛选出符合要求的变异，C正确；D、用二倍体植物的花药离体培养，获得单倍体植株高度不育，不能产生种子，D错误。故选D。34.小麦高秆(A)对矮秆(a) 为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是A. 过程的原理是基因突变，最大的优点是育种周期短B. 过程产生的子代中纯合子所占比例是2/3C. 过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限D. 过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用【答案】B【解析】【分析】由图可知，是诱变育种；是杂交育种；是单倍体育种。【详解】A、过程诱变育种的原理是基因突变，最大的优点是可以提高变异率，在短时间内获得更多的优良变异类型，A错误；B、过程1/3aaBB、2/3aaBb自交产生的子代中纯合子所占比例是1/3+2/31/2=2/3，B正确；C、过程为是花药离体培养，C错误；D、过程使用的试剂是秋水仙素，抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，引起染色体数目加倍，D错误。故选B。35.下列有关现代生物进化理论观点的叙述正确的是A. 生物进化的实质是有利变异在生物体内积累B. 害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择C. 地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离D. 共同进化其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性【答案】B【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；B、害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择，不抗药变异被淘汰，B正确；C、地理隔离使种群间基因不能交流，不一定导致生殖隔离，C错误；D、生物多样性包括遗传、物种、生态系统三个层次，D错误。故选B。36.家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是A. 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%B. 上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果C. 比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D. 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果【答案】D【解析】分析】由题意可知，杂合子为抗性，故抗性为显性性状，敏感性为隐性性状。设控制该性状的基因为A、a。【详解】A、甲地区家蝇种群中aa%=78%，Aa%=20%，AA%=2%，抗性基因频率即A%=20%1/2+2%=12%，A错误；B、根据题意可知，上述通道蛋白中氨基酸的改变（氨基酸发生了替换）是基因碱基对替换的结果，B错误；C、计算可知，甲地区A%=12%，乙地区A%=32%1/2+4%=20%，丙地区A%=15%1/2+1%=8.5%，故乙地区抗性基因频率最高，是自然选择的结果，不能说明乙地区抗性基因突变率最高，C错误；D、丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果，自然选择决定生物进化的方向，D正确。故选D。37.若果蝇种群中，XB的基因频率为90，Xb的基因频率为10，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型比例依次为（ ）A. 1%、2%B. 0.5%、5%C. 10%、10%D. 5%、0.5%【答案】B【解析】【分析】基因频率指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比例。【详解】根据遗传平衡定律可知，雌果蝇中XbXb的比例为1010=1%，雄果蝇中XbY的比例为10，在果蝇种群中，XbXb的比例为1%1/2=0.5%，XbY的比例为101/2=5%。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。38.下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是A. 生物进化是种群基因型频率发生改变的结果B. 共同进化是指生物与无机环境之间相互影响的结果C. 长期地理隔离可能造成不同种群基因库发生显著差异D. 突变与基因重组决定生物进化的方向【答案】C【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响的结果，B错误；长期地理隔离可能造成不同种群基因库发生显著差异，C正确；突变、基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，D错误。