上秦小学教务工作计划.doc

上秦小学第一学期教务工作计划一、指导思想本学期，上秦小学教育教学工作将以党的“十九大”会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家和自治区教育规划纲要精神，深化教育改革，把立德树人作为教育的根本任务，以“办好人民满意的教育”为总体目标，围绕泾源县教师发展中心工作计划要点和泾河源镇学区中心校工作计划中的重点工作和目标任务，以学校工作计划为指导，服务师生，务实求效，创和谐教育，走群众路线，努力塑造一支高素质的教师队伍，全面提高教学质量。二、具体工作及措施（一）加强培训学习，增强储备，提升教师专业水平。1、提升教师专业水平,关键在于不断充实教师自身储备,更新知识结构，更新教育思想，更新教学行为。为此本学期，学区、学校要加强对教师学习的管理，把学习的情况纳入到常规考核中来,将新课程标准作为常规性学习内容进行学习，学区中心校将适时对课程标准进行考核考试。学科教师要制订好自修学习计划，计划的内容要具体详实，具有可操作性、实效性，要经常性地撰写教学论文，搜集、整理自己教学过程中的优秀教学案例，每位科任教师（50周岁以下）每月向学校上交一份优秀教学论文或优秀教学案例；学校经过筛选每月向中心校上交2份优秀教学论文或优秀教学案例。3、进一步实施师生“读书计划”，加大图书使用力度，学生是否爱读书，关键在于是否有喜欢读书的老师，学校要创造条件，形成师生热爱读书的氛围，争取教师每人每学期读一本好书，写好读书笔记，做到“书非买之而不能读”，多开展读书竞赛、读书沙龙、读书汇报等活动；三年级以上学生读书要撰写读后感或由少先队组织开展故事大王比赛等形式，不断提升学生的阅读能力与写作能力。 4、继续开展教师教学基本功技能竞赛活动，我校将以开展我的教育成长故事演讲比赛、教学设计、优质课竞赛、试卷的命制竞赛等为主要内容形式的教师基本功训练、比赛活动。5、开展学科带头人及骨干教师培养工程。我校决定将魏国燕、冶军花确立为数学、语文学科带头人。通过培训学习、研讨交流、专题讲座、送教观摩等多种形式，提高教师的整体素质。6、严格执行课程计划。按照义务教育课程设置方案开齐、开足、上好各类课程，严格按课表上课，不得随意调课。学校会加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，做到每节课必须有教师。如果有老师较长时间请假或学习，学校给予课程调整或及时安排教师代课。学校每周不定期巡视查课，如该节课某老师不在教室上课以旷课处理，不予以评优（请假的例外）。加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、思品、数学等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。7、严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每单元一则教学反思，检测有质量分析（分数统计等）及改进措施。8、听课、评课。加强相互听课的组织工作，提倡教师相互听课，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中展开对新的课堂教学评价标准的讨论。执教教师认真总结反思并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评，各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。学校校长每学期听课不少于15节，教务主任每学期听课不少于15节，教师听课不低于12节，课后必须请授课教师签字。9、精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。10、加强质量监控。组织好月考、期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。11、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。(有谈心记录)12、抓好教学常规检查。以教务处为单位，每周检查一次（包括教学进度的检查），学科带头人将检查情况、存在的问题及时反馈给任课教师并请任课教师签字。教务主任做好检查记录，期末交教务处归档。加强随堂听课，组织校长、教务主任、教研组长深入课堂听课。13、做好留守儿童工作，每周不少于一次团体活动，结合重大节日开展。（二）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。1、把课堂作为培养教师的主阵地，立足校本教研，按照“积极稳妥、分步实施”原则。“以研促学”在研中学，在学中研，达到分类培训，分层推进，通过开展“师徒结对”帮扶活动，提升不同层次教师的业务水平。制定和完善教师培养计划，建立教师个人业务自修档案。主要做法有：一是加强对教师的校本培训，针对教师队伍中的薄弱环节，通过中心校层面、学校层面等不同形式有针对性、层次性的培训，丰富培训方式，提高培训效率。二是带出去（即带到具有先进教学理念和先进管理模式的兄弟学校进行学习培训，全面提高教师的专业水平与专业能力。注：回来时必须上交一份不少于2000字的学习心得）、请进来（即邀请我镇比较专业的优秀教师来我校进行诊断性培训与指导，解决教育教学中的细节问题与困惑。注：培训结束必须上交一份不少于2000字的学习心得）。