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精品班会策划 一、放音乐进入开场白（2分钟） 二、欣赏音乐并猜歌名（5分钟） 三、总结流行音乐（1分钟） 四、放古典音乐，进入古典音乐主题（5分钟） 五、介绍古典音乐（放演奏），欣赏音乐会视频 （20）分钟 六、介绍多个音乐大师的故事（5分钟）放“贝多芬的忧伤” 七、百科问答（放古典音乐作背景）（10分钟） 八、总结（2分钟）开场白各位老师、同学们大家好，欢迎参与本次班会，本次班会的主题叫“走进音乐，品味人生）“流行”，是个拘束的字眼，总是随着时间在变换不同颜色的衣着，今天一袭黑长裙说不定明天就是一套白短衣。 所以今天流行的东西明天不一定流行；昨天不流行的今天说不定要流行。 流行与不流行只是时空的差异而非内容的更替。 “歌曲”则是一个和心灵相约的精灵。 得意或失意的写歌人、唱歌人、听歌人，经过奇妙的排列组合，总是让一首歌生出千百种的面孔来。 “流行”和“歌曲”一经组合，就似给一只幼虫加上两翼翅膀，让它变成一只蝴蝶。 且观当今歌坛，流行歌曲以迅雷不及掩耳之势铺天盖地，它早已成为中学生日常生活中不可或缺的一部分，它对我们的影响之大，触动之深，引起了我们今天对它的思考与讨论的主题中学生眼中的流行音乐。 首先，让我们来听几首歌，大家可以猜一猜它们的歌名，如果会唱的话，也可以跟唱。 （总结）主持人同学们需要摒弃这些所谓的“时髦”，流行歌曲也是很不错的。 大致对于流行音乐有两种意见第一种是持赞成态度，但却不能影响学习；另一种是持全盘否定的态度。 其实，流行歌曲只不过是人们借以表达内心怀感的一种方式。 一首好歌，往往融入了歌者的人格魅力，歌词或隽永或深刻，富有哲理又不乏诗情画意。 这样的歌才值得我们去细细品味。 欣赏完了流行音乐，现在让我们走进意境幽远的古典音乐。 （放古典歌曲）主持人有没有哪位同学知道刚才那支钢琴曲叫什么名字呢？(同学们哑口无言)从刚才同学们对两种不同音乐的反应看来，大家对流行音乐的熟悉程度远远高于古典音乐。 看来，我们需要深入地了解古典音乐。 （介绍个别古典音乐并放音乐）主持人在乐坛上，有一位著名的歌唱家叫维塔斯，现在让我们来欣赏这位艺术家的演唱。 （放音乐会视频）过渡（介绍迈克尔杰克逊）放音乐会视频三个音乐家介绍多个音乐大师的故事（5分钟）放“贝多芬的忧伤”（10条）百科问答（放古典音乐作背景）（10分钟）总结（2分钟）古典音乐与现代音乐同样具有极强的时代性。 流行音乐是音乐百花园中的一朵小花，它丰富了音乐天地。 而古典音乐，是那个时代的流行音乐。 这和现在的流行音乐没有两样，当然它们在表现形式和人的思维形态上还是有区别的。 传统的观念已不再为人们那样重视了。 时代在不断前进，我们的流行音乐也将不断变化发展，但美妙的旋律中的真善美是不会改变的。 所以，做为我们现今的中学生，新世纪的接班人，应从更深的层次，以更丰富的内涵、更深厚的乐理知识去认识它，去理解它，让它来丰富、充实我们的学习、生活，但决不能痴迷它而荒废了学业。 总之，我们应把对流行音乐、流行歌曲的认识提高到一个新