39.下列有关人类基因组计划及其意义的叙述，错误的是（ ）A. 人类基因组测序是测定人的 23条染色体的碱基序列B. 人类基因组计划可以帮助认识人类基因组C. 人类基因组计划好比绘制人类遗传信息的地图D. 人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点，进行更加个性化的治疗【答案】A【解析】【分析】人类基因组计划就好比绘制人类遗传信息的地图。根据这个地图，人类可以清晰地认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互关系。【详解】A、人类基因组测序是测定人的 24条染色体（22条常染色体+XY）的碱基序列，A错误；B、人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能等，B正确；C、人类基因组计划好比绘制人类遗传信息的地图，对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义，C正确；D、人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点，进行更加个性化的治疗，D正确。故选A。40.以下不属于物种形成环节的是（ ）A. 突变和基因重组B. 共同进化C. 隔离D. 自然选择【答案】B【解析】【分析】突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。【详解】A、突变和基因重组产生生物进化的原材料，属于物种形成的环节之一，A不符合题意；B、共同进化不是物种形成的环节之一，B符合题意；C、隔离是新物种形成的必要条件，是物种形成的环节之一，C不符合题意；D、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，是物种形成的环节之一，D不符合题意。故选B。二、非选择题41.下图是某种高等动物在减数分裂过程中部分细胞模式图。请据图回答： （1）A细胞名称是_细胞。（2）B细胞染色体行为特点是 _。D细胞中有_条染色体，有_个核DNA分子。（3）图中具有同源染色体的细胞是_， 染色体上不含有染色单体的细胞是_。（填字母）（4）正常情况下，这种动物一个体细胞所含的染色体数目有_条。（5）在减数分裂过程，这四种细胞出现的先后顺序是_。【答案】 (1). 初级卵母 (2). 联会 (3). 2 (4). 4 (5). AB (6). C (7). 4 (8). BADC【解析】【分析】由图可知，A图同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期；B图同源染色体联会，为减数第一次分裂的前期；C着丝点分裂，无同源染色体，为减数第二次分裂的后期；D图着丝点在赤道板上，无同源染色体，为减数第二次分裂的中期。【详解】（1）A细胞同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期，且为不均等分裂，故为初级卵母细胞。（2）B细胞处于减数第一次分裂的前期，同源染色体会出现联会现象。D细胞处于减数第二次分裂的中期，含有2条染色体，一条染色体含有2个DNA分子，故该细胞含有4个核DNA分子。（3）A减数第一次分裂的后期和B减数第一次分裂的前期均具有同源染色体，C图着丝点分裂，不含有染色体单体。（4）根据A图含有4条染色体可知，这种动物一个体细胞含有4条染色体。（5）在减数分裂过程，这四种细胞出现的先后顺序是：B减数第一次分裂的前期A减数第一次分裂的后期D减数第二次分裂的中期C减数第二次分裂的后期。【点睛】有染色单体时，染色体数目：核内DNA数目：染色单体数目=1:2:2；无染色单体时，染色体数目：核内DNA数目=1:1。42.某植物花瓣性状受一对等位基因（B、b）控制，基因型BB为大花瓣，Bb为小花瓣，bb为无花瓣。花色受一对等位基因（A、a）控制，红色为显性性状，白色为隐性性状，两对基因位于两对同源染色体上。请回答下列问题：（1）一株基因型为AaBb的个体自交，其后代的基因型有_种，表现型有_种。在有花瓣的个体中大花瓣所占的比例为_。（2）现有一株小花瓣突变体植株，其体细胞中基因（B、b）所在的一对同源染色体中有一条缺失部分片段（缺失片段不含B或b基因），已知含有缺失片段染色体的花粉有50%不育。为了探究缺失片段染色体是B还是b所在的染色体，让其自交并观察后代的表现型及比例。若后代个体表现型及比例为大花瓣：小花瓣：无花瓣=_，则缺失片段染色体是B所在的染色体。若后代个体表现型及比例为大花瓣：小花瓣：无花瓣=_，则缺失片段染色体是b所在的染色体。【答案】 (1). 9 (2). 5 (3). 1/3 (4). 大花瓣：小花瓣：无花瓣=1:3:2 (5). 大花瓣：小花瓣：无花瓣=2:3:1【解析】【分析】根据题意可知，大花瓣红色的基因型为：A-BB，小花瓣红色的基因型为：A-Bb，大花瓣白色的基因型为：aaBB，小花瓣白色的基因型为：aaBb，无花瓣的基因型为：-bb。【详解】（1）一株基因型为AaBb的个体自交，其后代的基因型的种类为：33=9种，表现型有5种，即大花瓣红色、小花瓣红色、大花瓣白色、小花瓣白色、无花瓣。在有花瓣B-的个体中