三是坚持开展业务学习提高，做到学习有计划，有内容，有笔记，有反思，切实提高学习的实效性。四是加强“种子”教师的培养（也就是第一批次达标教师），给“种子”教师压担子、定任务，让他们快速成长，进而带动“影子”教师（也就是第二批次预达标教师）。2、以校本教研为依托，组织新教师与教研组长、骨干教师结对子，骨干教师和教研组长要做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。A、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。B、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。以教研组为单位开展教研活动。各教研组根据组长制订的教研活动计划，每人讲授一课，做到每听必评，互相讨论、交流、总结失败与成功的经验，能取人之长补己之短，达到共同进步的目的。每位授课教师的教案、课件以电子文档上交教务处，教案纸质文档上交教研组，由组长协调组织开课。以学校为单位开展大型教研活动，届时邀请中心校教研员和兄弟学校的教师来我校听评课。此活动定于国庆节放假后。2、进一步把观课议课落到实处。授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。3、召开班主任会议。学校教务处每月召开一次班主任例会交流班主任各方面的经验，班主任每周召开一次班会，从学生的安全、思想等各方面进行梳理并做好记录。4、抓好路队制工作。打破班级界限，以自然村为单位建立路队制，责任到人，结合留守儿童开展工作。定期随访学生家长，向学生调查了解，发现问题，及时纠正。（三）加强管理，依研促用，全面提升教育信息化水平。信息化设备的管理和使用在我镇已全面展开，利用率已大幅提升，资源的投入使用，使得教育教学工作朝着信息化、现代化方向发展，但是利用率和利用技术相对集中在一部分中青年教师之中，普及程度还不高，为进一步发挥资源的强大优势，本学期要从以下几个方面开展这项工作。1、培训工作。学校要继续加强对信息化设备和电子白板使用功能的培训工作，力争能聘请其它学校技术相对娴熟的教师本校教师进行详实的培训。通过培训，老师们要基本熟练掌握和使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与运用资源。为了全面提高学校现代教育的研究水平，致力抓好三个覆盖率：一是教师覆盖率，要求教师人人参与，人人掌握校园网的使用和上网技术，人人会制作多媒体课件，人人会用一体机电子白板,人人会用希沃软件。二是课时覆盖率，教师要自觉运用媒体技术进行辅助教学，课时数占总课时数的50%以上。三是学科覆盖率，力求教育信息化贯穿所有学科。2、使用工作。为了更好的实现各种资源与教材的整合，使其更加适应我校的教学实际，学校将会建立校园网，鼓励教师自己动手，开发制作各种学科资源，加强教师资源包建设，让教师将自己所有的教育教学资源，按照分科分课进行整理，学期末统一上传到学校资源库，由学校统一按照教师进行整理，形成学校资源库。教师每天把自己精心制作的课件和其他资源上传到校园网上，以供其他老师甚至其他学校“资源共享”。这样会大大提高教师之间的资源共享程度，提高教师备课效率，也会形成浓厚的校本研修氛围。 其次，加强多媒体与各学科教学的整合研究，重视多媒体在教学中的应用。再次，实行电子备课。从2017年秋季学期开始，要求50周岁以下（包括50周岁）教师备课全部采用电子备课，50周岁以上教师可采取自愿，把老师们从繁重的手写笔录中解放出来，以便有更多的时间用于对专业的学习和研究。电子备课要做到以下几点:一是要实行教学设计与教学课件完全统一,教学设计和教学课件可下载（尽可能地充分利用宁夏教育资源公共服务平台优质资源进行遴选）,但必须要经过精心加工和修改，更要符合本班学生的学情与教情；二是教学设计必须要有教法与学法指导，而不是简单地教学过程，也就是说针对某一内容教师应该选择什么样的教法学生最容易接受，学生运用什么样的学习方法最容易学会；三是教学课件必须要结合教学设计进行制作，要简洁明了，把最需要出现在黑板上的内容设计在课件中，把有效的时间和空间留给学生，要合理利用、充分挖掘希沃5软件或电子白板中的内置资源，通过直观演示、学生动手操作等手段培养学生的主观能动性；四是教学设计与教学课件必须在同一个文件夹中，并命名为当前课时的课题名称，按教学顺序进行排列。（三）、签订教学目标责任书为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据实施素质教育的原则和规范办学的要求，结合学校教育教学工作的实际，学校同全体教师签订教育教学质量目标责任书。附页本学期的重点工作周次时间主要工作及任务负责人备注一3月2日至3月4日政治学习、开学报到制定各种工作计划学校二3月5日至3月9日开学初常规检查（学校自查）学校三3月12日至3月16日开学初常规检查中心校四3月19日至3月23日开学初常规检查公开课教学设计竞赛活动准备学校、中心校五3月26日至3月30日学校公开课学校冶军花六4月2日至4月6日教学案例竞赛学校清明节七4月8日至4月13日第一次月考及质量分析学校、中心校八4月16日至4月20日教务主任展示课“师徒结对活动”学校公开课学校、中心校魏国燕九4月23日至4月28日六年级毕业座谈会学校公开课学校、中心校十4月30日至5月4日学校公开课学校、中心校劳动节十一5月7日至5月11日中期考试及质量分析学校、中心校十二5月1