课题研究活动记录.doc

课题研究活动记录(一)时 间2014年11月地 点教导处活动形式研讨会主持人万晓艳应到人数4实到人数4活动主题确定课题名称，明确研究方向记 录 人赵鑫活动主要内容一、万主任介绍南阳市教育科学规划课题申报情况。二、万主任谈对申报提高小学中年级语文预习能力培养研究课题的设想。 统一认识，了解提高小学中年级语文预习能力培养研究的理论研究对于深入开展小学中年级语文预习能力的必要性。充分认识我校目前在此基础上存在的问题以及开展此项研究的可行性。三、讨论：课题名称的确定及研究方向。四、决议：1、课题名称：小学中年级语文预习能力培养研究。2、研究的目标。(1) 通过研究，寻求小学中年级语文预习能力的培养；寻求提高语文预习能力、经验和管理评价机制。(2) 通过研究，培养学生的预习能力、自学能力，培养学生自主学习、乐于学习的意识和能力。(3) 通过研究，形成一整完整的提高中年级学生预习能力和效果的经验材料，并推广形成教学生产力。3、方案由万主任负责制定，然后再进行集体讨论修改。课题研究活动记录(二)时 间2014年12月地 点教导处活动形式研讨会主持人万晓艳应到人数4实到人数4活动主题审核课题方案，提出修改意见记 录 人赵鑫活动主要内容一、阅读课题方案初稿。（每人一份）二、讨论。1、研究背景层次不清，要突出学生预习素养的现状和本校学生的预习现状。2、课题界定中关于“小学中年级语文预习能力培养研究”的概念有待于进一步论证，要突出的理论支撑。3、研究目标较为含糊其词，这是课题研究的方向，要显示出本课题研究的重要性、必要性。4、要以行动研究为主，理论研究应在行动研究的基础上展开。5、研究目标要与理论假设相呼应，又要能引出研究内容。6、课题组成员的设置既要考虑设置人数的限定，又要考虑到实际操作中所涉及到的人员，要具有代表性。三、决议。方案由万主任负责修改。课题研究活动记录(三)时 间2015年1月地 点教导处活动形式研讨会主持人万晓艳应到人数4实到人数4活动主题开题前的准备记 录 人赵鑫活动主要内容一、学习相关小组合作学习教学的有效性的最新理念。二、分三小组，每组分别研究三个年级的小组合作学习教学计划，然后将其整合。三、讨论并确定实验班级，由课题组长制定详细的实验计划，并在下次的课题活动中对计划加以评价与完善。四、每人各自学习模块教学的相关知识。课题研究活动记录(四)时 间2015年3月地 点教导处活动形式研讨会主持人万晓艳应到人数4实到人数4活动主题理论学习记 录 人赵鑫活动主要内容预习的重要性：一、不同教育背景下的学生的学习离不开预习。二、学生学习自主性与独立性的培养依赖于预习。三、新知的铺垫，学生自信的培养源于预习。中年级的预习方法：1、一圈画，二读文2、查找与课文相关的资料（1）、了解作者的简介（2）、关于文章的背景（3）梳理课文的脉络（4）做批注批注是四年级同学就已经应该着手做的预习手段。（5）摘抄文中的好词好句：怎样预习语文1、将课文先读三遍，找出不会读不会讲的字、词语，把不认识的字查字典标音，读得不顺的地方，多读几遍；2、查字典、词典。挑出来的字、词一定要查字词典弄会。3、学过后，把词语、生字默写，做到准确无误。4、将课文分段，说出每段的意思；5、默读课文，说说文章的大概内容，了解中心思想和结构。课题研究活动记录(五)时 间2015年6月地 点教导处活动形式研讨会主持人万晓艳应到人数4实到人数4活动主题对实验进行中期评价与完善记 录 人赵鑫活动主要内容一、交流近阶段学习、课题研究教学的心得和体会。二、各自发表对实验进展的看法。三、对实验的效果加以评价，并修改一系列的方案，使实验更加完善，更能指导课题的研究。四、布置任务，下一阶段统计实验的相关数据开学前对数据进行整合评价。课题研究活动记录(六)时 间2015年9月地 点教导处活动形式研讨会主持人赵鑫应到人数4实到人数4活动主题对上学期成果小结记 录 人赵鑫活动主要内容一、对上学期研究获得的成果进行小结二、把自己在假期里学习的内容和一些新的想法拿出来，大家一起讨论研究。三、布置本学期的研究计划，将通过除实验法之外的多种研究方法来完善课题的研究，争取在上学期的成果上有更大的进步。课题研究活动记录(七)时 间2015年12月地 点教导处活动形式研讨会主持人万晓艳应到人数4实到人数4活动主题结题报告的制订（一）记 录 人赵鑫活动主要内容开会讨论分工安排：1、赵鑫制订开题报告。2、朱玫梅制作课题研究方案。3、谢岚负责课题研究中期报告或分阶段总结报告。4、万晓艳负责课题研究结题报告的撰写。5、收集过程性文字资料：（1）各种问卷调查表、整理分析资料（含开展调查的计划和调查报告）。（2）课题实践的阶段性成果。（3）活动记录。6、音像资料：观摩课、研讨课的录像视频；与课题有关的软件及课件；与课题有关的活动。7、成果性资料。（1）论文论著；获奖证书；（2）隐性与显性的成果；（3）体现课题特色的资料。课题研究活动记录(八)时 间2016年1月地 点教导处活动形式研讨会主持人万晓艳应到人数4实到人数4活动主题结题报告的制订（二）记 录 人赵鑫活动主要内容一、课题研究的活动记录；二、参加课题研究培训活动的材料；三、音像资料：观摩课、研讨课的录像或视频由朱玫梅完成；课题相